2020年，安徽專科生報(bào)名時(shí)間已經(jīng)結(jié)束。我相信所有的候選人都報(bào)名了。已經(jīng)報(bào)名的考生將在下次備考?？忌Ｍ〉脙?yōu)異成績(jī)。下面和樂貞老師一起看看滁州學(xué)院金融工程專業(yè)2020年的考試大綱，希望對(duì)考生有所幫助。

2020年滁州學(xué)院金融工程專業(yè)課程考試大綱

[考試科目]

經(jīng)濟(jì)學(xué)原理和金融導(dǎo)論

[檢查范圍]

經(jīng)濟(jì)學(xué)原理:西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的起源和演變：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象；需求和供給的定性分析；市場(chǎng)均衡及其比較靜態(tài)分析；需求彈性和供給彈性分析；價(jià)格控制；用基數(shù)效用理論分析消費(fèi)者均衡:用序數(shù)效用理論分析消費(fèi)者均衡:消費(fèi)者均衡的比較靜態(tài)分析:替代效應(yīng)和收入效應(yīng)；生產(chǎn)和短期生產(chǎn)函數(shù)；長(zhǎng)期生產(chǎn)函數(shù)；成本概念；短期成本；長(zhǎng)期成本；市場(chǎng)類型和利潤(rùn)最大化原則；完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中的企業(yè)行為分析:行業(yè)長(zhǎng)期供給曲線；壟斷市場(chǎng)；寡頭壟斷市場(chǎng)；壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)；不同市場(chǎng)的比較；要素利潤(rùn)最大化原則；生產(chǎn)要素的價(jià)格決定；洛倫茲曲線和基尼系數(shù)；市場(chǎng)失靈的原因；糾正市場(chǎng)失靈；國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和會(huì)計(jì)方法；國(guó)民收入的其他指標(biāo)；國(guó)民收入基本公式；名義GDP和實(shí)際GDP；均衡產(chǎn)出；消費(fèi)功能；簡(jiǎn)單國(guó)民收入決定和乘數(shù)理論；潛在國(guó)民收入和差距；投資決策和is曲線；利率決定和LM曲線；IS-LM分析；AD曲線；AS曲線；AD-AS模型的應(yīng)用:失業(yè)理論；通貨膨脹理論；菲利普斯曲線；宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)和影響；財(cái)政政策及其效果；貨幣政策及其效果；混合使用兩種政策。

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金融導(dǎo)論:貨幣的含義、產(chǎn)生和演變；貨幣的本質(zhì)和功能；貨幣制度的內(nèi)容和構(gòu)成，貨幣制度的類型和演變；中國(guó)的貨幣體系；信用的定義、特征、基本要素和功能；信用形式；信貸工具；利息和利率的概念和計(jì)算；利率的類型、影響因素和作用；中國(guó)利率市場(chǎng)化改革；金融機(jī)構(gòu)的概念、分類和功能；金融機(jī)構(gòu)體系的構(gòu)成；中國(guó)的金融機(jī)構(gòu)體系；國(guó)際金融機(jī)構(gòu)體系；商業(yè)銀行的產(chǎn)生、類型、組織體系和發(fā)展趨勢(shì)；商業(yè)銀行的性質(zhì)和職能；商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)；商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理的基本原則；非銀行金融機(jī)構(gòu)構(gòu)成；證券保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)的基本業(yè)務(wù)；金融市場(chǎng)的概念、功能和要素；貨幣市場(chǎng)和資本市場(chǎng)的特點(diǎn)和主要組成部分；中央銀行的產(chǎn)生和發(fā)展；中央銀行的性質(zhì)、職能和主要業(yè)務(wù)；貨幣需求的概念及其影響因素；貨幣供應(yīng)的概念；中國(guó)貨幣等級(jí)劃分；貨幣乘數(shù)；貨幣供求均衡的含義及貨幣失衡的調(diào)整；通貨膨脹的概念、類型和原因；通貨膨脹的影響及其控制；通貨緊縮的概念、類型和原因；通貨緊縮的影響和治理:貨幣政策的含義和類型；貨幣政策的目標(biāo)與協(xié)調(diào)；貨幣政策工具及應(yīng)用；貨幣政策與財(cái)政政策的關(guān)系與合作；

[參考書目]

高鴻業(yè)主編，《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》(第七版)，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2019年

郭富春、吳，《金融基礎(chǔ)》(第二版)，高等教育出版社，2019年

2020年安徽?？粕荚嚂r(shí)間未定，報(bào)名時(shí)間已經(jīng)結(jié)束。相信考試時(shí)間不會(huì)離我們太遠(yuǎn)。在接下來的時(shí)間里，考生要好好準(zhǔn)備考試，爭(zhēng)取一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。2020年安徽?？粕曨l課程已經(jīng)更新，考生可以登錄樂貞教育觀看。

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