準(zhǔn)備參加2020年安徽大專統(tǒng)考的考生學(xué)習(xí)好嗎？下面，樂(lè)貞老師編輯了皖南醫(yī)學(xué)院2020級(jí)預(yù)防醫(yī)學(xué)考試大綱，請(qǐng)考生認(rèn)真核對(duì)。

2020年皖南醫(yī)學(xué)院預(yù)防醫(yī)學(xué)專升本考試大綱

一.概述

安徽省普通高職院校的本科教育入學(xué)考試(以下簡(jiǎn)稱“高考”)是一種選擇性考試。皖南醫(yī)學(xué)院根據(jù)考生的分?jǐn)?shù)，按照招生章程和計(jì)劃，擇優(yōu)錄取。該考試具有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。本項(xiàng)目適用于所有報(bào)考皖南醫(yī)學(xué)院預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的考生。它是專升本對(duì)大學(xué)考試命題的規(guī)范性文件和標(biāo)準(zhǔn)，是考試評(píng)價(jià)和備考復(fù)習(xí)的依據(jù)。《大綱》明確了專升本對(duì)大學(xué)考試的性質(zhì)和作用，規(guī)定了考試內(nèi)容和形式，對(duì)考試內(nèi)容的改革和考試命題的規(guī)范化具有重要意義。本大綱根據(jù)上級(jí)文件、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，參照教材編寫(xiě)。高考主要考察考生對(duì)基礎(chǔ)理論和學(xué)科知識(shí)的掌握情況，側(cè)重于高職(專科)教育中應(yīng)該知道和理解的知識(shí)，側(cè)重于本科學(xué)習(xí)所必需的基本專業(yè)知識(shí)、基本理論和基本技能，突出分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在調(diào)查方面，我們應(yīng)該考慮到基本的、全面的、應(yīng)用的和創(chuàng)新的原則?？荚嚧缶V解釋權(quán)屬于皖南醫(yī)學(xué)院。

二、學(xué)科考試內(nèi)容大綱(1)考核目標(biāo)和要求根據(jù)高職院校預(yù)防醫(yī)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和書(shū)目要求，要考察學(xué)生是否具備預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本的實(shí)驗(yàn)操作技能。本大綱要求從高到低分為“掌握”、“熟悉”、“理解”三個(gè)層次。“掌握”的內(nèi)容是關(guān)鍵內(nèi)容，要求考生在深刻理解、記憶牢固的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用所列知識(shí)解決問(wèn)題。“熟悉度”的內(nèi)容是一個(gè)重要的內(nèi)容，它要求考生對(duì)所列知識(shí)有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，能夠解釋、舉例或改變知識(shí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行推理，解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題?！袄斫狻钡膬?nèi)容是相關(guān)內(nèi)容，要求考生對(duì)所列的知識(shí)內(nèi)容有初步的了解，并會(huì)在相關(guān)問(wèn)題中識(shí)別和直接應(yīng)用。

參考書(shū)目:《預(yù)防醫(yī)學(xué)》，第6版，劉明清主編，人民衛(wèi)生出版社，2019年。

(2)考試范圍和要求

1.正式介紹

碩士:預(yù)防醫(yī)學(xué)的概念和特點(diǎn)；健康的概念；三級(jí)預(yù)防。熟悉度:預(yù)防醫(yī)學(xué)的研究方法和內(nèi)容；健康決定因素；針對(duì)全體人口和高危人群的策略。理解:健康生態(tài)模式；循證醫(yī)學(xué)；預(yù)防醫(yī)學(xué)的作用和貢獻(xiàn)；學(xué)習(xí)預(yù)防醫(yī)學(xué)的意義和目的。

2.環(huán)境衛(wèi)生

掌握環(huán)境、生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)平衡、食物鏈等概念；環(huán)境污染的概念及其對(duì)健康影響的特點(diǎn)；生物地球化學(xué)疾病的概念和特征，碘缺乏病和地方性氟中毒的概念和流行病學(xué)特征；飲用水的基本衛(wèi)生要求。熟悉環(huán)境的分類(lèi)和組成；人與環(huán)境的關(guān)系；環(huán)境污染對(duì)健康的影響；碘缺乏病和地方性氟中毒的病因、臨床表現(xiàn)、防治措施；水質(zhì)差對(duì)健康的危害；水源選擇和飲用水的衛(wèi)生防護(hù)、凈化和消毒；房屋的基本衛(wèi)生要求及室內(nèi)空空氣污染的來(lái)源和危害；土壤污染源及其對(duì)健康的危害。了解環(huán)境保護(hù)的基本措施；飲用水衛(wèi)生評(píng)價(jià)；室內(nèi)空空氣污染防治措施；垃圾糞便無(wú)害化處理。

3.職業(yè)健康服務(wù)于職業(yè)病管理

掌握職業(yè)有害因素的概念；職業(yè)病的概念和特征；職業(yè)人群保健的內(nèi)容和目的；高溫作業(yè)、中暑、生產(chǎn)性粉塵、塵肺的概念。熟悉職業(yè)病和工傷的分類(lèi)；職業(yè)病管理；職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)的概念和實(shí)施原則；鉛中毒、汞中毒、苯中毒的毒理學(xué)、臨床表現(xiàn)及預(yù)防措施；高溫作業(yè)、噪聲和生產(chǎn)性粉塵對(duì)健康的危害及預(yù)防措施。了解職業(yè)有害因素的種類(lèi)；法定職業(yè)病的種類(lèi)；職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)內(nèi)容；電磁輻射；生物有害因素、不良生理心理因素對(duì)健康的危害。

4.食品安全與食物中毒

掌握食品安全和食源性疾病的概念；食品添加劑的概念；食物中毒的概念和特征。

熟悉各種細(xì)菌性食物中毒的特點(diǎn)和預(yù)防措施；食品添加劑的種類(lèi)及應(yīng)用原則；有毒動(dòng)植物食物中毒的特點(diǎn)及預(yù)防措施；化學(xué)性食物中毒的臨床特點(diǎn)及預(yù)防措施:食物中毒的調(diào)查與治療。

了解各種食物的污染和預(yù)防；霉菌毒素和霉變食物中毒的特點(diǎn)及預(yù)防措施。

5.合理營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)

掌握營(yíng)養(yǎng)、營(yíng)養(yǎng)素、合理營(yíng)養(yǎng)、均衡飲食、必需氨基酸、必需脂肪酸、膳食纖維等概念；合理營(yíng)養(yǎng)均衡飲食的基本要求。

熟悉膳食營(yíng)養(yǎng)素參考攝入量的概念；中國(guó)居民膳食指南和平衡膳食寶塔的要求；各種營(yíng)養(yǎng)素和能量的功能、膳食來(lái)源和參考攝入量；蛋白質(zhì)和脂類(lèi)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的評(píng)價(jià)方法；常見(jiàn)營(yíng)養(yǎng)缺乏、營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩疾病和營(yíng)養(yǎng)狀況評(píng)價(jià)指標(biāo)；患者基礎(chǔ)飲食和治療飲食的適用對(duì)象；營(yíng)養(yǎng)調(diào)查的內(nèi)容和方法。

了解影響鈣、鐵、鋅吸收的因素；特殊生理階段(孕婦、哺乳母親、嬰兒、學(xué)齡前兒童和老年人)的營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)。

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6.健康管理和臨床預(yù)防服務(wù)

掌握健康管理的概念、特點(diǎn)和意義；健康教育和健康促進(jìn)的概念；健康風(fēng)險(xiǎn)因素評(píng)估；健康咨詢的基本模式。

熟悉健康管理的服務(wù)流程和基本策略；臨床預(yù)防服務(wù)的概念、意義、內(nèi)容和實(shí)施原則；健康維護(hù)計(jì)劃的制定和實(shí)施；促進(jìn)健康行為和有害健康的行為。

了解行為與健康的關(guān)系；健康教育與健康促進(jìn)的區(qū)別；吸煙、酗酒、吸毒、冥想等行為干預(yù)。

7.人口健康和社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)

掌握人口健康的基本概念和要素；

熟悉社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)的概念和目的；社區(qū)基本公共衛(wèi)生服務(wù)的主要內(nèi)容；居民健康檔案管理；描述居民健康問(wèn)題的方法。

了解社區(qū)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目的實(shí)施和管理情況；社區(qū)居民健康檔案內(nèi)容。

8.疾病預(yù)防和控制

掌握傳染病流行過(guò)程的概念；傳染病流行過(guò)程中的三個(gè)環(huán)節(jié)；傳染病防控措施(針對(duì)傳染源、傳播途徑、易感人群)；預(yù)防和治療慢性非傳染性疾病的戰(zhàn)略和措施。

熟悉影響傳染病流行過(guò)程的因素；傳染病防控策略；接種疫苗的概念；慢性病的自我管理。

了解免疫效果的評(píng)價(jià)；計(jì)劃免疫的類(lèi)型；慢性非傳染性疾病的流行狀況。

9.人口健康研究的統(tǒng)計(jì)方法

掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念；統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的類(lèi)型；統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)和編輯要求；統(tǒng)計(jì)圖的繪制原則；常用統(tǒng)計(jì)圖的適用條件；常用的集中趨勢(shì)和離散趨勢(shì)的描述性指標(biāo)及其計(jì)算；均值的標(biāo)準(zhǔn)誤差及其應(yīng)用:常見(jiàn)相對(duì)數(shù)的計(jì)算及適用條件；數(shù)值變量數(shù)據(jù)和分類(lèi)變量數(shù)據(jù)總體區(qū)間的估計(jì)；假設(shè)檢驗(yàn)的基本原則和步驟；常見(jiàn)假設(shè)檢驗(yàn)方法及應(yīng)用條件。

熟悉統(tǒng)計(jì)工作的基本步驟；統(tǒng)計(jì)表的類(lèi)型；正態(tài)分布的特征及應(yīng)用:應(yīng)用相對(duì)數(shù)的注意事項(xiàng)。

了解測(cè)量數(shù)據(jù)頻率表的編輯方法；t分布的特征；假設(shè)檢驗(yàn)中的兩種錯(cuò)誤。

10.人口健康研究的流行病學(xué)原則和方法

掌握流行病學(xué)的定義；常用流行病學(xué)研究方法按設(shè)計(jì)類(lèi)型分類(lèi))；疾病的流行強(qiáng)度；疾病的三種分布；現(xiàn)狀研究的概念和分類(lèi)；病例對(duì)照研究的基本原則、研究對(duì)象的選擇和數(shù)據(jù)分析方法；隊(duì)列研究的基本原則、研究對(duì)象的選擇和數(shù)據(jù)分析方法；實(shí)驗(yàn)研究的概念和基本原則；臨床試驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)施要點(diǎn)；篩選的概念；篩選試驗(yàn)評(píng)價(jià)的常用指標(biāo)；公共衛(wèi)生監(jiān)測(cè)的概念；爆發(fā)調(diào)查的一般步驟。

熟悉疾病分布的常用測(cè)量指標(biāo)；普查和抽樣調(diào)查的利弊；病例對(duì)照研究的基本類(lèi)型；病例對(duì)照研究的優(yōu)勢(shì)和局限性；隊(duì)列研究的分類(lèi)；隊(duì)列研究的優(yōu)勢(shì)和局限性；實(shí)驗(yàn)研究的基本特征；實(shí)驗(yàn)研究的分類(lèi)；篩選試驗(yàn)研究和評(píng)價(jià)的基本步驟；公共衛(wèi)生監(jiān)測(cè)的類(lèi)型、方法和基本程序；爆發(fā)原因分析。

了解流行病學(xué)的使用；現(xiàn)狀調(diào)查、病例對(duì)照研究和隊(duì)列研究方法中常見(jiàn)的偏倚和控制方法；公共衛(wèi)生監(jiān)測(cè)系統(tǒng)評(píng)估；

11.醫(yī)療場(chǎng)所的健康與安全管理

掌握醫(yī)院安全管理的相關(guān)概念；標(biāo)準(zhǔn)保護(hù)的含義；病人安全和醫(yī)務(wù)人員安全的預(yù)防措施。

熟悉醫(yī)院常見(jiàn)的有害因素及其來(lái)源；醫(yī)務(wù)人員職業(yè)危害暴露及其處理方法。

了解患者安全和醫(yī)務(wù)人員安全現(xiàn)狀；我國(guó)病人安全和醫(yī)務(wù)人員安全面臨的問(wèn)題；醫(yī)務(wù)人員分級(jí)保護(hù)。

12.突發(fā)公共衛(wèi)生事件及其應(yīng)急策略

掌握突發(fā)公共衛(wèi)生事件的概念和特點(diǎn)；突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告和應(yīng)急處理原則。

熟悉突發(fā)公共衛(wèi)生事件的分類(lèi)和分級(jí)；突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急調(diào)查和處理程序。

了解突發(fā)公共衛(wèi)生事件的危害；突發(fā)公共衛(wèi)生事件的監(jiān)測(cè)和預(yù)警；突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案。

三.補(bǔ)充說(shuō)明:2020年普通高考采用閉卷筆試，總分150分，考試時(shí)長(zhǎng)120分鐘。

分?jǐn)?shù)的分布是60%，60%，30%，10%。

考題包括但不限于單項(xiàng)選擇題、名詞解釋、空題、簡(jiǎn)答題、計(jì)算分析題。

2020年，安徽?？粕荚嚂r(shí)間從7月15日開(kāi)始?？忌仨氂涀】荚嚂r(shí)間。2020年，安徽?？粕曨l課程更新?？忌欢ㄒJ(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。

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