以下為2020年廣東寒山師范學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)導(dǎo)論教學(xué)大綱，由樂貞老師為考生編寫。2020年準(zhǔn)備報(bào)考學(xué)院的考生一定要仔細(xì)核對(duì)。

考試的性質(zhì)和目的

本科分班考試是由大學(xué)畢業(yè)生參加的選擇性考試。我們學(xué)院會(huì)根據(jù)考生的成績(jī)，確定的招生計(jì)劃，德、智、體的綜合衡量，選出最好的考生?？荚噾?yīng)具有較高的信度和適當(dāng)?shù)碾y度。

ⅱ考試內(nèi)容

一、考試的基本要求

要求考生理解和掌握本科目的基本概念、原理和方法，能夠運(yùn)用學(xué)科知識(shí)進(jìn)行分析，具備分析問題和解決問題的基本能力。

二、考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求

本大綱的考核要求分為“背”、“懂”、“用”三個(gè)層次，具體含義如下:

1.記憶:能理解相關(guān)概念和知識(shí)的含義，并能正確理解和表達(dá)。

2.理解:在記憶的基礎(chǔ)上，充分掌握基本概念、原理和方法，掌握相關(guān)概念、原理和方法之間的區(qū)別和聯(lián)系。

3.應(yīng)用:在理解的基礎(chǔ)上，運(yùn)用基本概念、原理和方法，分析解決相關(guān)的理論和實(shí)踐問題。

靠前章是社會(huì)工作的內(nèi)涵和工作領(lǐng)域

首先，評(píng)估知識(shí)點(diǎn)

1、社會(huì)工作的產(chǎn)生和發(fā)展

2.社會(huì)工作的內(nèi)涵

3、社會(huì)工作的構(gòu)成

5.社會(huì)工作的實(shí)際領(lǐng)域

6.社會(huì)工作與其他學(xué)科的關(guān)系

二、考核要求

1.記住

(1)西方社會(huì)工作的出現(xiàn)

(2)社會(huì)工作的發(fā)展

(3)社會(huì)工作的內(nèi)涵

(4)社會(huì)工作的要素

(5)社會(huì)工作與社會(huì)學(xué)和心理學(xué)的關(guān)系

2.理解并應(yīng)用

(1)中國社會(huì)工作的發(fā)展

(2)社會(huì)保障、社會(huì)福利和社會(huì)服務(wù)

(3)社會(huì)工作實(shí)踐的重要領(lǐng)域

(4)中國社會(huì)工作的類型

第二章社會(huì)工作的職能

首先，評(píng)估知識(shí)點(diǎn)

1、社會(huì)工作者及其特點(diǎn)

2.社會(huì)工作者的角色

3.社會(huì)工作的功能

4.社會(huì)工作職能的實(shí)現(xiàn)

5.中國體制轉(zhuǎn)型中的社會(huì)工作

二、考核要求

1.記住

(1)什么是社會(huì)工作者

(2)社會(huì)工作者的一般特征

(3)社會(huì)工作者的作用

(4)社會(huì)工作者的幫助功能

(5)社會(huì)工作的過程模式

2.理解并應(yīng)用

(1)功能的類型

(2)社會(huì)工作的組織模式

(3)中國社會(huì)工作發(fā)展的基本特征

第三章是社會(huì)工作的價(jià)值體系

首先，評(píng)估知識(shí)點(diǎn)

1、價(jià)值的地位和作用

2.西方社會(huì)工作的價(jià)值體系

3.中國社會(huì)工作價(jià)值體系的構(gòu)建

二、考核要求

1.記住

(1)早期社會(huì)工作中的價(jià)值觀

(2)反價(jià)值

(3)比斯特克的價(jià)值體系

(4)中國社會(huì)工作的職業(yè)價(jià)值

(5)中國社會(huì)工作職業(yè)道德

2.理解并應(yīng)用

(1)西方社會(huì)工作的價(jià)值基礎(chǔ)

(2)運(yùn)營(yíng)定義的價(jià)值體系

(3)中國社會(huì)工作的價(jià)值教育

第四章社會(huì)工作理論

首先，評(píng)估知識(shí)點(diǎn)

1、理論的地位

2.社會(huì)工作理論的發(fā)展

3.社會(huì)工作理論的邏輯結(jié)構(gòu)

4.西方社會(huì)工作理論流派

5.中國社會(huì)工作理論

二、考核要求

1.記住

(1)社會(huì)工作理論的邏輯結(jié)構(gòu)

(2)精神分析理論

(3)認(rèn)知理論

(4)行為主義理論

(5)社會(huì)系統(tǒng)理論

(6)標(biāo)簽理論

(7)傳播理論

2.理解

(1)理論在社會(huì)工作過程中的作用

(2)西方社會(huì)工作理論的發(fā)展

(3)人本主義理論

(4)激進(jìn)的人本主義理論

(5)馬克思主義理論

(6)授權(quán)理論

(7)女性主義理論

(8)敘事治療理論

第五章社會(huì)福利制度

首先，評(píng)估知識(shí)點(diǎn)

1、社會(huì)福利的內(nèi)涵

2.社會(huì)福利分類

3.社會(huì)福利的功能

4.社會(huì)福利制度與社會(huì)工作的關(guān)系

二、考核要求

1.記住

(1)社會(huì)福利的定義

(2)社會(huì)福利制度的內(nèi)涵

2.理解

(1)社會(huì)福利的分類

(2)社會(huì)工作與社會(huì)福利制度的關(guān)系

第六章社會(huì)案例工作

首先，評(píng)估知識(shí)點(diǎn)

1、案例工作的意義

2.案例工作的歷史發(fā)展

3.案例工作的過程

4.案例工作技巧

5.案例工作的理論模型

6.案例工作方法

二、考核要求

1.記住

(1)個(gè)案工作的含義

(2)案例工作的流程

(3)案例工作技巧

(4)案例教學(xué)法

2.理解并應(yīng)用

(1)案例工作的要素

(2)案例工作的歷史發(fā)展

(3)危機(jī)干預(yù)模式

(4)任務(wù)中心模式

(5)社會(huì)心理模型

(6)行為治療模式

(7)敘事治療模式

第七章小組工作

首先，評(píng)估知識(shí)點(diǎn)

1、小組工作的意義

2.小組工作理論

3、小組工作的發(fā)展階段和過程

4、小組工作的原則

5.團(tuán)隊(duì)合作技能

二、考核要求

1.記住

(1)小組工作的含義

(2)小組工作的發(fā)展階段

(3)小組工作的作用

(4)小組工作原則

(5)分組工作的技巧

2.理解和應(yīng)用

(1)群體類型

(2)小組工作的三種模式

(3)小組工作的過程

第八章社區(qū)工作

首先，評(píng)估知識(shí)點(diǎn)

1、社區(qū)工作的含義

2.社區(qū)工作的發(fā)展

3.社區(qū)工作理論

4.社區(qū)工作的過程

5.社區(qū)工作技能

6.中國的社區(qū)工作

1.記住

(1)社區(qū)工作的含義

(2)區(qū)域發(fā)展模式

(3)社會(huì)規(guī)劃模式

(4)社會(huì)行動(dòng)模式

(5)社區(qū)工作的流程

(6)社區(qū)工作原則

(7)社區(qū)工作的干預(yù)技術(shù)

2.理解并應(yīng)用

(1)社區(qū)工作的發(fā)展

(2)社區(qū)工作理論

(3)我國社區(qū)服務(wù)的問題與發(fā)展

(4)社區(qū)建設(shè)

第九章社會(huì)管理

首先，評(píng)估知識(shí)點(diǎn)

1、社會(huì)管理的含義

2、社會(huì)管理職能

3、社會(huì)管理的內(nèi)容

4.中國的社會(huì)管理

二、考核要求

1.記住

(1)社會(huì)管理的含義

(2)社會(huì)管理水平

(3)社會(huì)管理職能

(4)項(xiàng)目計(jì)劃的內(nèi)容

(5)優(yōu)秀項(xiàng)目的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

2.理解和應(yīng)用

(1)社會(huì)管理的地位

(2)監(jiān)督和鼓勵(lì)

(3)協(xié)調(diào)和控制

(4)評(píng)估和報(bào)告

(5)中國的社會(huì)管理

第十章兒童社會(huì)工作

首先，評(píng)估知識(shí)點(diǎn)

1、兒童社會(huì)工作的概念

2.兒童社會(huì)工作理論

3.兒童社會(huì)工作方法

4.中國的兒童社會(huì)工作

二、考核要求

1.記住

(1)兒童的生理特征

(2)兒童的心理特征

(3)兒童社會(huì)工作的基本內(nèi)容

2.理解和應(yīng)用

(1)兒童社會(huì)工作的發(fā)展歷史

(2)兒童社會(huì)工作的基本理論

第二章XI青年社會(huì)工作

首先，評(píng)估知識(shí)點(diǎn)

1、青年社會(huì)工作的概念

2.青年社會(huì)工作的歷史

3.青年社會(huì)工作理論

4.青年社會(huì)工作的內(nèi)容

5.青少年社會(huì)工作方法

6.中國青年社會(huì)工作

二、考核要求

1.記住

(1)青少年的含義

(2)青年社會(huì)福利

(3)青年社會(huì)工作的內(nèi)容

(4)案例咨詢

(5)小組活動(dòng)

(6)社區(qū)建設(shè)

2.理解和應(yīng)用

(1)青少年的定義

(2)青年社會(huì)工作的歷史

(3)生物進(jìn)化論

(4)學(xué)習(xí)理論

(5)認(rèn)知發(fā)展理論

(6)當(dāng)代中國青年問題

第十二章老年人社會(huì)工作

首先，評(píng)估知識(shí)點(diǎn)

1.老年的社會(huì)方面

2.老年人社會(huì)工作理論

3.老年人社會(huì)工作方法

4.老年人社會(huì)工作實(shí)踐

二、考核要求

1.記住

(1)老年社會(huì)工作的起源

(2)老年人社會(huì)工作的影響因素

(3)疏散理論

(4)老年人個(gè)案工作

(5)老人小組工作

(6)機(jī)構(gòu)護(hù)理

(7)社區(qū)護(hù)理

第十三章婦女社會(huì)工作

首先，評(píng)估知識(shí)點(diǎn)

1、女性社會(huì)工作理論

2.婦女社會(huì)工作方法

3.中國婦女社會(huì)工作的實(shí)踐

二、考核要求

1.記住

(1)女權(quán)主義

(2)增強(qiáng)婦女權(quán)能

(3)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)

2.理解和應(yīng)用

(1)性別主流化

(2)三項(xiàng)主要活動(dòng)

(3)四個(gè)項(xiàng)目

(4)女性社會(huì)服務(wù)

第十四章殘疾人社會(huì)工作

首先，評(píng)估知識(shí)點(diǎn)

1、殘疾人社會(huì)工作的意義

2.發(fā)展殘疾人社會(huì)工作

3.殘疾人社會(huì)工作理論

4.殘疾人社會(huì)工作方法

5.中國殘疾人社會(huì)工作

二、考核要求

1.記住

(1)殘疾人社會(huì)工作的內(nèi)容

(2)規(guī)范化理論

(3)回歸社會(huì)理論

(4)激勵(lì)理論

(5)優(yōu)勢(shì)視角理論

2.理解和應(yīng)用

(1)個(gè)人模式

(2)社會(huì)模式

(3)社會(huì)康復(fù)

(4)社區(qū)康復(fù)

(5)職業(yè)康復(fù)

第十五章家庭社會(huì)工作

首先，評(píng)估知識(shí)點(diǎn)

1、家庭社會(huì)工作的含義

2.家庭社會(huì)工作的發(fā)展

3.家庭社會(huì)工作理論

4.家庭社會(huì)工作方法

二、考核要求

1.記住

(1)家庭社會(huì)工作的要素

2.理解和應(yīng)用

(1)家庭社會(huì)工作的特點(diǎn)

(2)家庭系統(tǒng)理論

(3)生命周期理論

(4)家庭溝通理論

(5)家庭沖突理論

(6)家庭治療

第十六章醫(yī)務(wù)社會(huì)工作

首先，評(píng)估知識(shí)點(diǎn)

1、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的概念

2.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的發(fā)展

3.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的價(jià)值

4.醫(yī)學(xué)社會(huì)工作理論

5.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作領(lǐng)域

6.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作方法

二、考核要求

1.記住

(1)醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的職業(yè)屬性

(2)醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者的作用

(3)醫(yī)務(wù)社會(huì)工作方法

2.理解和應(yīng)用

(1)醫(yī)務(wù)社會(huì)工作領(lǐng)域

第十七章行業(yè)社會(huì)工作

首先，評(píng)估知識(shí)點(diǎn)

1、產(chǎn)業(yè)社會(huì)工作理論

2、工業(yè)社會(huì)工作的內(nèi)容

3.工業(yè)社會(huì)工作方法

4.工業(yè)社會(huì)工作的物理模式

二、考核要求

1.記住

(1)工業(yè)社會(huì)工作的形式

(2)職業(yè)理論

(3)企業(yè)社會(huì)責(zé)任理論

(4)微加工方法

(5)宏觀工作方法

2.理解并應(yīng)用

(1)工業(yè)社會(huì)工作的歷史

(2)員工援助的實(shí)踐模式

(3)企業(yè)社會(huì)責(zé)任的實(shí)踐模式

第十八章農(nóng)村社會(huì)工作

首先，評(píng)估知識(shí)點(diǎn)

1、農(nóng)村社會(huì)工作的含義

2.農(nóng)村社會(huì)工作的特點(diǎn)

3.農(nóng)村社會(huì)工作價(jià)值觀

4.農(nóng)村社會(huì)工作理論

5.農(nóng)村社會(huì)工作方法

二、考核要求

1.記住

(1)農(nóng)村社會(huì)工作的要素

(2)農(nóng)村社會(huì)工作的特點(diǎn)

(3)進(jìn)入農(nóng)村社區(qū)的途徑

2.理解和應(yīng)用

(1)農(nóng)村社會(huì)工作的任務(wù)

(2)反貧困理論

(3)社會(huì)資本理論

第十九章反貧困社會(huì)工作

首先，評(píng)估知識(shí)點(diǎn)

1.反貧困社會(huì)工作的國際經(jīng)驗(yàn)

2.中國的反貧困工作

二、考核要求

1.記住

(1)貧困衡量

(2)資產(chǎn)建設(shè)理論

2.理解并應(yīng)用

(1)社會(huì)援助

(2)農(nóng)村扶貧和社會(huì)工作

第二十章矯正社會(huì)工作

首先，評(píng)估知識(shí)點(diǎn)

1、糾正社會(huì)工作的含義

2.糾正社會(huì)工作的起源

3.糾正社會(huì)工作理論

4.糾正社會(huì)工作的做法

5.中國矯正社會(huì)工作

二、考核要求

1.記住

(1)矯正社會(huì)工作的意義

(2)糾正社會(huì)工作的價(jià)值觀

(3)社區(qū)矯正工作制度

2.理解并應(yīng)用

(1)矯正社會(huì)工作的干預(yù)方式

(2)矯正社會(huì)工作的工作者

第二十一章民政和社會(huì)工作

首先，評(píng)估知識(shí)點(diǎn)

1.中國的社會(huì)福利制度

2.中國民政工作

3.社會(huì)工作的“民政模式”

4.民政工作中的社會(huì)工作實(shí)踐

二、考核要求

1.記住

(1)民政工作的干預(yù)方法

2.理解并應(yīng)用

(1)民政和社會(huì)工作的主要內(nèi)容

第二十二章社會(huì)工作教育

首先，評(píng)估知識(shí)點(diǎn)

1、社會(huì)工作教育的發(fā)展

2.社會(huì)工作教育的本質(zhì)

3.社會(huì)工作教育的目標(biāo)

4.社會(huì)工作教育課程

5.社會(huì)工作教育專業(yè)化

6.社會(huì)工作教育的本土化

二、考核要求

1.記住

(1)課程的層次

2.理解和應(yīng)用

(1)社會(huì)工作教育的目標(biāo)

第二十三章社會(huì)工作的實(shí)踐與監(jiān)督

首先，評(píng)估知識(shí)點(diǎn)

1、社會(huì)工作實(shí)踐的含義

2、社會(huì)工作實(shí)踐的目標(biāo)

3.社會(huì)工作實(shí)踐模式

4.社會(huì)工作實(shí)踐的過程

5、社會(huì)工作實(shí)踐監(jiān)督

二、考核要求

1.記住

(1)社會(huì)工作實(shí)踐的內(nèi)涵

(2)社會(huì)工作實(shí)踐模式

(3)監(jiān)督職能

2.理解并應(yīng)用

(1)社會(huì)工作實(shí)踐的目標(biāo)

(2)實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的選擇

(3)質(zhì)量監(jiān)督

(4)監(jiān)督方式

第二十四章社會(huì)工作研究

首先，評(píng)估知識(shí)點(diǎn)

1、社會(huì)工作研究的意義

2.社會(huì)工作研究的作用

3.社會(huì)工作研究方法

4.社會(huì)工作倫理研究

5、社會(huì)工作研究程序

6.社會(huì)工作研究方法

二、考核要求

1.記住

(1)社會(huì)工作研究的定義

(2)價(jià)值中立

(3)研究程序

(4)《社會(huì)調(diào)查法》

(5)案例研究法

2.理解并應(yīng)用

(1)社會(huì)工作研究的功能

(2)實(shí)證主義方法論

(3)反實(shí)證主義方法論

(4)行動(dòng)研究方法

ⅲ考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

1.科目考試采用閉卷筆試方式，考試時(shí)間120分鐘，滿分100分。

2.試卷涵蓋了每一章的內(nèi)容，知識(shí)、能力、素質(zhì)、創(chuàng)新的比例大致分別為20%、20%、20%、40%。

3.不同能力水平的試題要求的分?jǐn)?shù)一般是背20%，理解40%；申請(qǐng)占40%。

3.試題難度比例為:易30%左右，中50%左右，難20%左右。

4.本科目考試的題型一般包括選擇題、名詞解釋、簡(jiǎn)答題、隨筆題。

ⅳ參考書目

《社會(huì)工作概論》(第三版)，王思斌主編，高等教育出版社

ISBN:9787040412017，2014年10月出版。

ⅴ題例題

靠前，選擇題

1.現(xiàn)代社會(huì)工作與傳統(tǒng)社會(huì)服務(wù)的一個(gè)重要區(qū)別是()。

A.專業(yè)化；專業(yè)化；社會(huì)化；本地化

二、名詞解釋題

1.社會(huì)福利工作

三、簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述社會(huì)工作的作用。

第四，隨筆題

1.為什么要大力發(fā)展我國的社區(qū)養(yǎng)老？

動(dòng)詞 （verb的縮寫）案例分析問題

雷是一個(gè)三十五歲左右的單身男性。他很孝順，和年邁的父母住在一起。因?yàn)楦改傅男枨蠛妥约旱男枨鬀_突，他來到機(jī)構(gòu)尋求建議和幫助。沖突的原因是他最近遇到了一個(gè)寡婦女朋友。他的父母很不高興，因?yàn)樗ㄌ鄷r(shí)間和女朋友在一起。雖然他的父母沒有像往常一樣抱怨，但他們對(duì)雷的態(tài)度變得很冷漠。雷不想傷他們的心，但他也想過自己的生活。社工獨(dú)立支持雷表達(dá)的需求，鼓勵(lì)雷父母不切實(shí)際的期望，表達(dá)自己獨(dú)立生活的需求。與此同時(shí)，社會(huì)工作者向雷指出，他對(duì)父母的孝心對(duì)自己是不公平的，并建議雷借此機(jī)會(huì)改變這種狀況。由于社工表示支持獨(dú)立，雷不顧猶豫同意面對(duì)父母。然而，當(dāng)他問的時(shí)候，他的父母竟然接受了。然而，雷可以清楚地感受到他們的悲傷和失望，所以他對(duì)自己的要求深感內(nèi)疚。無法消除內(nèi)心的內(nèi)疚，雷變得非常沮喪，甚至失去了生存的意志。

問題:社工能否為案主增加個(gè)人價(jià)值？為什么？這位社工違反了哪條助人為樂的原則？

2020年廣東專業(yè)大學(xué)名單尚未公布。準(zhǔn)備參加考試的考生必須在考試前做好準(zhǔn)備?？忌惨J(rèn)真查看以上樂貞老師編寫的廣東專業(yè)大學(xué)考試大綱。

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