近日，2020年吉林普通高考政策公布，2020年吉林高考英語(yǔ)仍為公考科目。讓我們做一組練習(xí)，看看你的英語(yǔ)復(fù)習(xí)怎么樣了。

126.到目前為止，莫言的幾部小說(shuō)被譯成了英文。

A.被翻譯了

B.被翻譯了

C.被翻譯

D.被翻譯了

127.是想象力讓世界豐富多彩，充滿生機(jī)和活力。

A.在哪里

B.什么

C.那

D.什么時(shí)候

128.

-簡(jiǎn)還在追求成為電影明星的夢(mèng)想嗎？

-我, # 39；恐怕不行。據(jù)說(shuō)她結(jié)婚時(shí)已經(jīng)在舞臺(tái)上了。

A.離開(kāi)

B.離開(kāi)

D.被留下

C.被遺棄

129.他提議我們?cè)谟⒄Z(yǔ)晚會(huì)上扮演一個(gè)角色。

A.擁有

B.有

C.會(huì)有

D.已獲得

130.他們都贊成你的提議，即討論____。

A.被推遲

B.被推遲了

C.應(yīng)該推遲

D.是推遲

你能全部做到嗎？對(duì)自己不會(huì)做的問(wèn)題做筆記，看看哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有把握牢。答案如下。

126.

[翻譯]

到目前為止，莫言的幾部小說(shuō)已經(jīng)被翻譯成英文。

[測(cè)試中心]

動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)

[分析]

D

根據(jù)至今(至今)，這句話適用于現(xiàn)在完成時(shí)。

即“have/has+過(guò)去分詞”的形式，

指示到目前為止已經(jīng)完成的操作。

根據(jù)句子的意思，主語(yǔ)和賓語(yǔ)之間有一種邏輯的動(dòng)賓關(guān)系，所以使用現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)形式。

所以，選D..

127.

[翻譯]

是想象力讓世界變得豐富多彩，充滿活力。

[測(cè)試中心]

強(qiáng)調(diào)句

[分析]

C

通過(guò)對(duì)句子結(jié)構(gòu)的分析，可以看出該句包含一個(gè)強(qiáng)調(diào)句式，其基本結(jié)構(gòu)是:

it is/was+強(qiáng)調(diào)部分+that/who+其他成分。

這句話強(qiáng)調(diào)的是主語(yǔ)的想象，所以那應(yīng)該作為連詞。

所以選擇了c。

128.

[翻譯]

簡(jiǎn)還在為她的電影明星夢(mèng)而奮斗嗎？

恐怕不行。據(jù)說(shuō)她結(jié)婚后就離開(kāi)了舞臺(tái)。

[測(cè)試中心]

非謂語(yǔ)動(dòng)詞

[分析]

A

be said后應(yīng)用不定式形式，意思是“據(jù)說(shuō)”。

根據(jù)句子的意思，離開(kāi)所代表的動(dòng)作發(fā)生

在謂語(yǔ)所指的動(dòng)作說(shuō)出來(lái)之前，應(yīng)用了不定式的完成式，即“To have過(guò)去分詞”的形式。

另外，leave和she在邏輯上是主謂關(guān)系，不必被動(dòng)。

因此，選擇一個(gè)..

129.

[翻譯]

他建議我們?cè)谟⒄Z(yǔ)晚會(huì)上演一個(gè)角色扮演節(jié)目。

[測(cè)試中心]

虛擬語(yǔ)氣

[分析]

A

在提議、姿態(tài)、順序、愿望等方面，“建議命令，要求”在意義后面的同位語(yǔ)從句中，句子使用虛擬語(yǔ)氣，從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞采用“應(yīng)該+動(dòng)詞原形”的形式，應(yīng)該可以省略。

因此，選擇一個(gè)..

130.

[翻譯]

他們都同意你推遲討論的建議。

[測(cè)試中心]

虛擬語(yǔ)氣

[分析]

A

虛擬語(yǔ)氣應(yīng)該用在表語(yǔ)從句的同位語(yǔ)從句中，如sugstion、proposal、idea、plan、order、advice等名詞之后，也就是說(shuō)，應(yīng)該用謂語(yǔ)動(dòng)詞?！皯?yīng)該+動(dòng)詞原形”的形式，應(yīng)該可以省略。

討論和推脫在邏輯上是動(dòng)賓關(guān)系，所以用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

因此，選擇一個(gè)..

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