同學(xué)們還要知道采取好的方式，調(diào)整自己的心態(tài)，用最好的狀態(tài)去備考，提高效率，而不是拖延時間。

一般的“五讀法”是針對具體的一篇課文，或者一首詩。這里的五讀法是針對專升本的教材。也就是說，最起碼要將書本過五遍，每一遍的重點(diǎn)都不一樣，具體如下：一讀課前預(yù)習(xí)先，從師二讀課堂間，溫故知新讀三遍，四讀再把習(xí)題練。五讀復(fù)習(xí)迎考試。概括下來就是課前預(yù)習(xí)，課時認(rèn)真聆聽，課后及時復(fù)習(xí)，最后專項鞏固，最后總復(fù)習(xí)，沖刺迎接考試。

要知道“萬變不離其宗”，讀懂教材是最基本的要求。

看名字不難知道，是將知識點(diǎn)全部理清做出做出思維導(dǎo)圖，方便記憶關(guān)鍵知識點(diǎn)。按照自己學(xué)習(xí)的思路進(jìn)行自己思維導(dǎo)圖制作，將所有的知識點(diǎn)串聯(lián)起來，這樣事半功倍。如果最起初不知道怎么做，可以先試著去做一節(jié)課的，然后再進(jìn)行一整個單元、一整本書的思維導(dǎo)圖整理。

做筆記是備考路上不可少的一部分，但什么樣的筆記是好的筆記？見過很多同學(xué)長篇大論的摘抄課本，還有就是全都是錯題。康奈爾筆記法是很好的記錄方式，不妨試一試～

老師上課的板書不一定會強(qiáng)調(diào)大家記錄，但反復(fù)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容你需要記錄下來。筆記不宜太滿，每一次復(fù)習(xí)都會有新的東西增添上去，每一張紙留出五分之一的空白，在課后復(fù)習(xí)時，再進(jìn)行完善。碰到相對應(yīng)知識點(diǎn)的典型題目也可以添上去。這樣，筆記才發(fā)揮了最大的價值。

多和比你強(qiáng)的人去交流，溝通?！耙匀藶殓R，可以明得失”，前輩們的考試經(jīng)驗(yàn)和心得，都是值得借鑒的。趁一切都來得及，可以好好利用。動用身邊一切可以接觸到的資源，無論是在心態(tài)上、學(xué)習(xí)方法上、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)上都可以進(jìn)行交流。

這個辦法是最高利用碎片時間的方式，不用非得去街上買，也可以自己制作。將自己不會的知識點(diǎn)記錄在口袋大小的本子上，隨身攜帶，在吃飯間隙、上洗手間等很多碎片化的時間段當(dāng)中可以進(jìn)行復(fù)習(xí)，強(qiáng)化記憶。你和別人的差距就是在這樣的碎片時間當(dāng)中拉開的。

選擇待完成的任務(wù)，將番茄時間設(shè)置為25分鐘，專注學(xué)習(xí)，中途不允許做任何的與任務(wù)無關(guān)的事情，（上廁所也給我憋著），直到番茄始終響起，進(jìn)行短暫的休息（5分鐘即可），再進(jìn)行下一個番茄工作，可以多幾個番茄時段，總工時長可以定為2-3個小時。

在最后沖刺階段復(fù)習(xí)是非常容易受到周圍的環(huán)境影響的，本身壓力很大，再接收很多外界的影響，自己效率不會太高。所以，學(xué)會學(xué)習(xí)方法，安撫自己內(nèi)心，才能夠達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。

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