荊楚工學(xué)院2019級專科生《教育學(xué)》教學(xué)大綱如下。準(zhǔn)備參加考試的考生必須在考試前查看教學(xué)大綱,對教學(xué)大綱的內(nèi)容有清楚的了解,以便備考。
試卷滿分:150分
考試時(shí)間:100分鐘
考試方式:閉卷
教育學(xué)是師范生的專業(yè)必修課。課程內(nèi)容主要包括教育的概念、目的和方法、教育制度和教育發(fā)展史、課程與教學(xué)、班主任工作、學(xué)校管理等。通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生可以掌握教育的基本理論和原理,學(xué)會(huì)用科學(xué)的教育思想和觀點(diǎn)分析和思考教育問題,形成理論聯(lián)系實(shí)際、分析和解決教育問題的初步能力,從而為學(xué)生學(xué)習(xí)教育學(xué)科的后續(xù)課程奠定必要的理論基礎(chǔ),為學(xué)生今后從事小學(xué)教育打下良好的基礎(chǔ)。
靠前章教育和教育學(xué)
一、考核內(nèi)容
教育的概念、教育學(xué)發(fā)展的代表人物、代表作品和主要觀點(diǎn);教育學(xué)的研究對象,教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展,教育學(xué)的學(xué)習(xí)意義;學(xué)習(xí)教育學(xué)的主要方法。
第二,評估知識點(diǎn)
1、教育的概念及其研究對象
2.教育的本質(zhì)和基本特征
3.教育的產(chǎn)生和發(fā)展
4.當(dāng)代教育的發(fā)展特征
5.教育學(xué)的發(fā)展歷程
6.學(xué)習(xí)教育學(xué)的意義
7.教育學(xué)研究方法
第二章教育與社會(huì)
一、考核內(nèi)容
經(jīng)濟(jì)、政治和文化概念;教育與經(jīng)濟(jì)、教育與政治、教育與文化的關(guān)系;教育在中國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、文化和政治建設(shè)中的作用。
第二,評估知識點(diǎn)
1、教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系
2.教育在中國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的作用
3.教育與政治的關(guān)系
4.教育在中國社會(huì)主義政治文明建設(shè)中的作用
5.教育與文化的關(guān)系
6.教育在中國社會(huì)主義文化建設(shè)中的作用。
第三章教育與人的發(fā)展
一、考核內(nèi)容
全面發(fā)展的含義;了解影響人身心發(fā)展的因素;中小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律與教育。
第二,評估知識點(diǎn)
1、人類發(fā)展的意義
2.關(guān)于人的發(fā)展的幾點(diǎn)看法
3.影響人類發(fā)展的主要因素
4.運(yùn)用中小學(xué)生身心發(fā)展的基本規(guī)律,學(xué)會(huì)寫計(jì)劃,引導(dǎo)學(xué)生全面健康發(fā)展
第四章教育制度和法律
一、考核內(nèi)容
教育制度和教育法規(guī)等概念;現(xiàn)代學(xué)校教育制度,中國教育法的淵源,教育法規(guī)與教育政策的關(guān)系;中國現(xiàn)行的學(xué)校教育制度,充分發(fā)揮了教育政策法規(guī)的作用。
第二,評估知識點(diǎn)
1、教育系統(tǒng)的概念
2.現(xiàn)代學(xué)校教育體系
3.中國目前的學(xué)校教育體系
4.教育法規(guī)概述
5.中國教育法的淵源
6.中國教育法規(guī)體系
7.教育政策
8.教育法規(guī)與教育政策的關(guān)系
9.充分發(fā)揮教育政策和教育法規(guī)的作用
第五章教育方式
一、考核內(nèi)容
教育方式、家庭教育、社會(huì)教育、社區(qū)教育等理念;家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的意義和特點(diǎn);家庭教育的類型、學(xué)校教育的基本方式、社會(huì)教育的類型和實(shí)施機(jī)構(gòu)。
第二,評估知識點(diǎn)
1、家庭教育的意義、特點(diǎn)和類型
2.根據(jù)特殊兒童家庭教育的方法和策略,學(xué)會(huì)為特殊兒童制定家庭教育計(jì)劃或輔導(dǎo)
3.學(xué)校教育的意義、特點(diǎn)、類型和基本途徑
4.社會(huì)教育的意義、特征、類型和實(shí)施機(jī)構(gòu)
5.根據(jù)學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調(diào),分析經(jīng)典案例
6.學(xué)校教育與社會(huì)教育的協(xié)調(diào)
7.整合三種教育力量的新體系——社區(qū)教育
第六章教師和學(xué)生
一、考核內(nèi)容
中小學(xué)教師的地位和作用,中小學(xué)教師勞動(dòng)的特點(diǎn),師生關(guān)系的特點(diǎn)和意義,家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的意義和特點(diǎn);中小學(xué)教師應(yīng)具備的素質(zhì),學(xué)生身心發(fā)展的時(shí)代特征,社會(huì)主義新型師生關(guān)系的特征。
第二,評估知識點(diǎn)
1、教師專業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展
2.中小學(xué)教師的角色和地位
3.中小學(xué)教師勞動(dòng)的特點(diǎn)
4.中小學(xué)教師應(yīng)具備的素質(zhì)
5.學(xué)生的基本屬性
6.樹立正確的學(xué)生觀
7.師生關(guān)系的意義
8、社會(huì)主義新型師生關(guān)系的特點(diǎn)
9.掌握建立和發(fā)展良好師生關(guān)系的方法,學(xué)會(huì)進(jìn)行案例分析
第七章教育的目的和內(nèi)容
一、考核內(nèi)容
教育目的等概念;素質(zhì)教育;素質(zhì)教育及其實(shí)施。
第二,評估知識點(diǎn)
一,教育目的概述
2.中國的教育目的
3.素質(zhì)教育的內(nèi)涵
4.實(shí)施素質(zhì)教育的主要策略
5.教育內(nèi)容的全面發(fā)展
第八章課程設(shè)置
一、考核內(nèi)容
課程理念;課程的表現(xiàn)形式和本質(zhì);課程類型、代表性課程理論、課程開發(fā)原則、我國基礎(chǔ)教育課程改革理念。
第二,評估知識點(diǎn)
1、課程的含義和本質(zhì)
2.課程類型及其影響因素
3.課程理論介紹
4.現(xiàn)代課程的表現(xiàn)形式
5.課程設(shè)計(jì)和開發(fā)
6.了解當(dāng)前我國基礎(chǔ)教育新課程改革的內(nèi)涵,學(xué)會(huì)撰寫簡短的教學(xué)案例
第九章教育原則
一、考核內(nèi)容
教育原則的概念;中小學(xué)常用的教育原則;中小學(xué)教育原則的選擇與運(yùn)用。
第二,評估知識點(diǎn)
1、教育原則的概念
2、確定教育原則的依據(jù)
3.當(dāng)前我國中小學(xué)教育的原則和基本要求
4.學(xué)習(xí)教育原則的選擇和綜合應(yīng)用
第十章教育方法
一、考核內(nèi)容
課堂教學(xué)的策略和方法;教學(xué)的基本環(huán)節(jié)和課外活動(dòng)的組織方法。
第二,評估知識點(diǎn)
一,課堂教學(xué)策略
2.課堂教學(xué)方法
3.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)和內(nèi)涵
4.掌握課外活動(dòng)的組織方法,學(xué)會(huì)編寫課外活動(dòng)計(jì)劃
5.班級管理的主要內(nèi)容和方法
第十一章學(xué)習(xí)方法
一、考核內(nèi)容
學(xué)習(xí)的內(nèi)涵;學(xué)習(xí)的本質(zhì);小學(xué)生和中學(xué)生常用的學(xué)習(xí)方法。
第二,評估知識點(diǎn)
1.學(xué)生學(xué)習(xí)的本質(zhì);
2.學(xué)習(xí)方法及其內(nèi)涵;
3.研究學(xué)習(xí)方法的意義。
4.小學(xué)生常用的學(xué)習(xí)方法和指導(dǎo)
5.中學(xué)生常用的學(xué)習(xí)方法及其指導(dǎo)
第十二章教育研究方法
一、考核內(nèi)容
教育研究的概念;教育研究的意義和基本原則;教育研究的主要方法有小學(xué)生常用的學(xué)習(xí)方法、中學(xué)生常用的學(xué)習(xí)方法、教育研究的基本過程、教育研究的主要方法。
第二,評估知識點(diǎn)
1、教育研究的概念及其意義
2.教育研究的類型
3.教育研究的基本原則
4.教育研究的一般過程
5.教育研究主要方法的概念、步驟和基本要求
6.根據(jù)教育研究方法的相關(guān)理論,學(xué)會(huì)寫項(xiàng)目申請計(jì)劃書(側(cè)重格式)
指定教材:吳德勤、楊國龍主編,《新教育學(xué)》(21世紀(jì)教師教育課程規(guī)劃教材),華東師范大學(xué)出版社,2009年版。
2019年,荊楚工學(xué)院的高考時(shí)間是6月22日。準(zhǔn)備考試的考生一定要在最后一次準(zhǔn)備考試,這樣才能順利通過考試。
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