考生們在備考的時候一定會遇到需要大量記憶知識點的時候，那么，這個時候，考生們可以選擇通過一些方法提高自己記憶知識點的效率。下面，小編就介紹一些知識點的記憶方法，供考生們參考和學(xué)習(xí)。

有意激發(fā)自己對記憶材料的興趣以增進(jìn)記憶效果的方法。興趣與記憶的關(guān)系是非常密切的。對學(xué)習(xí)材料和要記的東西本身的直接興趣，是推動人們進(jìn)行有效記憶的內(nèi)在動力。

具體做法是：

（1）把某些學(xué)習(xí)材料編成便于記憶的故事、歌訣，或賦予其具體的直觀的形象；

（2）圍繞學(xué)習(xí)材料組織專題講座會、答辯會，組織各種知識競賽；

（3）對于興趣索然而又需要記憶的知識要“突破一點”，以期帶來全面的興趣；

（4）用誘導(dǎo)的方法調(diào)動興趣，并以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)度維持興趣。

利用事物間的聯(lián)系通過聯(lián)想進(jìn)行記憶的方法。聯(lián)想是由當(dāng)前感知或思考的事物想起有關(guān)的另一事物，或者由頭腦中想起的一件事物，又引起想到另一件事物。由于客觀事物是相互聯(lián)系的，各種知識也是相互聯(lián)系的，因而在思維中，聯(lián)想是一種基本的思維形式，也是記憶的一種方法。

運用聯(lián)想記憶要注意兩點：

（1）要選擇好聯(lián)想的中介物(即選擇好聯(lián)想的通道)。因為這是記憶的關(guān)鍵，選擇得好，會“豁然開朗”，一下子聯(lián)想到某種材料或解題的方法，問題就得到解決；選擇得不好，有時十分簡單的也會“卡殼”，久思不得其解。

（2）要注意知識的積累。因為聯(lián)想是新舊知識建立聯(lián)系的產(chǎn)物，先學(xué)的知識應(yīng)成為后學(xué)的知識的基礎(chǔ)，舊知識積累得越多，新知識聯(lián)系得越廣泛，就越容易產(chǎn)生聯(lián)想，也就越容易理解和記憶新知識。

通過自我測驗來檢查自己記憶結(jié)果的方法。這種方法的特點是自我復(fù)述，自問自每件事。其作用首先可以確切了解自己的學(xué)習(xí)結(jié)果，及時發(fā)現(xiàn)沒有學(xué)好、沒有記牢、容易混淆搞錯的地方。

其次，可培養(yǎng)我們隨機(jī)應(yīng)變的能力。由于平時訓(xùn)練有素，必然會胸有成竹，臨陣不慌，即使是遇到意料之外的問題，也可應(yīng)變自如。

模擬自測的程序是：

（1）選好自測題。重點選擇自己的弱處。

（2）挑選一段較集中的時間(如兩個小時)象正式考試一樣不看講義、筆記、獨立完成。

（3）自己閱卷，自我評分，檢查記憶遺漏的部分。

運用自測進(jìn)行記憶，必須做到：

（1）自測要“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”，不要掩蓋知識缺陷。

（2）自測要做到經(jīng)常化，要安排好自測時間。一般地說，自測的時間安排可分為定期測和臨時測。

定期測又分為當(dāng)日測和周日測兩種。臨時測，隨時隨地都可以進(jìn)行。

在積極思考、達(dá)到深刻理解的基礎(chǔ)上記憶材料的方法。理解記憶也稱意義記憶，是和機(jī)械記相對而說的。理解記憶是以理解材料內(nèi)容為前提的。這種理解不僅是看懂了材料，而且包括搞懂了材料各部分之間的邏輯關(guān)系，以及該材料和以前的知識經(jīng)驗之間的關(guān)系。

要做到真正理解記憶的對象就必須做到：

（1）對識記材料要分析綜合，真正弄清事物的意義，概念的含義，所學(xué)的內(nèi)容的精神實質(zhì)；

（2）把所學(xué)的知識付諸實踐要在運用中重復(fù)已經(jīng)記住的材料，使理解不斷加深。加深對材料的理解可運用分析綜合法、比較對照法、分門別類法、實物直觀法、拮難設(shè)疑法、新舊知識聯(lián)系法等方法。

運用理解記憶法去記憶材料時，應(yīng)注意向自己提出“先理解，后記憶”的要求，把材料分成大小段落和層次，找出它們之間的邏輯聯(lián)系，而不要從一開始就逐字逐句地記。

把識記材料編成“順口溜”，或合轍押韻的句子，通過歌訣形式來加以記憶的方法。歌訣記憶法的主要特點是：趣味性強(qiáng)、易于誦讀、方便記憶。

歌訣記憶法的功能體現(xiàn)在：

（1）對簡化復(fù)雜的識記材料，縮小記憶對象的絕對數(shù)量，加大信息濃度，減輕大腦負(fù)擔(dān)；

（2）增強(qiáng)零散、少聯(lián)系或無聯(lián)系的識記憶材料之間的聯(lián)系，通過編串組合，使零散的、無規(guī)則的材料渾然一體，使本來只能用機(jī)械方法記憶的內(nèi)容有著獨特的效果。

編制歌訣要注意：

（1）歌訣要能抓住記憶材料本身的特征，反映材料本身最主要最基本的內(nèi)容。

（2）歌訣要符合自己的記憶任務(wù)。

（3）歌訣本身要自然、簡潔、容易上口，有節(jié)奏感、音樂感。歌訣記憶法無疑對提高記憶效率有重要的作用，但它也有一定的局限性。

一是運用此法的人必須具備編寫歌訣的能力，否則只好去記別人編的東西。如果歌訣編得不準(zhǔn)確、不簡練，也失去它的意義。

二是在需要記憶的材料上又多了歌訣這一層，弄不好反而誤事。

總而言之，考生們在備考的時候一定要及時地找方法幫助自己提高復(fù)習(xí)的效率，這樣才能更好地提高考試分?jǐn)?shù)。

部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載、學(xué)生投稿，如有侵權(quán)或?qū)Ρ菊居腥魏我庖姟⒔ㄗh或者投訴，請聯(lián)系郵箱（1296178999@qq.com）反饋。 未經(jīng)本站授權(quán)，不得轉(zhuǎn)載、摘編、復(fù)制或者建立鏡像， 如有違反，本站將追究法律責(zé)任！