請問青島護理專升本專業(yè)嗎？有點困擾，在線等，感謝大家?。?p>

疑問，跟樓主一樣，坐等回復~~

統(tǒng)招專生本各專業(yè)招生人數(shù)為當年應屆畢業(yè)生的5%，且還需要有對口專業(yè)，全日制招生對象僅限于應屆優(yōu)秀普通全日制?？飘厴I(yè)生，統(tǒng)招專升本只限報考本省本科院校且是和你大專學校對口的本科學校的本科專業(yè)，不允許跨省報考，國家教育部政策法規(guī)司規(guī)定，普通高校統(tǒng)招專升本為國家統(tǒng)招計劃普通全日制學歷，本科為第一學歷。

讀護理可以專升本，專升本報考人員為應屆優(yōu)秀普通全日制高職高專畢業(yè)生，某些省份應往屆畢業(yè)生均可報名，（還包括退役普通?？剖勘庠囘M入普通專升本）。各省市和學校規(guī)定不同。某些省市和學校要求如上海為大學英語四級成績過425分、無不及格記錄；某些省市和學校無此要求，具體情況請參照當年各省的政策。統(tǒng)招專升本只限報考?？扑谑》莸谋究圃盒＃辉试S跨省報考，且所報專業(yè)必須與所學專業(yè)對口，已有某些地方（如河北省）允許跨專業(yè)報考。培養(yǎng)目標：主要學習相關的人文社會科學知識和醫(yī)學基礎、預防保健的基本理論知識，受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練。具備人文社會科學、醫(yī)學、預防保健的基本知識及護理學的基本理論知識和技能，能在護理領域內(nèi)從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。主干學科：護理學基礎 護理學導論 內(nèi)科護理學 外科護理學兒科護理學 婦產(chǎn)科護理學主要課程：人體解剖學、生理學、醫(yī)學倫理學、護理心理學、病理學與病理生理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、急重癥護理學、內(nèi)外科護理學、外科護理學、婦兒科護理學、兒科護理學、精神科護理學、預防醫(yī)學、護理管理學等。

不是隨時都可以報考的，報考時間由招生辦公布的，成考大概在每年八九月份，自考一年一般四次，每次報考時間都是教育部公布的，然后到指定的地點進行報名，普通專升本一般是應屆普通全日制?？飘厴I(yè)生，在?？迫昙壍诙W期考試（各省份考試時間不一，由各省教育考試院制定的當年政策決定）。也要看自己是否符合報考各類專升本考試的條件，如果是成人高考專升本，需要取得國家承認的學歷的?？飘厴I(yè)證，如果是自學開始專科升本科，需要取得國家承認學歷的?？飘厴I(yè)證書或者在辦理自考本科畢業(yè)手續(xù)前拿到?？飘厴I(yè)證書，如果是普通高校應屆畢業(yè)生可以直接參與專科升本科考試。

護理專升本可以轉(zhuǎn)專業(yè)；中國高等學校一般規(guī)定，有下列情況之一者，允許轉(zhuǎn)專業(yè)：1、學生確有專長，本人申請，由所在專業(yè)推薦，經(jīng)轉(zhuǎn)入專業(yè)考核證實，轉(zhuǎn)入該專業(yè)更能發(fā)揮其專長者；2、學生有某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學校指定的醫(yī)療單位檢查證明，不能在原專業(yè)學習， 但尚能在其他專業(yè)學習者；3、學校認為有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)專業(yè)則無法繼續(xù)學習者，但新生入學未滿一學期者，本科三年級及其以上或?qū)？贫昙壖捌湟陨险撸再M轉(zhuǎn)入公費者，無正當理由者，均不得轉(zhuǎn)專業(yè)。一般須報學校教務部門審批或備案。存在問題1、入學時在初選專業(yè)的盲目性。部分同學在選擇專業(yè)時并非出于“己愿”，而是迫于高考的成績或各種就業(yè)壓力，沒有更多的思考自己喜歡什么專業(yè)，適合什么專業(yè)。對于專業(yè)的特點和前景缺少了解，更沒有思考過如何去規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，在選擇專業(yè)時大都聽從老師或父母家長的安排，很少有自己的主見。2、專業(yè)意識淡薄使轉(zhuǎn)專業(yè)不盡合理。轉(zhuǎn)專業(yè)大多發(fā)生在大一下學期，此時大學生們還停留在公共基礎課的學習上，很少能夠接觸到本專業(yè)的相關課程，專業(yè)意識尚未形成。在這種識下，學生們很容易產(chǎn)生一種認為本專業(yè)“無用”的情緒。在這種情緒的影響下，進而形成專業(yè)厭倦情緒并最終產(chǎn)生轉(zhuǎn)專業(yè)傾向。另一方面學校在大學生的專業(yè)意識的培養(yǎng)做的不夠，使得學生盡管意識到要將專業(yè)知識同興趣、社會發(fā)展相結(jié)合，但由于缺少必要的平臺而沒有實踐的機會。3、專業(yè)學習的不適應。高校大學生在入學后對錄取專業(yè)的適應性較差，或者存在興趣發(fā)生變化和偏移，還有受勝利條件制約和學習費用的限制等，不能發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，有的學生不能完成學業(yè)。4、各學院之間科研和教學水平差異的負面影響。由于大學各學院所處的科研環(huán)境與教學水平的差異，學生往往會忽視自己的學習興趣與動力，片面的追求重點學科。從而在轉(zhuǎn)專業(yè)時偏好學校重點學科專業(yè)，而在轉(zhuǎn)專業(yè)后，又發(fā)現(xiàn)自己并不喜歡該專業(yè)或并不是自己的興趣所在。

我沒有這樣的經(jīng)歷，但是我的朋友有這樣的經(jīng)歷，據(jù)她說的，她也是護理專業(yè)，專升本很簡單，知識點不多，也不難，學習的那么刻苦結(jié)果卻沒有考的很難。護理的專業(yè)，確實現(xiàn)在大專也能找到工作，甚至是中專也能找到工作，但是隨著時間，護理行業(yè)對學歷的要求會越來越高，就說現(xiàn)在，大多數(shù)三甲醫(yī)院都只需要本科的學生，大專的只能去二甲或者更低的醫(yī)院。而且，說真的，盡管在臨床上不管學歷如何，都是打針輸液，但是以后的職稱或者外出學習的機會，基本上都是會給學歷高的、能力強的。家庭條件吧，其實不要太擔心這些，家里會支持的，而且還可以申請學校補助以及助學貸款，所以，針對經(jīng)濟方面，可能也就是說，你那兩年沒有工作而已。但是，真的本科畢業(yè)出來之后會更有優(yōu)勢。還有在考級的方面也有很多優(yōu)勢，可以提前很多年進行資格等級考試，很劃算的。加油吧！以后想在護理行業(yè)走的更好一點，就靜下心來好好復習。

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