普通專升本學(xué)歷者考研是選擇本專業(yè)還是跨專業(yè)報考?

瀏覽次數(shù):次 發(fā)布時間:2022-05-04

可能很多普通專升本的考生們對于考研還是有要求和期待的,希望進一步提升學(xué)歷的考生們也很多,那么,對于想要報考碩士研究生的普通專升本考生們來說,應(yīng)該怎么選擇報考專業(yè)呢?我們一起來看看。

湖南統(tǒng)招專升本

1. 是否跨考,要結(jié)合自身情況來確定

你需要明確的一點是,你考本專業(yè)還是跨考?如果跨考,是因為對本專業(yè)不感興趣呢還是這個專業(yè)沒前途呢?小編認(rèn)為這是一個非常重要的問題,因為你專科畢業(yè)不從事對口專業(yè),別人不會說你,你本科畢業(yè)沒有從事對口專業(yè)或許也沒有人說你,但是你碩士畢業(yè)沒有從事相應(yīng)工作,你花那么大精力考研,讀研?為了什么?跨考非??佳幸粋€人的自學(xué)能力,規(guī)劃能力,自律性等!

2. 哪些專業(yè)可跨考

要知道,研究生一共分為13個門類。其中,理學(xué),哲學(xué)為學(xué)術(shù)型碩士。其余11門類都分學(xué)術(shù)型及專業(yè)型。

13個門類里面,軍事和醫(yī)學(xué)基本上不接收跨考。

另外,文學(xué)里面的語言類,工學(xué)里的建筑類,藝術(shù)里的設(shè)計類,音樂類,美術(shù)類等,雖然沒有明確規(guī)定不可跨考,但是你真的有基礎(chǔ)么?如果跨考他們,很容易導(dǎo)致備考失敗。

3. 該選學(xué)術(shù)型還是專業(yè)型

要知道怎么選,要先了解學(xué)術(shù)型及專業(yè)型的不同之處。

1)培養(yǎng)目標(biāo)不同

專業(yè)碩士教育的突出特點是學(xué)術(shù)型與職業(yè)性緊密結(jié)合,獲得專業(yè)學(xué)位的人,主要不是從事學(xué)術(shù)研究,而是從事具有明顯職業(yè)背景的工作。

學(xué)術(shù)碩士按學(xué)科設(shè)立,其以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向,偏重理論和研究,培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機構(gòu)的研究人員。

2)培養(yǎng)方式不同

專業(yè)碩士課程設(shè)置以實際應(yīng)用為導(dǎo)向,以職業(yè)需求為目標(biāo),以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識與能力的提高為核心。教學(xué)內(nèi)容強調(diào)理論性與應(yīng)用性課程的有機結(jié)合,突出案例分析和實踐研究;教學(xué)過程重視運用團隊學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場研究、模擬訓(xùn)練等方法;注重培養(yǎng)學(xué)生研究實踐問題的意識和能力。在具體的學(xué)習(xí)過程中,要求有為期至少半年的實踐環(huán)節(jié),實踐學(xué)分比重較學(xué)術(shù)學(xué)位更大。

學(xué)術(shù)碩士的課程設(shè)置側(cè)重于加強基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí),重點培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)研究創(chuàng)新工作的能力和素質(zhì)。

3)報考條件不同

專業(yè)碩士,部分專業(yè)報考要求和學(xué)術(shù)碩士相同,但其中的工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程碩士中的項目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織專業(yè),報考條件為:大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗的人員;或獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷或大學(xué)本科結(jié)業(yè)后,符合招生單位相關(guān)學(xué)業(yè)要求,達到大學(xué)本科畢業(yè)同等學(xué)力并有5年以上工作經(jīng)驗的人員;或獲得碩士學(xué)位或博士學(xué)位后有2年以上工作經(jīng)驗的人員。

學(xué)術(shù)碩士報考條件為:國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生)及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時可畢業(yè)本科生,錄取當(dāng)年9月1日前須取得國家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書;具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員;獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年(從畢業(yè)后到錄取當(dāng)年9月1日,下同)或2年以上的,以及國家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生,符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對考生提出的具體學(xué)業(yè)要求的人員,按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報考;已獲碩士、博士學(xué)位的人員。

4)招生專業(yè)不同

專業(yè)碩士,招生專業(yè)比較有針對性,僅包括金融、應(yīng)用統(tǒng)計、稅務(wù)、國際商務(wù)、保險、資產(chǎn)評估、審計、法律、社會工作、警務(wù)、教育、體育、漢語國際教育、應(yīng)用心理、翻譯、新聞與傳播、出版、文物與博物館、建筑學(xué)、工程、城市規(guī)劃、農(nóng)業(yè)推廣、獸醫(yī)、風(fēng)景園林、林業(yè)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、護理、藥學(xué)、中藥學(xué)、中醫(yī)、軍事、工商管理、公共管理、會計、旅游管理、圖書情報、工程管理、藝術(shù)等,共計40個專業(yè)。

學(xué)術(shù)碩士,招生專業(yè)包括哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)13大學(xué)科,及其下設(shè)的一級學(xué)科、二級學(xué)科,涵蓋所有的專業(yè)方向。

5)調(diào)劑要求不同

考生調(diào)劑基本條件,初試科目與調(diào)入專業(yè)初試科目相同或相近,其中統(tǒng)考科目原則上應(yīng)相同。學(xué)碩的考試科目一般可以涵蓋專碩的初試科目或者達到專碩的考試難度,因此調(diào)劑一般為學(xué)碩向?qū)4T調(diào)劑。專碩的考試科目和考試難度決定了它幾乎沒有調(diào)劑到學(xué)碩的可能性。即,學(xué)術(shù)碩士可以調(diào)劑到專業(yè)碩士,但專業(yè)碩士不能調(diào)劑到學(xué)術(shù)碩士。

但要注意臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)碩士則相反。報考臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)碩士研究生的考生可按相關(guān)政策調(diào)劑到其他專業(yè),報考其他專業(yè)(含醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位)的考生不可調(diào)劑到臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)位。

6)入學(xué)難度不同

對于大部分專業(yè)來說,專業(yè)碩士較學(xué)術(shù)碩士難度略低。專業(yè)碩士公共課英語科目多考英語二,難度相對較??;學(xué)術(shù)碩士公共課英語科目考英語一,難度比較大。專業(yè)碩士多數(shù)不考公共課數(shù)學(xué)科目或考數(shù)學(xué)三、經(jīng)濟類聯(lián)考綜合能力,難度相對較?。粚W(xué)術(shù)碩士公共課數(shù)學(xué)科目考數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二、數(shù)學(xué)三、數(shù)學(xué)(農(nóng))或招生單位自命題理學(xué)數(shù)學(xué),難度較大。

7)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)不同

全日制專業(yè)碩士收費標(biāo)準(zhǔn),按不高于本?,F(xiàn)行普通專業(yè)學(xué)術(shù)型自籌經(jīng)費研究生收費標(biāo)準(zhǔn)確定(沒有普通專業(yè)學(xué)術(shù)型自籌經(jīng)費研究生的學(xué)校,應(yīng)參照當(dāng)?shù)仄渌盒M悓I(yè)的有關(guān)收費標(biāo)準(zhǔn)確定)。

2014年秋季學(xué)期起,學(xué)術(shù)碩士收費標(biāo)準(zhǔn),原則上每年碩士生不超過8000元、博士生不超過10000元。

8)學(xué)制不同

具體表現(xiàn)為,專業(yè)碩士學(xué)制一般為2-3年,學(xué)術(shù)碩士學(xué)制一般為3年。具體情況依各招生單位當(dāng)年政策為準(zhǔn)。

9)導(dǎo)師制度不同

專業(yè)碩士,實行雙導(dǎo)師制。根據(jù)教育部相關(guān)文件精神,各專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位要建立健全校內(nèi)外雙導(dǎo)師制,以校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為主,校外導(dǎo)師應(yīng)參與實踐過程、項目研究、課程與論文等多個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。在培養(yǎng)過程中校內(nèi)導(dǎo)師以教授理論知識、學(xué)術(shù)指導(dǎo)為主,而校外導(dǎo)師則以培養(yǎng)技能、指導(dǎo)實踐為主。

學(xué)術(shù)碩士,實行單導(dǎo)師制。在基本職能方面,研究生導(dǎo)師對學(xué)生進行研究生課程教學(xué)、課題研究指導(dǎo)與學(xué)位論文指導(dǎo)。在導(dǎo)學(xué)內(nèi)容方面,研究生導(dǎo)師對其研究生在讀研期間的全過程進行指導(dǎo)。研究生論文完成后,指導(dǎo)教師要對研究生作出客觀、全面、準(zhǔn)確的評價,并負責(zé)向?qū)熃M申請審查同意,提交院學(xué)位評定委員會,申請組織答辯。

10)學(xué)位論文不同

專業(yè)碩士的論文,必須強化應(yīng)用導(dǎo)向,形式可多種多樣。鼓勵采用調(diào)研報告、規(guī)劃設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)、案例分析、項目管理、文學(xué)藝術(shù)作品等多種形式。

學(xué)術(shù)碩士的學(xué)位論文,強調(diào)科學(xué)理論研究與原創(chuàng)學(xué)術(shù)創(chuàng)新,形式相對傳統(tǒng),一般為學(xué)術(shù)性論文。

11)讀博方式不同

專業(yè)碩士,一般不能碩博連讀或直博,碩士畢業(yè)后若進行考博,請咨詢招生單位了解相關(guān)政策。

學(xué)術(shù)碩士,可以通過自己的導(dǎo)師直接讀博,不用參加全國統(tǒng)考,也就是我們所說的直博或者碩博連讀。

總之,不管選擇什么,考生們一定要先弄清楚自己的優(yōu)勢在哪里,選擇適合自己的專業(yè)才是對自己的負責(zé)!


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