專升本備考一周和備考一年,一字之差,區(qū)別可是非常大的!
1、知識(shí)積累量的區(qū)別 (1)專升本基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固
用一年時(shí)間來備考的同學(xué),在基礎(chǔ)知識(shí)方面的牢固程度會(huì)較高,這一點(diǎn)是毋庸置疑的。俗話說得好:“基礎(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖”,備考時(shí)間過短,也就限制了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的時(shí)間。
(2)專升本輔助性知識(shí)的積累除了考綱上規(guī)定的學(xué)習(xí)之外,不少學(xué)科都有自己的輔助性硬知識(shí)需要積累。
譬如英語詞匯量的積累,專升本要求英語詞匯積累量要達(dá)到2500詞左右,如果不能提早進(jìn)行備考,詞匯量不足會(huì)使考生在實(shí)際考試過程中出現(xiàn)閱讀理解方面的困難,以及寫作表達(dá)上的欠缺,這些都是導(dǎo)致英語考試失分的關(guān)鍵原因。
(3)專升本知識(shí)框架體系的形成經(jīng)過一年時(shí)間的備考,大多數(shù)同學(xué)都能在老師的幫助下,針對(duì)不同的學(xué)科形成一個(gè)適合于自己的知識(shí)框架體系,能夠?qū)⑺兄R(shí)進(jìn)行科學(xué)化、合理化地串聯(lián),并且在此基礎(chǔ)上,進(jìn)行細(xì)化理解。
備考周期短的同學(xué),則沒有足夠的時(shí)間去整理知識(shí)框架。如果是自己備考,那么只能選擇短期內(nèi)對(duì)大量知識(shí)進(jìn)行快速而雜亂地識(shí)記,建議這類同學(xué)選擇報(bào)班學(xué)習(xí),在老師那里獲取知識(shí)框架和重難點(diǎn)、次重點(diǎn)的劃分之后,由老師輔導(dǎo)學(xué)習(xí)和記憶,或許可以達(dá)到事倍功半的效果。
2、做題手感與真題把握的區(qū)別 (1)專升本做題手感方面的區(qū)別備考一年的同學(xué),往往會(huì)形成固定的學(xué)習(xí)周期,如基礎(chǔ)、強(qiáng)化、沖刺等。在不同的學(xué)習(xí)周期,刷不同難度的題型。備考一周時(shí)間,能夠刷到的題型和題量都是有限的,難以進(jìn)行自我查漏補(bǔ)缺,知識(shí)點(diǎn)薄弱的同時(shí),不能彌補(bǔ),無疑是“雪上加霜”。
(2)專升本真題把握方面的區(qū)別真題的重要性,想必大家都心知肚明。對(duì)歷年真題進(jìn)行字斟句酌,是每一位備考學(xué)子都非常值得去做的一件事。
備考一年的考生,在經(jīng)歷了前期的“萬事俱備”之后,能夠有充裕的時(shí)間來把近幾年的真題完成,并且對(duì)真題風(fēng)格、真題套路作深入性的了解,這些都是備考一周時(shí)間的同學(xué)不能做到的。
特別是到了最后的沖刺階段,許多同學(xué)會(huì)非??粗卣骖},但又與基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)間形成矛盾,獨(dú)立學(xué)習(xí)的狀態(tài)下,非常容易顧此失彼。
3、心態(tài)的區(qū)別這一點(diǎn),想必大家都很認(rèn)可吧???提前一年備考,時(shí)間充裕,戰(zhàn)線長,打的是“有準(zhǔn)備”之仗,胸中有丘壑,眼里存山河,此所謂“備而無患”者也,上場(chǎng)前氣定神閑,思緒清明,答卷自然寫的干凈漂亮。
提前一周備考,難免會(huì)擔(dān)心“會(huì)得全不考,考得全不會(huì)”,知識(shí)漏洞一多,多少心里沒底,容易自亂陣腳。
人生的意義在于任何時(shí)候都有敢為自己、為夢(mèng)想奮力一搏的膽氣,想要升本的學(xué)子,就從今日開始,將自己的升本夢(mèng)化為實(shí)際的準(zhǔn)備行動(dòng)吧!
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