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每年專(zhuān)升本結(jié)束,總有一些平時(shí)發(fā)揮很好的學(xué)生發(fā)揮失常,沒(méi)有考到滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)。小編總結(jié)了5類(lèi)在專(zhuān)升本考試中容易失分的同學(xué),分享給大家,希望大家引以為鑒。
1、基礎(chǔ)不扎實(shí)的同學(xué)
這種同學(xué)最典型的表現(xiàn)是小題丟分嚴(yán)重。主要原因就是復(fù)習(xí)時(shí)沒(méi)有落實(shí)學(xué)習(xí)要求,比如:老師要求必背的沒(méi)有真的背下來(lái),連符號(hào)都不會(huì)寫(xiě);該掌握的沒(méi)有真的掌握,老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)還是出現(xiàn)錯(cuò)誤。
對(duì)策:這一類(lèi)同學(xué),課前一定要有預(yù)習(xí),并在聽(tīng)課時(shí)要有主動(dòng)性,盡量在聽(tīng)懂的基礎(chǔ)上做筆記,而不是一味抄筆記,否則根本就沒(méi)有思考的空間。實(shí)在聽(tīng)不懂一定要標(biāo)記出來(lái),課下盡快找老師或者聽(tīng)懂的同學(xué)給自己講講。對(duì)于一些書(shū)上的公式、定理、單詞、成語(yǔ)等基礎(chǔ)知識(shí),自己可以做些歸納整理,扎實(shí)基礎(chǔ)!
2、慣性思維做題的同學(xué)這樣的同學(xué)表現(xiàn)為喜歡說(shuō)“這題我做過(guò)”,但是做完就錯(cuò)。因?yàn)檫@種同學(xué)會(huì)受以往熟題思維的影響,思考問(wèn)題比較片面,易受做過(guò)題的題干擾,導(dǎo)致解題出現(xiàn)偏差。甚至有的同學(xué)只是機(jī)械地記住了題目和答案,其實(shí)并未理解題目,掌握方法!
對(duì)策:容易出錯(cuò)的地方,就是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)所在。發(fā)現(xiàn)規(guī)律,抓住重點(diǎn),才能能有針對(duì)性地復(fù)習(xí)補(bǔ)救。所以,一定要整理一個(gè)“錯(cuò)題集”,每次作業(yè)、測(cè)試和考試之后,將其中錯(cuò)的題目都記錄下來(lái),這些很可能就是同學(xué)的知識(shí)漏洞,注意經(jīng)??催@些題目,時(shí)間長(zhǎng)了漏洞就會(huì)補(bǔ)上。
3、答題不規(guī)范的同學(xué)這樣的同學(xué)通常在回答問(wèn)答題的時(shí)候答題語(yǔ)言不規(guī)范,用口頭語(yǔ)言描述答案,導(dǎo)致頻頻失分。再比如學(xué)生書(shū)寫(xiě)潦草,隨便涂改,評(píng)卷教師看不清難給分,都是典型的表現(xiàn)。
對(duì)策:在各種考試中,規(guī)范答題能幫助我們提分不少!所以建議同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中多加注意規(guī)范答題。在規(guī)定的卷面內(nèi)做題,保證書(shū)寫(xiě)字跡清晰,不亂涂亂改。盡量分點(diǎn)答題,書(shū)寫(xiě)清楚各個(gè)步驟和要點(diǎn)。
4、不會(huì)審題的同學(xué)這種同學(xué)通常的表現(xiàn)就是說(shuō)自己粗心,答題答非所問(wèn)。比如英語(yǔ),有些同學(xué)拿到文章,還沒(méi)有完全讀懂文章,甚至還沒(méi)讀完,就著急答題。由于找不出或找不全試題中的關(guān)鍵詞,造成答題失誤和缺漏點(diǎn)。還有很多所謂的“難題”,都是因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)有讀題導(dǎo)致的。
對(duì)策:其實(shí),這個(gè)時(shí)候同學(xué)們?cè)僮x幾遍題目,尤其是英語(yǔ)閱讀題??辞孱}目的已知條件,轉(zhuǎn)化成自己理解的方式,同時(shí)將已知條件標(biāo)注下。
5、心理素質(zhì)差的同學(xué)不少同學(xué)每逢考試心里就緊張,更不要說(shuō)是專(zhuān)升本考試。走進(jìn)考場(chǎng)面對(duì)試卷,頭腦空白,手心出汗,就連很多平時(shí)非常熟悉的概念,公式定律也記不清楚,但一旦走出考場(chǎng)情況又恢復(fù)。
對(duì)策:這時(shí)要迅速進(jìn)行心理調(diào)節(jié),使自己快速進(jìn)入正常應(yīng)考狀態(tài),可采用以下兩種方法調(diào)節(jié)焦慮情緒:
自我暗示法。用平時(shí)自己考試中曾有優(yōu)異成績(jī)來(lái)不斷暗示自己:我是考生中的佼佼者;我一定能考到理想的成績(jī);我雖然有困難的題目,但別人不會(huì)做的題目也很多。
決戰(zhàn)決勝法。視考場(chǎng)為考試的大敵,用過(guò)去因怯場(chǎng)而失敗的教訓(xùn)鞭策自己決戰(zhàn)決勝。
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