教育部出臺(tái)了《貧困學(xué)生建檔建卡專項(xiàng)計(jì)劃》。想必所有考生都已經(jīng)知道了，那么如何錄取已經(jīng)建卡的學(xué)生，分?jǐn)?shù)線是多少，招生計(jì)劃是什么？

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1.招生計(jì)劃是什么？

政策中說“貧困家庭備案卡升讀大學(xué)專項(xiàng)計(jì)劃”將單獨(dú)受理。老師得到的重要信息是:已建卡貧困學(xué)生招生數(shù)量=已建卡貧困學(xué)生招生數(shù)量x擴(kuò)招比例。這個(gè)群體是大學(xué)里的少數(shù)群體，一個(gè)學(xué)校幾十到幾百人(僅估計(jì))。其實(shí)分配到各個(gè)專業(yè)的人也就那么幾個(gè)，不是已經(jīng)建好卡的貧困生考生也不用擔(dān)心。

1.當(dāng)我們?cè)O(shè)置“建檔卡”時(shí)，包括人數(shù)N，那么所有設(shè)置建檔卡的考生都會(huì)被單獨(dú)排名(不參與正常排名)，他們的前M%(具體錄取比例)可以正常錄取，所以是N×M %。

2.如果在總體規(guī)劃的規(guī)模內(nèi)設(shè)置“建卡”人數(shù)，那么2020年我們?cè)谒拇ü苍O(shè)置N百萬學(xué)生，也就是說“建卡”也在這N百萬人之內(nèi)錄取。然后:①正常錄取考生:1萬-(建卡人數(shù)x M%)②建卡錄取考生:N x M%

3.如果“建檔建卡”數(shù)量設(shè)置在總平面圖范圍之外，則另行計(jì)算。

此外，全省專升本學(xué)生數(shù)量有限，并非所有學(xué)生都將參與學(xué)院級(jí)晉升。

二、分開錄取是什么意思？

個(gè)人入學(xué)有三條規(guī)則:

(1)在建卡的貧困生和已經(jīng)正常報(bào)考的考生中，會(huì)優(yōu)先錄??；

2 .按年級(jí)錄取，優(yōu)先錄??；

③區(qū)別于普通考生。

第三，分?jǐn)?shù)會(huì)一樣嗎？

關(guān)于這個(gè)疑問，老師認(rèn)為會(huì)有兩種錄取方式，第二種可能性更大:靠前種是下降。既然是教育部要求，單獨(dú)錄取，分?jǐn)?shù)應(yīng)該和其他考生不一樣。

第二種:分?jǐn)?shù)線不變，但優(yōu)先錄取。簡(jiǎn)單理解就是，首先錄取的是已經(jīng)建好卡的貧困戶考生，然后輪到其他普通考生。

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