河南省教育理論在備考過程中，考生往往需要用到一些備考資料，網(wǎng)上的信息比較混亂，不方便查找。為了方便考生集中精力備考，樂貞教育專門編寫了相關(guān)備考資料，供大家參考。讓我們一起學(xué)習(xí)。

1.“教與學(xué)并重”、“適時教學(xué)”的教育思想源于我國的(一)。

《論語》《大學(xué)》《中庸》

2.西方最早的教育專著是(A)

a昆蒂連的《論說話者的教育》B柏拉圖的《理想國》

拉伯雷的《巨人傳》亞里士多德的《政治學(xué)》

3.在現(xiàn)代教育理論的形成過程中，明確提出“泛智力”進(jìn)步教育思想的教育家有(一)

夸美紐斯洛克盧梭裴斯泰洛齊

4.首次從理論上論證了班級授課制的教育者是(A)

夸美紐斯洛克赫爾巴特盧梭

5.明確提出“教育適應(yīng)自然”原則的現(xiàn)代教育家有(一)

夸美紐斯·洛克·烏辛斯基·迪·多斯

6.“教育即生活”和“教育即成長”的提出者是(三)“做中學(xué)”

夸美紐斯洛克杜威赫爾巴特

7.傳統(tǒng)教育學(xué)派的代表赫爾巴特所倡導(dǎo)的“三個中心”是指(C)

a教師，活動，經(jīng)驗(yàn)b學(xué)生，活動，教材

教師，書籍，課堂教學(xué)，學(xué)生，經(jīng)驗(yàn)，活動

8.試圖建立在心理學(xué)基礎(chǔ)上的教育方法論，并提出階段教學(xué)法的著名教育家是(丙)

夸美紐斯·斯潘塞·赫爾巴特·杜威

9.英國教育家斯潘塞的教育杰作是(D)

a《愛彌兒》B《人類教育》C《教育漫談》D《教育理論》

10.著名的幼兒教育家的代表作是(c)

《教育漫談》《埃米爾》《人類教育》《教育理論》

為了方便考生備考，樂貞教育整理了相關(guān)資料。考生可直接登錄樂貞教育官網(wǎng)或登錄樂貞教育官網(wǎng)參考。

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