今天樂貞教育將整理一些湖南高考知識和教學能力的案例分析練習，與大家分享，希望能給湖南高考考生提供一些幫助。

湖南專升本升格案例分析

案例:

閱讀七年級課文《濟南的冬天》，完成第16題。

鏈接1:走進濟南過冬

1.課堂導入。無論你生活在北京、倫敦、熱帶還是溫帶，只要讀一讀老舍的《濟南的冬天》，你就會被濟南這座城市迷住，渴望在濟南過冬。讓我們和老舍先生一起在濟南度過詩意的冬天。

2.介紹老舍。

3.你認為濟南冬天最突出的特點是什么？請用文中的一個詞來表達。學生討論，老師指出，形成共識——“文清”。

4.從每一段中找出“文清”描述的句子，并整理課文內(nèi)容。

教師和學生一起整理以下內(nèi)容:

陽光山的搖籃溫暖舒適

薄雪覆蓋著山、雪、草和水的圖案

城外偏僻山村水墨畫

熱水不會結(jié)冰

鏈接二:萬水千山也溫暖

1.濟南的冬天很溫暖，山川水水溫和晴朗。他們也要有情緒，被生活感動的時候也要親熱。俗話說，錢山總是深情的。找出課文中這樣的句子。讀一讀，嘗一嘗，把它表達的很美。老師預(yù)設(shè)了以下句子:

(1)一座古老的城市，有山有水，曬著太陽，睡得溫暖舒適，等著春風叫醒他們，這是一種理想的狀態(tài)嗎？

2冬天這一圈山丘特別可愛。好像把濟南放在一個小搖籃里。他們小聲說:“你放心，這里會暖和的?！?/p>

(3)夕陽近了，微黃的陽光斜照在山腰上，薄雪突然好像羞了，露出一點粉紅色。

(4)天越晴朗，藻類越綠。有了這些綠色的靈魂，水就不忍心結(jié)冰了。而且那些長枝垂柳還得在水里拍！

2.所有的風景詞都是情話。到底是誰在傳遞感情？

問題:

16.(1)“鏈接一”在梳理圍繞“文清”的文本內(nèi)容中有什么作用？(10分)

(2)教師設(shè)計《鏈接2》的意圖是什么？(10分)

案例:

閱讀以下學生作業(yè)，完成問題17~18、

奶奶既是水又是山

奶奶病了，想上手術(shù)臺？

(2)奶奶的身體一直很堅韌，她的善良就像清澈的湖水。她怎么會生病或者惡性？

(3)奶奶看重我勝過看重她的生命。她想見我。

④我強忍著說:“奶奶，你沒事。爸爸說，是最厲害的醫(yī)生給你做手術(shù)?！?/p>

⑤奶奶笑著說:“沒事了，親愛的孫女，我要看著我的寶貝，考高中，考大學?！?/p>

⑥奶奶慈愛的眼神充滿堅定。手術(shù)推車的輪子慢慢地跑過長長的走廊，手術(shù)室掛著窗簾的玻璃門輕輕關(guān)上。我在門口大喊:“當然！奶奶，一定！”

⑦奶奶從手術(shù)室出來的時候臉色很蒼白，讓人覺得不是肉瘤而是氣血。醫(yī)生說:“手術(shù)非常成功，癌細胞沒有擴散。剩下的就看老太太的加持了。”看到外婆暫時好了，心里也沒那么難過了。她把目光轉(zhuǎn)向我這邊，溫柔而緩慢地說:“我是有福的，也是注定的，可怕的男人只是想讓我挨一刀?！?/p>

8我說“奶奶你真幸運，還得陪我上大學啫喱！”

⑨爸爸開始幫奶奶半躺著。我卷起病床的一端。我媽開始給奶奶喂雞湯。奶奶說:“孫女第三天辛苦了，留下她喝酒養(yǎng)腦子?！蔽叶似饻胝f:“奶奶，我咬一口，你也咬一口，好不好？”奶奶順從地張開嘴。

⑩一個陽光明媚的早晨，我們?nèi)ソ幽棠袒丶摇Ｄ棠腆@訝地看著我說:“你怎么來了？你為什么不學習？我現(xiàn)在可以走了！看，看……”我拉著奶奶的胳膊說:“奶奶，今天是星期天。”奶奶開心地笑了:“你看我，天天躺在病房里，就嚷嚷著要回家，也不知道日期。難怪你父親前兩天拒絕辦理出院手續(xù)。我在等我孫女周日來?！?/p>

奶奶身體越來越好，家里又忙起來了。爸爸媽媽說服不了她。有時候她厭倦了復(fù)雜，沉下臉:“要不要我休息一下？人生在于運動！”

問題:

17.請找出第10段兩個錯別字，第6段一個病句，分別改正。(8分)

18.請指出本練習的一個缺點，并提出具體的改進建議。(12分)

這是樂貞教育編寫的湖南省大專統(tǒng)考知識與教學能力案例分析練習。更多湖南專升本考試復(fù)習資料，請登錄樂貞教育官網(wǎng)查看。

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