今天小編就給同學(xué)們找出病癥,并給出暖心的建議~如果你中招了,那就趕緊調(diào)整呦~
1、過度自信
有些同學(xué)覺得普通專升本根本不難,甚至以為“有手就行”,這其實(shí)是盲目自信了。
畢竟普通專升本是一場(chǎng)選拔性質(zhì)的考試,有人能考上,也總有人落榜。隨便復(fù)習(xí)一下就能升本是一種錯(cuò)誤觀念,每位升本人還是要做好備考規(guī)劃,把知識(shí)梳理通,穩(wěn)扎穩(wěn)打復(fù)習(xí)才能上岸。
有些高數(shù)成績(jī)的還不錯(cuò),或者已經(jīng)過了四六級(jí)的同學(xué),可能會(huì)很自信,沉迷在自己的成就中。
但是大學(xué)學(xué)的課程,學(xué)的都是基礎(chǔ)內(nèi)容,學(xué)校老師還會(huì)畫重點(diǎn),試卷也是老師自己出,所以期末考得好不代表成績(jī)優(yōu)異。
還有英語(yǔ)好的同學(xué),在升本英語(yǔ)復(fù)習(xí)中確實(shí)會(huì)輕松一些,但不意味著升本肯定妥妥的,專升本題型還是需要多練習(xí),才能在考場(chǎng)中把自己的水平發(fā)揮出來。
2、心態(tài)不穩(wěn)定每一年報(bào)考人數(shù)很多,但是有相當(dāng)一部分考生會(huì)在猶豫中度過備考期間。比如某些同學(xué)看到報(bào)名人數(shù)過多,就開始慌亂,害怕自己考不上,又開始糾結(jié)要不要換一所學(xué)校。。
這些情況都表現(xiàn)出考生心態(tài)不穩(wěn),在無謂的糾結(jié)猶豫中也會(huì)白白浪費(fèi)掉不少時(shí)間;還有一些考生由于心理壓力、畏難情緒中途放棄,甚至是臨上考場(chǎng)時(shí)放棄。
如果升本時(shí)沒有強(qiáng)大的心理,備考必勝的信心,堅(jiān)定的意志也是很難考上的。
3、玩命備考、過度學(xué)習(xí)突出表現(xiàn)為:一是過度熬夜,過分延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間。
起大早,貪大黑,睡眠嚴(yán)重不足。二是終日不休,過分?jǐn)D時(shí)間來學(xué)習(xí)。兩眼一睜,學(xué)到熄燈,下課、走路、吃飯都在學(xué)習(xí),一切盡在學(xué)習(xí)中。
正確而科學(xué)的備考應(yīng)該是確保白天高效學(xué)習(xí),不能一味晚睡早起。
專升本選拔的對(duì)象,顯然不是學(xué)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng),也不是學(xué)得最苦最累,更不是拼死拼活的搏考者,而是高效備考、有本科學(xué)習(xí)能力的備考者。
4、不合理分配時(shí)間很多考生都有自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科與劣勢(shì)學(xué)科,即長(zhǎng)板和短板,但很多人不能正確處理二者關(guān)系,也不知道如何在備考中分配時(shí)間。
有效方法:一是劫長(zhǎng)濟(jì)短,二是揚(yáng)長(zhǎng)避短。因?yàn)閷I句浫∈强偡譃橥?,因此不宜用“木桶理論”,而要用“線段理論”,即板塊之和拼接而成的線段越長(zhǎng)越好。
所以不要過分偏科,不要劫長(zhǎng)濟(jì)短,也不要揚(yáng)長(zhǎng)避短,而是要揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,合理分配時(shí)間才能全面提升。
專升本考試是一場(chǎng)很能考驗(yàn)人的考試,想要考上,需要決心、需要信心、需要堅(jiān)持,更需要科學(xué)備考方式。希望大家認(rèn)真復(fù)習(xí)、科學(xué)合理備考。
普本建議同學(xué)們?cè)趯I緜淇记捌谥攸c(diǎn)學(xué)習(xí)英語(yǔ),為了讓升本人能更加高效的提升英語(yǔ)成績(jī),普本教育針對(duì)不同學(xué)生基礎(chǔ)開設(shè)不同班型的英語(yǔ)課程,每一位升本人都能在這里找到適合自己的課程。
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