大多同學(xué)因備考英語而苦惱，苦苦刷題卻不見成效，不知從何下手提高英語成績，希望以下幾點可以幫到你。

記憶方法因人而異，但一條不變的真理就是詞匯不但要會背，而且要會用。所以背誦文章、例句的效果遠(yuǎn)比干巴巴地背單詞要好得多，而且有趣得多。當(dāng)然最好是在理解的基礎(chǔ)上背誦。

記憶詞匯的途徑有詞匯書、范文等等。在背誦的過程中要注意：詞匯記憶時，眼、口、耳、腦、手并用可能效果好一些，而且這對提高聽力也會有很大的幫助。記憶詞匯的方法多種多樣，比如根據(jù)單次領(lǐng)域分類記憶，關(guān)鍵是要找到一種適合自己的，并不斷的堅持下去。

學(xué)了一個新單詞，就聯(lián)想以前學(xué)了哪些相近的詞，并記住這些詞在感情色彩、用法等各方面的細(xì)微差異;同義詞辨析在寫作的詞匯積累中也異常重要。建議在復(fù)習(xí)時加強對對同義詞、近義詞的了解和辨析，增加寫作詞匯的多樣性和正確性，從而提高作文質(zhì)量。

閱讀理解的做題習(xí)慣也是因人而異。一般先看題干，再看原文，最后做題。做題時有一定技巧，如找主題句，表轉(zhuǎn)折，遞進(jìn)等關(guān)系的連詞，大家可在做題時總結(jié)一下，但總體來說，多積累詞匯、多做題時這個階段必須要做的。總之，讀多了，閱讀能力也就提高了;

切記：閱讀理解是根據(jù)原文作答而不是我們自己的觀點、想法。

因為備考時間緊，所以先練模擬題。讀完題干題目，在草紙上列出提綱，而后寫作文，檢查。第二步，看范文，再把自己文章與范文對照;第三步，重新寫作文;第四步，背誦范文。

練習(xí)作文

在練習(xí)作文時，建議要做到：

（1）首先要確定思想立場;

（2）邏輯清楚，分幾步來證明自己的觀點

（3）無語法錯誤

（4）英文寫作不要求有太多的詞匯。句式不要太單調(diào)，偶爾用個復(fù)雜句，復(fù)合句能增色不少。但若拿不準(zhǔn)，還是用簡單句吧。

至少每周要有進(jìn)行兩篇的作文寫作，這樣不斷積累，到真正考試時才不至于發(fā)慌。

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