專(zhuān)升本很多同學(xué)都被偏科所困擾，專(zhuān)升本的每一個(gè)科目都非常重要，往往最差的一科就是你成績(jī)提升空間最大的一科，也是對(duì)你專(zhuān)升本總分影響最顯著的一科。那么如何通過(guò)制定正確的備考計(jì)劃，讓弱科變強(qiáng)？

一部分考生認(rèn)為自己是因?yàn)椤疤熨x較差”、“基礎(chǔ)一直很差”才導(dǎo)致偏科，有的考生則是因?yàn)椤翱床欢畠?nèi)容，感到乏味、難學(xué)”或是由于一時(shí)成績(jī)不理想，失去了學(xué)習(xí)這門(mén)課的興趣和信心而導(dǎo)致偏科。不能認(rèn)為無(wú)藥可救，相反要細(xì)心發(fā)現(xiàn)自己在弱勢(shì)學(xué)科上取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，在學(xué)習(xí)中不斷積累興趣和自信。

不要因?yàn)槟硞€(gè)人或某件事就對(duì)某一科喪失興趣與信心，要敢于直面任何問(wèn)題，遇到情況要迎難而上解決問(wèn)題，不要退縮，避免事后后悔。

知識(shí)學(xué)習(xí)是一個(gè)掌握規(guī)律和方法的過(guò)程。所以要從基礎(chǔ)做起，踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)。知識(shí)就是通過(guò)不斷的量的累積，最終達(dá)到融會(huì)貫通的質(zhì)的變化的。例如：長(zhǎng)期堅(jiān)持總結(jié)，把看過(guò)的知識(shí)點(diǎn)、做過(guò)的題目都進(jìn)行整理總結(jié)，讓知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步鞏固強(qiáng)化。

針對(duì)文科類(lèi)科目的學(xué)習(xí)，在日常學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成循環(huán)記憶的好習(xí)慣。例如，每周可以花費(fèi)半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，遵照艾賓浩斯記憶曲線(xiàn)，制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，不但能夠提高學(xué)習(xí)記憶力，還能夠樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信和興趣。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)分為：單詞和詞匯的用法；句子結(jié)構(gòu)以及語(yǔ)法；英語(yǔ)寫(xiě)作；聽(tīng)力。

多數(shù)學(xué)生敗在單詞和詞匯上，單詞記不住，導(dǎo)致課文看不懂，有的學(xué)生能記住單詞但是很快忘記了。其實(shí)英語(yǔ)就是靠積累，英語(yǔ)的積累很簡(jiǎn)單，記單詞，學(xué)語(yǔ)法，練習(xí)語(yǔ)感，基本上只要一篇文章里面的單詞你都認(rèn)識(shí)，接下來(lái)的問(wèn)題就不是太大了，這個(gè)就要看你勤奮的程度了，而且對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法也有很多，可以找找適合自己的方法。

從專(zhuān)業(yè)課的分?jǐn)?shù)比重就看得出來(lái)其重要性，專(zhuān)升本是通過(guò)一段時(shí)間規(guī)律化系統(tǒng)化復(fù)習(xí)，去掌握指定部分知識(shí)點(diǎn)，這些都是可以在升本復(fù)習(xí)中進(jìn)行彌補(bǔ)的。所以，專(zhuān)業(yè)課的重點(diǎn)還是落在后期復(fù)習(xí)上，就算之前沒(méi)學(xué)好，關(guān)系不大，只要后面努力還是可以補(bǔ)救。

此外，考生們?cè)诠タ巳鮿?shì)科目的時(shí)候，一定也要注意優(yōu)勢(shì)科目的學(xué)習(xí)，也就是說(shuō)，在日常的學(xué)習(xí)中仍然要給予自己優(yōu)勢(shì)科目一個(gè)固定的時(shí)間段，防止撿了芝麻丟了西瓜，這樣才能最終在統(tǒng)招專(zhuān)升本考試中取得理想的成績(jī)。

部分內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載、學(xué)生投稿，如有侵權(quán)或?qū)Ρ菊居腥魏我庖?jiàn)、建議或者投訴，請(qǐng)聯(lián)系郵箱（1296178999@qq.com）反饋。 未經(jīng)本站授權(quán)，不得轉(zhuǎn)載、摘編、復(fù)制或者建立鏡像， 如有違反，本站將追究法律責(zé)任！