本次考試的目的是選拔部分高職院校畢業(yè)生到我校視覺傳達設計專業(yè)本科階段學習。它主要考察學生是否全面掌握了設計的基本理論，建立了正確的設計思想，完善了知識結構，從而進一步考察學生是否有更好的設計文化，以及更好的設計理念和思維，理論聯(lián)系實際的能力。

1.考試科目名稱:設計概論

二、考試形式:筆試、閉卷

三、考試時間:90分鐘

四、試卷結構

試卷總分100，題型分布如下:

(1)選擇題:共30分(每題1.5分，共20題)

(2)真假題:共30分(每題1.5分，共20題)

(3)簡答題:共20分(每題4分，共5題)

(4)畫圖題:共20分(每題20分，共1題)

動詞 （verb的縮寫）考試的基本要求

(一)掌握設計基礎理論和專業(yè)知識。

(二)掌握設計理念和思維，理論聯(lián)系實際的能力。

檢查范圍

本文以參考教材為基礎，主要考察了《設計概論》靠前章至第六章的相關內容。具體章節(jié)如下:

靠前章是作為學科的設計

(1)主要內容:

設計理論概述及設計研究現(xiàn)狀。

(二)評估目的:

1.了解中國古代設計文化的思想淵源。

2.重點評估當今西方設計趨勢等知識。

第二章設計:以人為本的行為

(1)主要內容:設計要求。

(二)評估目的:

掌握設計的功能需求和心理需求的基本知識。

第三章設計可追溯性

(1)主要內容:

史前設計，古代設計，現(xiàn)代設計。

(二)評估目的:

1.理解設計開發(fā)過程。

2.重點介紹明清家具設計的特點。

第四章現(xiàn)代設計

(1)主要內容:

各種現(xiàn)代西方設計運動。

(二)評估目的:

重點闡述現(xiàn)代主義設計運動和后現(xiàn)代主義設計運動的特點，以及產生的社會原因和背景。

第五章是設計的現(xiàn)代分類

(1)主要內容:

視覺傳達設計、新媒體設計、產品設計、環(huán)境設計。

(二)評估目的:

重點介紹視覺傳達設計的基本要素和類型。

第六章設計師

(1)主要內容:

設計師的歷史沿革、類型、職業(yè)指導和業(yè)務發(fā)展。

(二)評估目的:

不同類型設計師的知識。

七.參考教科書

《設計概論》(新版)，尹定邦、邵宏主編，長沙:湖南科技出版社，2016年11月，ISBN: 978-7-5357-9025-5、

注意:請自帶2B鉛筆、橡皮等相關畫圖工具。

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