高考只有一次機(jī)會(huì)。對(duì)于備考來說，不能只努力，要學(xué)會(huì)講方法，具體問題具體分析。我必須充分評(píng)估自己的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)能力，并根據(jù)自己的情況制定準(zhǔn)備計(jì)劃。為了幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，小貞和樂貞老師精心準(zhǔn)備:如何學(xué)習(xí)管理？樂貞教育名師講專升本的管理復(fù)習(xí)方法，希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，根據(jù)老師的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備復(fù)習(xí)！

專升本管理學(xué)復(fù)習(xí)方法" alt="管理學(xué)怎么學(xué)?樂貞教育名師談專升本管理學(xué)復(fù)習(xí)方法" style="width: 600px; height: 372px;" width="600" vspace="0" height="372" border="0"/>

想從大專學(xué)管理，首先需要知道這個(gè)科目考試的意圖和目的。簡(jiǎn)單來說，就是考察一個(gè)學(xué)生是否具備本科水平的學(xué)習(xí)能力，也就是說，作為一個(gè)準(zhǔn)本科，你至少要知道管理方面該怎么做。

如果這個(gè)知識(shí)在可以接受的范圍內(nèi)，可以提升學(xué)習(xí)。高考既不是簡(jiǎn)單的淘汰考試，也不是簡(jiǎn)單的及格考試，而是選擇性考試，具有前兩者的特點(diǎn)。所以管理更注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和知識(shí)與基本思維能力的考查之間關(guān)系的聯(lián)系和整合，并沒有深入考查知識(shí)論的應(yīng)用和內(nèi)涵，主要是表面的，遠(yuǎn)沒有考研管理難。大學(xué)生注重橫向知識(shí)聯(lián)系，而不注重縱向知識(shí)的深度挖掘。

而大專考試看得見摸不著的內(nèi)部考試，會(huì)再次分化本科層次。比如經(jīng)常被公、私叫法的所謂二本、三本并不規(guī)范，但是想考二本的同學(xué)在學(xué)習(xí)管理中更需要注重知識(shí)點(diǎn)的綜合掌握和題目練習(xí)。因?yàn)檫@部分學(xué)生高考明顯淘汰，所謂的擴(kuò)招更多的體現(xiàn)在整體通過率和三本錄取率上。以下是我對(duì)學(xué)習(xí)方法的建議。

前期注重基礎(chǔ)知識(shí)和知識(shí)框架

最基本最有效的框架是目錄，尤其是關(guān)鍵章節(jié)的目錄。如果你理解透徹，就會(huì)事半功倍。但目錄只是一種框架，更好的框架是自己內(nèi)化的。管理是一套系統(tǒng)，是很多緊密相連的知識(shí)的集合，要系統(tǒng)對(duì)待，否則五六百個(gè)小知識(shí)點(diǎn)，幾百個(gè)人名理論名詞，很容易讓你失控。

拆分背單詞就像背單詞一樣。一個(gè)個(gè)都會(huì)讓你絕望，不切實(shí)際。抱新忘舊。所以要善于學(xué)習(xí)知識(shí)中的內(nèi)在聯(lián)系。首先，我們甚至可以主動(dòng)建立知識(shí)聯(lián)系，加強(qiáng)知識(shí)整合，形成自己的知識(shí)語境。隨著時(shí)間的推移和對(duì)知識(shí)理解的逐漸進(jìn)步和調(diào)整，這個(gè)過程本身就能幫助你記憶和思考。不管對(duì)錯(cuò)，用自己的腦子總是好的，比沒腦子背好多了。不要死記硬背知識(shí)。

管理的結(jié)構(gòu)很清晰，基礎(chǔ)知識(shí)的脈絡(luò)很明顯。如果你把前幾章學(xué)好了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)后面的大概內(nèi)容會(huì)很清晰，很多內(nèi)容會(huì)很容易理解甚至記住。有些名詞看似不同，但本質(zhì)上是一個(gè)意思。每個(gè)人都應(yīng)該注意同義詞的內(nèi)部轉(zhuǎn)換，以幫助他們更好地理解。然后你會(huì)有一種恍然大悟的感覺。要說這么復(fù)雜的東西，其實(shí)不就是之前知識(shí)點(diǎn)的變種嗎？所以前期要熟悉知識(shí)框架，構(gòu)建自己的知識(shí)體系，尤其是掌握前面的基礎(chǔ)章節(jié)，學(xué)會(huì)變通，不要死記硬背，想想這個(gè)東西能不能用更好的方式更好的理解，理解它本質(zhì)上的含義，能不能用同義詞代替？其實(shí)背后是什么？這樣學(xué)習(xí)知識(shí)才有效，思考學(xué)習(xí)構(gòu)建學(xué)習(xí)，管理考試終究是要背的。

前期打好基礎(chǔ)，后期記憶會(huì)特別快，而且隨機(jī)，會(huì)舉一反三，幾個(gè)主要知識(shí)點(diǎn)鏈接起來掌握記憶，效率會(huì)飆升。同時(shí)要注意前期的章節(jié)練習(xí)，鞏固深化，觀察知識(shí)點(diǎn)如何放出來，多種方式提問?？荚嚨姆较蚴鞘裁?，以分帶題，形成一個(gè)以分帶面的體系？前期要掌握書本和練習(xí)題目的脈絡(luò)和基礎(chǔ)知識(shí)，注意積累小題的練習(xí)。

中期注意題目練習(xí)

錯(cuò)書要前期準(zhǔn)備，中期要起到作用。錯(cuò)題本不一定只記住錯(cuò)題。有時(shí)候做題的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有些題或者選項(xiàng)是定義式和總結(jié)式的結(jié)構(gòu)式，但是書上沒有或者平時(shí)沒有注意。即使你做對(duì)了，你也可以提取出來。你的錯(cuò)題本是以后重要的復(fù)習(xí)工具。錯(cuò)題本不代表你要抄下整個(gè)問題，尤其是選擇題。你可以把選擇變成填空，主要是積累句子。對(duì)于錯(cuò)題，可以根據(jù)自己的情況對(duì)特殊符號(hào)進(jìn)行分類標(biāo)注，如不及格、馬虎、不確定等。定期剪掉錯(cuò)題本，定期檢查錯(cuò)題本，養(yǎng)成用它來學(xué)習(xí)的習(xí)慣，錯(cuò)題。

另外，不要忽視對(duì)教材的深入了解。我們可以按章整理筆記，手寫細(xì)節(jié)和知識(shí)結(jié)構(gòu)，加深印象。記憶力好不如文筆差。還有就是中期加強(qiáng)題目練習(xí)，增加題量，甚至達(dá)到刷題的狀態(tài)。關(guān)注小項(xiàng)目，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多選擇題都是填空的變體，有的是過去刪的選擇題，只是反選。有些是過去的判斷題，可以給一個(gè)大題的重要點(diǎn)做三四道選擇題，你就會(huì)找到記憶的重點(diǎn)。因?yàn)檫x項(xiàng)簡(jiǎn)潔明了，三題可以涵蓋一個(gè)大作文題或簡(jiǎn)答題的所有知識(shí)點(diǎn)，有助于你深入理解和掌握，也加深了你的思維，為后面的背誦打下基礎(chǔ)。所以，做小題好處多多，一天也說不完。目錄，小問題，錯(cuò)別書都有可能。你可能在前期找不到它們的作用，但隨著學(xué)習(xí)的深入，你最終會(huì)認(rèn)識(shí)到并開悟。

后期沖刺階段的重點(diǎn)是復(fù)習(xí)

利用好前期和中期準(zhǔn)備的各種有利武器和工具，注意關(guān)鍵知識(shí)的記憶，注意后期容易忽略的小知識(shí)點(diǎn)的準(zhǔn)備，以備不時(shí)之需。把難點(diǎn)重復(fù)很多遍，不懂或者害怕，只要抓住重點(diǎn)，總結(jié)考試方法，找到關(guān)鍵詞，做一些相關(guān)的題來應(yīng)付考試。至于理解為如果真的感興趣，以后可以讀研或者自主學(xué)習(xí)。目前堅(jiān)定的信念才是硬道理，其他的都只是浮云。

必不可少的高頻關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)沒有死角。小細(xì)節(jié)善用錯(cuò)題本和筆記。到了后期，再逐字逐句的看教材?？记爸辽侔呀滩目次灞?，才能更好的應(yīng)付基礎(chǔ)知識(shí)，拿到兩個(gè)高分，沒有死角。后期注意關(guān)鍵詞。對(duì)于定期考試的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，思考可能出現(xiàn)的問題。換個(gè)說法，問你愿不愿意，這是提升能力的階段。

所有動(dòng)作都要測(cè)試，最后大的放一邊，關(guān)鍵章節(jié)不要有死角。后期要加強(qiáng)寫作練習(xí)，多注意手寫，少用電子設(shè)備，長(zhǎng)時(shí)間習(xí)慣寫作。想想吧。你需要在兩小時(shí)內(nèi)完成這篇論文。這篇論文有九大題，至少一千字，再加上你的思考時(shí)間，你得去申請(qǐng)卡，去查。很多學(xué)生讀不完。很多人太注重知識(shí)而忽略了關(guān)鍵的細(xì)節(jié)，也就是寫作的質(zhì)量和速度。你的論文不是給你自己的，而是給閱卷老師的。閱卷時(shí)間很短。看不清楚就扣分。

總結(jié)起來就是前期基礎(chǔ)期中練習(xí)的積累，后期的重點(diǎn)。關(guān)于考試情況和教材建議，可以查看樂貞官網(wǎng)的2021河南管理基礎(chǔ)強(qiáng)化講座的介紹部分。最后祝大家都能取得理想的成績(jī)，進(jìn)入理想的本科。

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