2021年海南大專各學科考試大綱已經發(fā)布,樂貞小編將分享《藝術概論》考試大綱,希望考這門學科的考生可以看看。
描述:
要求掌握藝術本質、藝術發(fā)展、藝術類型、藝術創(chuàng)作、藝術作品、藝術接受等藝術基本理論知識和常識,并分析研究人類藝術生存、藝術活動、藝術生產、藝術審美等現(xiàn)象和問題。試卷內容約占藝術精華的10%,藝術發(fā)展的10%,藝術門類的15%,藝術創(chuàng)作的25%,藝術作品的25%,藝術接受的15%。
一、藝術的本質
從社會本質、認知本質和審美本質三個相互聯(lián)系、相互滲透的層面來審視、理解和把握藝術的本質和特征
(一)藝術的社會性
1.藝術與意識形態(tài)
2.藝術與政治
3.藝術與道德
4.藝術與宗教
5.藝術與哲學
6.藝術和科學
7.藝術與社會生活
8.藝術和社會生產
(二)對藝術本質的理解
1.藝術以獨特的方式把握世界。
2.藝術用圖像反映世界
3.藝術反映了世界的真實性
(三)藝術的審美本質
1.藝術與美的關系
2.藝術的審美本質
3.情感在藝術中的作用和地位
第二,藝術發(fā)展
了解藝術的發(fā)生和發(fā)展,掌握藝術發(fā)展的客觀規(guī)律和藝術發(fā)展的繼承與創(chuàng)新的關系。
(一)藝術的發(fā)生
關于藝術發(fā)生的幾種理論;
1.模仿發(fā)生理論
2.博弈發(fā)生理論
3.績效發(fā)生理論
4.巫術發(fā)生理論
5.勞動發(fā)生理論
(二)藝術的客觀規(guī)律
1.藝術發(fā)展的根本原因
2.藝術發(fā)展的繼承與創(chuàng)新
第三,藝術范疇
了解和掌握藝術分類的基本原則和方法,了解各種藝術類型的定義和特征,了解不同藝術類型和流派之間的區(qū)別和聯(lián)系。
(a)藝術的分類
根據不同的角度和標準,藝術的分類會有所不同。常用的藝術分類標準主要包括:
1.基于現(xiàn)有的藝術形式模式,可分為:空交互藝術、時間藝術和時間空藝術三種類型。
2.根據對藝術形式的感知,可以分為四種類型:視覺藝術、聽覺藝術、視聽藝術和想象藝術。
3.根據藝術形式的創(chuàng)造,可以分為四種類型:造型藝術、表演藝術、語言藝術和綜合藝術。
4.其他分類。
(二)主要藝術門類
1.美術
2.音樂
3.舞蹈
4.戲劇性
5.攝影
6.影視
7.文學作品
8.建筑與風景園林
9.其他藝術類別
(三)各種藝術之間的關系
1.各種藝術的相互聯(lián)系
2.藝術在分化和綜合中發(fā)展
第四,藝術創(chuàng)作
了解藝術創(chuàng)作的主體——藝術家與社會的關系,藝術家的主體性,藝術家自我修養(yǎng)的藝術創(chuàng)作過程,藝術創(chuàng)作中心理和思維活動的基本特征:藝術創(chuàng)作方法、流派、思潮。
(a)創(chuàng)作主體——藝術家
1.藝術家和社會
2.藝術家的主體性
3.藝術家的培養(yǎng)
(二)藝術創(chuàng)作活動
1.藝術創(chuàng)作的過程
藝術創(chuàng)作的過程可以分為三個階段:生命體驗、意境和形象物化。
2.藝術創(chuàng)作中的心理機制與藝術思維
(三)藝術創(chuàng)作方法和流派、思潮
1.藝術創(chuàng)作方法
2.藝術學校和藝術思想
動詞 (verb的縮寫)藝術作品
了解藝術作品的主要構成,掌握藝術作品的相關屬性,深刻理解藝術作品的藝術美特征。
(一)藝術作品的構成
1.對藝術作品內容和形式的辯證理解
2.藝術作品的內容
3.藝術作品的形式
4.藝術作品內容與形式的關系
(二)藝術作品的相關屬性
1.藝術作品的意義、意境和風格
2.藝術作品的風格和品位
(三)藝術作品的藝術美
1.藝術美的根源
2.藝術美的條件
3.藝術美的特征
不及物動詞藝術接受
了解藝術接受的本質和特征,深刻理解藝術接受和傳播的社會環(huán)境——藝術世界,掌握藝術接受的內在過程和社會功能,對藝術審美教育有基本認識。
(一)藝術接受的性質和社會聯(lián)系
1.藝術接受的本質和特征
2.藝術接受的社會環(huán)境和環(huán)節(jié)
3.藝術批評
(二)藝術欣賞
1.藝術欣賞的本質和特征
2.藝術欣賞的過程
3.共鳴和共同的美感
(三)藝術審美教育
1.藝術的社會功能
2.藝術審美教育
3.藝術審美教育的意義
參考書目:
1.王建宏主編:《藝術概論》,北京:文化藝術出版社,2010年
2.彭吉祥主編:《藝術概論》(第二版),北京,北京大學出版社,2019年4月
3.孫美蘭主編:《藝術概論》(第二版),北京:高等教育出版社,2008年
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