近期，相信有些考生已經(jīng)看到了北京將適度提高高職院校專升本比例的消息，下面，我們一起來看看相關(guān)的信息是怎樣的：

7月29日上午，市十五屆人大常委會(huì)第三十二次會(huì)議聽取了關(guān)于本市職業(yè)教育發(fā)展情況的報(bào)告。報(bào)告宣布，北京將適當(dāng)擴(kuò)大生源供給，適度提高高職院校專升本比例！還將吸引企業(yè)技術(shù)骨干、能工巧匠、大國(guó)工匠到職業(yè)院校兼職任教。

本市現(xiàn)有中職學(xué)校99所，其中中專29所、職業(yè)高中44所、技工院校26所；高職院校26所，其中公辦高職17所、民辦高職9所。

截至2020年底，職業(yè)院校在校生規(guī)模12.93萬人?！笆濉逼陂g，本市高職院校在校生規(guī)模相對(duì)穩(wěn)定，中職學(xué)校在校生規(guī)模逐年下降。隨著本地初中畢業(yè)生的增長(zhǎng)，自2020年起，中職招生規(guī)模已開始小幅回升。

職業(yè)教育面臨著哪些問題？

“招生難”是職業(yè)教育面臨的首個(gè)難題，報(bào)告指出，職業(yè)教育的社會(huì)認(rèn)可度不高，本地生源報(bào)考職業(yè)院校的意愿不強(qiáng)烈，隨著本地生源數(shù)量的持續(xù)下降，加之職業(yè)院校的京外招生計(jì)劃也在逐年壓縮，職業(yè)院校普遍面臨招生難的問題?！笆濉逼陂g，本市初中畢業(yè)生總量和職業(yè)院校在校生規(guī)模均處于歷史最低谷。

長(zhǎng)期以來，職業(yè)教育通常止步于專科，被認(rèn)為是職業(yè)教育發(fā)展的關(guān)鍵“瓶頸”。報(bào)告提出，近年來，用人單位對(duì)學(xué)歷的高配現(xiàn)象逐漸凸顯，職業(yè)院校學(xué)生雖然動(dòng)手能力強(qiáng)，人崗匹配度高，但最高學(xué)歷大多止步于大專。技工院校學(xué)生學(xué)到高級(jí)工或技師階段，畢業(yè)時(shí)也只能拿到中職文憑，學(xué)生職業(yè)發(fā)展受到較大限制。目前，本市每年約有20%的高職畢業(yè)生可通過專升本考試和貫通培養(yǎng)項(xiàng)目升入普通本科學(xué)習(xí)，“學(xué)歷天花板”問題對(duì)于應(yīng)用型人才的培養(yǎng)造成一定阻礙，現(xiàn)代職業(yè)教育體系還需進(jìn)一步健全。

從“規(guī)?！卑l(fā)展逐步轉(zhuǎn)向“質(zhì)量、特色”發(fā)展，本市將出實(shí)招，推進(jìn)職業(yè)教育進(jìn)一步高質(zhì)量發(fā)展。

在招生方面，本市將適當(dāng)擴(kuò)大生源供給，穩(wěn)定高中階段職普招生比例，在人才緊缺專業(yè)面向河北和周邊地區(qū)適當(dāng)擴(kuò)大招生計(jì)劃。

在學(xué)歷方面，本市將促進(jìn)部門之間和校際之間的資源共享和交流合作，努力推動(dòng)職業(yè)院校和技工院校之間實(shí)現(xiàn)“學(xué)歷互通、證書互認(rèn)”。同時(shí)，適度提高高職院校專升本比例，進(jìn)一步暢通高職學(xué)生的升學(xué)通道。

打破職業(yè)教育“學(xué)歷天花板”，北京擬探索“職業(yè)本科”試點(diǎn)。報(bào)告特別提出，本市還將按照市屬本科高校分類發(fā)展的要求，與應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)相結(jié)合，在國(guó)家“雙高?！钡母咚綄I(yè)探索開展職業(yè)本科試點(diǎn)，完善應(yīng)用型大學(xué)的專業(yè)碩士培養(yǎng)工作。

此外，在職業(yè)培訓(xùn)方面，按照育訓(xùn)結(jié)合、長(zhǎng)短結(jié)合的要求，面向在校學(xué)生和各社會(huì)群體開展有針對(duì)性和實(shí)用性的職業(yè)培訓(xùn)。符合相關(guān)政策要求的，可以按照規(guī)定享受技能提升培訓(xùn)補(bǔ)貼。

更多能工巧匠甚至大國(guó)工匠，也將走入校門，當(dāng)起職業(yè)院校的兼職教師了。報(bào)告提出，本市要打造穩(wěn)定的兼職教師隊(duì)伍，研究制定企業(yè)技術(shù)骨干、能工巧匠、大國(guó)工匠兼職任教管理辦法，明確兼職教師標(biāo)準(zhǔn)，使兼職教師能夠真教學(xué)、用得上、留得住，形成對(duì)職業(yè)院校在編教師教育教學(xué)的有力補(bǔ)充。

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