中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院2021年招生專業(yè)還是很多的，其中《播音與主持概論》是播音與主持藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的必修課，以下是《播音與主持概論》考試大綱的詳細(xì)內(nèi)容。

2021年中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院

廣播主持概論課程考試大綱

一、考試的基本要求

播音主持概論是一門專業(yè)基礎(chǔ)課考試科目，主要考查考生記憶、理解、分析和運(yùn)用播音主持相關(guān)知識的能力，包括播音主持的理論知識和專業(yè)素養(yǎng)。廣播主持人理論:廣播主持人的屬性、地位和作用：廣播主持人創(chuàng)作的構(gòu)成要素、分類、手段、方法和原則；播音主持風(fēng)格的含義、特征、要素及成因；播音員、主持人的素質(zhì)和修養(yǎng)；播音主持的發(fā)展、傳承與創(chuàng)新。播音與主持業(yè)務(wù):從播音、播音與電視主持、電視播音三個(gè)角度總結(jié)播音與主持的創(chuàng)作活動。

二、考試方法、時(shí)間、題型和比例

1.考試方式:閉卷筆試

2.考試時(shí)間:考試時(shí)間為120分鐘

3.題型比例:選擇題(20%)、名詞解釋(20%)、簡答(30%)、討論(30%)

三.考試內(nèi)容和考試要求

(一)廣播主持人的屬性

播音主持人的創(chuàng)造力；播音主持人的多重素質(zhì)；播音主持人性質(zhì)的主旋律；播音主持創(chuàng)作的特點(diǎn)

(二)廣播主持人的地位和作用

播音主持的前沿陣地；播音主持的關(guān)鍵位置；廣播主持人的橋位；廣播主持人的角色

(三)播音主持創(chuàng)作的構(gòu)成要素

創(chuàng)作主體的概念特征；創(chuàng)造性主體的作用；創(chuàng)作主體的分類和定位；創(chuàng)作基礎(chǔ)的類型和特點(diǎn)；受眾的含義和特點(diǎn)；受眾分類；受眾心理需求與接受規(guī)則

(四)播放和主持創(chuàng)作的方式

濁音語言的構(gòu)成要素(發(fā)聲系統(tǒng)和表達(dá)系統(tǒng))；濁音語言的屬性；播音主持的有聲語言表達(dá)規(guī)律；四種語言表達(dá)方式

(5)播音主持風(fēng)格概述(一)

有稿件評論的播音主持人的特點(diǎn)；評論播音主持人的形式；即興評論語言表達(dá)規(guī)律的特點(diǎn)和要求

(6)播音主持風(fēng)格概述(下)

網(wǎng)絡(luò)主機(jī)分類；網(wǎng)絡(luò)主機(jī)的基本特征；網(wǎng)絡(luò)主機(jī)的發(fā)展趨勢

(6)質(zhì)量和培養(yǎng)

素養(yǎng)的構(gòu)成；掃盲的內(nèi)容；播音員、主持人職業(yè)素養(yǎng)構(gòu)成

四.其他解釋

請自帶黑筆回答。

動詞 （verb的縮寫）書目

《播音主持概論》，姚希爽，高等教育出版社，2012年

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