2021年湖南專升本各院校公布的專業(yè)中，學前教育專業(yè)是會考教育學，心理學等科目，樂貞教育整理了湖南專升本教育學知識點(學前教育的實施形式)，分享給備考2022湖南專升本學前教育的考生們。

　　2022湖南專升本教育學知識點(學前教育的實施形式)

　　一、學前教育實施的兩種形式

　　①在家庭中實施②由社會組織實施

　　由此分別稱為學前家庭教育和學前社會教育

　　二、學前家庭教育的特征

　?、兕I先性②長久性③單獨性④隨意性⑤隨機性

　　三、學前社會教育的特征

　　由家庭以外，由社會各方(如政府、團體、企事業(yè)、私人等)為學齡前兒童開設的集體保育教育機構(gòu)及設施。

　?、偃后w性②目標性③計劃性④多樣性

　　學前教育理論的建立

　　一、柏拉圖的學前教育思想《理想國》與《法律篇》

　　古希臘唯心主義哲學家柏拉圖

　　①提出從學前期起，由國家對男女兒童進行公共教育。受教育的對象是哲學家、軍人、農(nóng)民和手工業(yè)者三種人的子女，不包括奴隸的子女。由女仆照顧，3-6 歲兒童應送到附設于神廟的兒童游戲場。②重視學前期的教育

　　③重視游戲、體育、唱歌、講故事等活動柏拉圖的上述主張，標志著學前公共教育思想的誕生

　　二、亞里士多德的學前教育思想

　　《政治觀》中，闡述了他的教育觀

　?、俑鶕?jù)人的身體發(fā)育，從出生起每7年劃為一個自然段②嬰兒出生以后，應以含乳分最多的食物進行撫育

　?、壅J為一切為兒童所能掌握的運動都很有益，使兒童在幼年習慣于寒冷，以為一種很好的鍛煉方法，有助于健康，有助于堅強品質(zhì)

　?、芴岢?歲前不應要求兒童學習課業(yè)或工作，以免妨礙其發(fā)育，應使其充分地活動，以免肢體不靈。活動方法很多，游戲就是其中一種。

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