在所有的成人教育中，遠程教育起步最晚，但發(fā)展仍然很快。同時，報考人數(shù)逐年增加。那么，遠程教育的發(fā)展如何？
這也是因為國家需要人才。所以雖然是在職人員的學習，但也是國家需要的熱門專業(yè)。遠程教育后的失業(yè)率很低。遠程教育學生的學習目的是幫助他們找到工作或新工作，所以這是正確的。
遠程教育的開放性也存在一些問題。遠程教育學生的水平參差不齊。很多學生習慣不同，剛開始不適應網(wǎng)絡教學的形式是很正常的。電腦操作不熟練。事實上，遠程教育學生需要能夠適應這種新形式的遠程教育教學。學習內(nèi)容有些偏差，更多的問題需要在網(wǎng)上和老師聯(lián)系。
遠程教育必須找到解決方案。第一，需要解決的缺點要解決。教師在重視干貨教學的同時，也要與遠程教育學生建立溝通和提問環(huán)節(jié)，以便最大限度地學習這部分知識，并設置一定的試題供學生練習。
只要遠程教育發(fā)展得好，就是一個逐步完善的過程。雖然很難發(fā)展，但總體來說還是處于比較好的狀態(tài)。關于自學的更多信息，請聯(lián)系在線老師

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