培養(yǎng)掌握中小學文科教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有初步文科教學研究能力和應用能力的中小學教師。

近些年來，基礎教育在教學質(zhì)量、辦學條件上都有了很大的提高和改善。但是師資力量卻還不盡人意，尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學，教師主體還是年齡在45-55歲的民辦轉公辦的教師，這部分教師知識水平較低且陳舊，已經(jīng)遠遠不能適應當前基礎教育新課改的需求，同時近十年內(nèi)這部分教師也面臨著退休，教師缺口非常大，現(xiàn)在有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學繼續(xù)聘用代課教師，急需補充正式師資。同時近年來社會培訓機構迅猛發(fā)展，為初等教育專業(yè)畢業(yè)生開辟了新的就業(yè)領域，就業(yè)前景和創(chuàng)業(yè)前景廣闊。

現(xiàn)代漢語、文學概論、中國歷史、中國地理、世界歷史、世界地理、教育原理、教育心理學、現(xiàn)代教育技術。

初等教育專業(yè)(高起專)學制一般為2-3年，具體參考各省標準；