大學(xué)英語一般有幾個(gè)板塊:聽力、單項(xiàng)選擇(語法)、完型、閱讀、翻譯、寫作。而英語考試閱讀理解成績占40%。可以說讀書可以得高分，整體英語成績自然會(huì)上去。

然而，許多學(xué)生說閱讀一篇文章有五種選擇。我能回答兩個(gè)問題就不錯(cuò)了?；径际遣聹y。如何提高正確率？？

01閱讀理解失分的原因

(1)沒有足夠的文字理解文章的全部內(nèi)容。

②答案雜亂無章，不熟練，導(dǎo)致前面耗時(shí)太多，為了趕上速度，后面粗心的閱讀導(dǎo)致錯(cuò)誤率高。

02閱讀理解答題技巧

主題的主題

標(biāo)題、主題、主旨、話題、主題等詞語。通常用于設(shè)置這樣的問題。

1.總結(jié)標(biāo)題特點(diǎn):短小精悍，通常是一個(gè)短語；覆蓋率強(qiáng)，一般能覆蓋全文的意思；準(zhǔn)確性強(qiáng)，表達(dá)范圍要適當(dāng)，語義程度或顏色不能隨意改變。常見的命題形式有:課文最好的題目是什么？這段話最好的標(biāo)題是__。以下哪一項(xiàng)可以作為這篇文章的最佳標(biāo)題？

2.概括總題目包括找到段落的題目和文章的主旨。常見的命題形式有:文章大意/主旨是什么？以下哪一項(xiàng)表達(dá)了主要觀點(diǎn)？課文中討論的主題是什么？故事的作者想告訴我們____。這篇文章主要是關(guān)于_____。文章主要講什么？

3.解題技巧閱讀理解文章多為議論文和說明文。這兩種風(fēng)格的結(jié)構(gòu)可以概括為:提問——討論問題——得出結(jié)論或闡明觀點(diǎn)。對(duì)于這類文章，抓住主題句是快速把握文章大意的主要方法。主題句通常出現(xiàn)在文章的開頭或結(jié)尾。主題句簡潔概括。

詳細(xì)的理解問題

考試內(nèi)容主要涉及議論文中舉例和定義的細(xì)節(jié)，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果、數(shù)字等。這類話題的共同特點(diǎn)是答案可以在文章中找到。

1.事實(shí)細(xì)節(jié)→閱讀方法

分為直接理解題和間接理解題。前者常用于問誰、什么、哪個(gè)、何時(shí)、何地、為什么、如何等問題，或者判斷對(duì)錯(cuò)；后者需要由原始信息轉(zhuǎn)化而來，表達(dá)方式與原始不同。常見的命題形式有:

我們能從這篇文章中學(xué)到什么？

以下都提到了除了？

以下哪一項(xiàng)被提及(未提及)？

以下關(guān)于……的陳述，哪個(gè)是對(duì)的/對(duì)的/錯(cuò)的/錯(cuò)的？

2.排列順序題→頭尾定位法(找出靠前個(gè)事件和最后一個(gè)事件，用排除法縮小范圍)

它經(jīng)常出現(xiàn)在敘述和揭露中，通常是按照事件的順序。常見的命題形式有:

以下哪一項(xiàng)是…的正確順序？

以下哪一項(xiàng)顯示了第……段中描述的信號(hào)路徑？

3.圖形匹配題→根據(jù)樂貞理清線索

問題設(shè)置表:給出圖表，根據(jù)圖表提問。

4.數(shù)字計(jì)算題→(方法:復(fù)習(xí)題→用題尋找細(xì)節(jié)→比較、分析、計(jì)算)

相關(guān)細(xì)節(jié)可以直接找，但是要經(jīng)過計(jì)算才能找到答案。

推理和判斷問題

它主要考察學(xué)生理解文章中隱藏或深層含義的能力。它要求考生根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行邏輯推理，包括考生對(duì)作者觀點(diǎn)的理解，對(duì)態(tài)度的判斷，對(duì)修辭、語氣、隱含意義的理解。關(guān)鍵詞:推斷、指示、暗示/暗示、總結(jié)、假設(shè)。

1.詳細(xì)的推理判斷題一般可以根據(jù)短文提供的信息或者借助生活常識(shí)進(jìn)行推理判斷。常見的命題形式有:可以從課文中影響/得出_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。作者暗示/暗示_ _ _ _。我們可能會(huì)受到影響。以下哪一項(xiàng)陳述是隱含的但沒有說明？

2.預(yù)測推理判斷題根據(jù)課文猜測文章的下一個(gè)內(nèi)容或可能的結(jié)尾。常見的命題形式有:你認(rèn)為如果/什么時(shí)候會(huì)發(fā)生什么？在這篇文章的結(jié)尾，作者可能會(huì)繼續(xù)寫_ _ _ _ _ _

3.據(jù)推測，文章來源或讀者對(duì)象的常見命題形式是:文章可能取自_ _ _ _ _文章最有可能在_ _ _ _ _找到這篇文章可能來自哪里？

4.寫作意圖、目的和態(tài)度推斷題問的是寫作目的。選項(xiàng)中經(jīng)常出現(xiàn)的詞語有:解釋、證明、說服、建議、評(píng)論、表揚(yáng)、批評(píng)、娛樂等。

問心情和態(tài)度的問題，選項(xiàng)里經(jīng)常出現(xiàn)的詞有:中立、同情、滿意、友好、熱情、主觀、客觀。實(shí)事求是，悲觀，樂觀，批判，懷疑，敵視，冷漠，失望。

常見的命題形式有:正文的目的是_ _ _ _ _作者寫正文的主要目的是什么？通過提及…，作者旨在表明_ _ _ _ _作者對(duì)…，持什么態(tài)度？作者對(duì)……有什么看法？這段話作者的語氣是_____。

解題技巧推理的問題是通過文章表面的文字信息來考察學(xué)生的分析、綜合、歸納等邏輯推理能力。推理判斷必須以事實(shí)為依據(jù)，不得主觀臆斷。

(1)那些文章中直接陳述的內(nèi)容不能選擇，從文章中推導(dǎo)出來的選項(xiàng)要選擇。②推斷不是基于空，而是基于已知，推斷未知；當(dāng)你做出正確的回答時(shí)，你必須在文中找到依據(jù)或理由。③忠于原文，以文章提供的事實(shí)和線索為依據(jù)。你不能用自己的觀點(diǎn)代替作者的想法；不要脫離原來的主觀判斷。

詞義猜測問題

考點(diǎn):①猜測一個(gè)單詞、短語或句子的意思；②定義文本中的多義詞或短語；③判斷代詞的賓語。常見的命題形式有:第二段下劃線的單詞/短語表示_ _ _ _ _。最后一句中的“它/他們”一詞指的是______?！啊边@個(gè)詞(第6行。第二段)大概意思是______。“…”這個(gè)詞(第6行。第2段)最好用下列哪一項(xiàng)來代替？下列哪一項(xiàng)在意思上最接近單詞“…”？

解決方案技巧1、通過因果關(guān)系猜詞，是在猜詞之前找出生詞與語境的邏輯關(guān)系。有時(shí)文章借助相關(guān)詞語來表達(dá)因果關(guān)系(如因?yàn)?、as、既然、for、so、so、so、as、result、當(dāng)然等。).

例子:你不應(yīng)該, # 39；我不該為此責(zé)備他，因?yàn)槟遣皇鞘聦?shí)。這不是他的錯(cuò)。由for引出的句子所表達(dá)的原因(不是他的錯(cuò))，你可以猜出責(zé)備的意思是“責(zé)備”。

2.通過同義詞和反義詞的關(guān)系猜詞。首先要看和或連接的同義詞短語，比如happy和gay。即使我們不知道gay這個(gè)詞，我們也能知道它的意思是快樂；

其次，看看在進(jìn)一步解釋的過程中使用的同義詞，例如人類借助宇宙飛船已經(jīng)知道了金星、火星和木星。這句話中的金星、火星和木星都是新詞，但你可以猜測這些詞屬于“行星, quot這個(gè)意思域。

通過反義詞猜詞。先看表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞或副詞，比如but，while，how等。

第二，看搭配不上或者表達(dá)否定意思的詞，比如:他那么家常，一點(diǎn)也不像他哥那么得心應(yīng)手。根據(jù)完全沒有...得心應(yīng)手，我們不難推斷出家常的意思，即不帥不美。

3.根據(jù)前綴、后綴、復(fù)合詞、派生詞的知識(shí)來判斷生詞的意思。比如“她不可能把錢做了”(“un”有否定的意思，所以表示“不太可能”。)

4.通過定義或解釋關(guān)系來預(yù)測單詞的意思，例如:但是有時(shí)候，很久很久沒有下雨了。然后就是枯水期，或者干旱。從干旱所在的句子上面，我們知道很久沒有下雨了，所以有一段時(shí)間干旱，就是大旱，意思是“長旱”，, quot干旱”。而旱季和干旱是同義詞。

這種同義或解釋關(guān)系通常用is，or來表示，換句話說，就是be或破折號(hào)。

5.通過句法功能預(yù)測單詞的意思，比如香蕉、橘子、菠蘿、椰子和一些其他生長在溫暖地區(qū)的水果。如果菠蘿和椰子是新詞，我們可以從它們在句子中的位置來判斷它們的大致含義。

在從句中不難看出，菠蘿、椰子、香蕉和橘子屬于同一種水果，所以它們是兩種水果，即菠蘿和椰子。

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