2020年蘭州文理學(xué)院視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)考試內(nèi)容主要是指定教材，基本技法題型包括平面創(chuàng)意和海報(bào)設(shè)計(jì)兩種；理論考試題型有五種:單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、真假題、簡(jiǎn)答題、隨筆題。

專升本視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)考試大綱" alt="2020年蘭州文理學(xué)院專升本視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)考試大綱" style="width: 600px; height: 372px;" width="600" vspace="0" height="372" border="0"/>

一、考試的目的

綜合評(píng)估普通專升本(?？?視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)類專業(yè)畢業(yè)生是否達(dá)到教學(xué)大綱規(guī)定的目標(biāo)。視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的核心課程主要包括:設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、基礎(chǔ)圖案設(shè)計(jì)、平面創(chuàng)意、VI設(shè)計(jì)、商品包裝設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)等。甘肅省普通專升本視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)入學(xué)考試考查高職院校同類專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生是否具備學(xué)習(xí)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)本科專業(yè)的基本素質(zhì)，重點(diǎn)考查視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)平面創(chuàng)意基礎(chǔ)和中外設(shè)計(jì)史理論基礎(chǔ)課程。

二、考試范圍

主要涵蓋藝術(shù)設(shè)計(jì)和美術(shù)專業(yè)的手繪圖形創(chuàng)意表達(dá)；理論考查主要集中在中國(guó)設(shè)計(jì)藝術(shù)的起源；夏、商、周時(shí)期的儀式設(shè)計(jì)藝術(shù)，隋唐五代的設(shè)計(jì)藝術(shù)，宋代的設(shè)計(jì)理念，元代的設(shè)計(jì)藝術(shù)，明代的設(shè)計(jì)藝術(shù)，不同時(shí)期的藝術(shù)設(shè)計(jì)風(fēng)格；國(guó)外設(shè)計(jì)藝術(shù)文明的萌芽、設(shè)計(jì)藝術(shù)文明的起源、古典時(shí)期和中世紀(jì)的設(shè)計(jì)藝術(shù)、文藝復(fù)興時(shí)期、浪漫主義時(shí)期和新古典主義時(shí)期的設(shè)計(jì)藝術(shù)、工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)、新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)、裝飾藝術(shù)運(yùn)動(dòng)等。它聚焦于不同時(shí)期的中國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)風(fēng)格、國(guó)外具有世界影響力的工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)以及后期的各種藝術(shù)運(yùn)動(dòng)。評(píng)估學(xué)生對(duì)中外設(shè)計(jì)史基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度和圖形創(chuàng)意?？荚嚥蛔非箢}型古怪，而是以基礎(chǔ)知識(shí)為核心內(nèi)容。為了保證試卷的可靠性，除了隨筆題主觀性強(qiáng)外，其他試題主要以客觀性的形式出現(xiàn)。

三、考試內(nèi)容

考試內(nèi)容以指定教材為主，基本功題包括平面創(chuàng)意和海報(bào)設(shè)計(jì)兩種；理論考試題型有五種:單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、真假題、簡(jiǎn)答題、隨筆題。

靠前部分:命題設(shè)計(jì)

(1)性質(zhì)

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的入學(xué)考試是大學(xué)畢業(yè)生參加的選拔性考試。專升本根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)和確定的招生計(jì)劃選擇最佳人選。所以高考要有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

(2)考試內(nèi)容

要求測(cè)試考生的藝術(shù)素養(yǎng)、審美能力、創(chuàng)造能力、觀察能力、建模能力、表達(dá)能力、技能運(yùn)用能力，集中在命題設(shè)計(jì)的考試中，分為平面創(chuàng)意和海報(bào)設(shè)計(jì)兩個(gè)模塊。在圖形創(chuàng)意部分，要求根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放的“XXXX”資料照片進(jìn)行合理的創(chuàng)意聯(lián)想設(shè)計(jì)，使原圖像與聯(lián)想圖像之間有適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)，構(gòu)思新穎。海報(bào)設(shè)計(jì)部分要求根據(jù)考試開(kāi)始時(shí)安排的內(nèi)容，緊緊跟隨考題要求，選擇某一點(diǎn)明確展現(xiàn)主題，內(nèi)容和形式完美統(tǒng)一。

(3)考試要求

1.測(cè)試設(shè)備和材料的要求:

①8張水煮彩紙(考場(chǎng)提供)；

2 .彩鉛、馬克筆、水彩、水粉顏料(考生自備)；

③畫板或夾子及相關(guān)繪圖工具(考生自帶)；

④表達(dá)形式不限。

2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

①完整作文:找到最具表現(xiàn)力的作文形式，準(zhǔn)確生動(dòng)地表達(dá)自己的想法。

②創(chuàng)意好:創(chuàng)意獨(dú)特，臨摹準(zhǔn)確，主題表達(dá)清晰。

(3)熟練的表演技巧:形式新穎，整體關(guān)系和諧。

④色彩搭配合理，整體氛圍表達(dá)得當(dāng)，有一定的視覺(jué)沖擊力。

⑤主次關(guān)系清晰美觀。

第二部分:中外設(shè)計(jì)史

(1)性質(zhì)

中外設(shè)計(jì)史是視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的一門基礎(chǔ)理論課。主要內(nèi)容是中外設(shè)計(jì)的發(fā)展歷史和演變；歷史上的設(shè)計(jì)風(fēng)格和運(yùn)動(dòng)，各種設(shè)計(jì)思想和理念的流派，設(shè)計(jì)的代表作品等。在一定程度上可以評(píng)估對(duì)設(shè)計(jì)風(fēng)格、設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)流派的理解，以及對(duì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)的深遠(yuǎn)影響，同時(shí)可以體現(xiàn)基本的設(shè)計(jì)藝術(shù)修養(yǎng)和設(shè)計(jì)人文精神。

(二)評(píng)估的重點(diǎn)

1.以歐美國(guó)家為主線的國(guó)外設(shè)計(jì)的歷史發(fā)展過(guò)程和基本史實(shí)，設(shè)計(jì)風(fēng)格形成的歷史背景，各個(gè)時(shí)期的設(shè)計(jì)理論和重要設(shè)計(jì)觀點(diǎn)。尤其側(cè)重于工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)、新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)、裝飾藝術(shù)運(yùn)動(dòng)和現(xiàn)代設(shè)計(jì)的出現(xiàn)，代表風(fēng)格特征和文化內(nèi)涵。

2.中國(guó)設(shè)計(jì)藝術(shù)的起源，夏商周、春秋戰(zhàn)國(guó)、秦漢、魏晉南北朝、隋唐五代、元明清等時(shí)期的設(shè)計(jì)藝術(shù)。秦漢時(shí)期人與自然和諧的設(shè)計(jì)思想；隋唐五代設(shè)計(jì)史要點(diǎn)；宋代的道與自然的設(shè)計(jì)理念與宋代平面設(shè)計(jì)的特點(diǎn)：元瓷的裝飾設(shè)計(jì)特色，清代皇家園林的設(shè)計(jì)，以及不同時(shí)代各具代表性的設(shè)計(jì)理念和理念。

(3)考試參考書目

《中外設(shè)計(jì)史》，于、主編，遼寧美術(shù)出版社，2017年1月(靠前版)。

第四，試題的難度

30%左右比較好問(wèn)

大約60%中等難度的問(wèn)題

難度增加10%左右

動(dòng)詞 （verb的縮寫）解釋

試卷滿分200分，兩門課的分?jǐn)?shù)分別是:命題設(shè)計(jì)靠前部分100分；第二部《中外設(shè)計(jì)史》100分。考試時(shí)間為:命題設(shè)計(jì)靠前部分180分鐘；第二部分《中外設(shè)計(jì)史》120分鐘。

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