專升本復習往往時間不夠用不是因為事情多,而是時間管理不當。學會取舍和合理安排時間會幫助升本黨們更好進入復習狀態(tài),提高學習效率。
每一個小時都是很獨特的,在每一個小時里面,我們周圍的環(huán)境、我們自己的生理心理狀態(tài),都會發(fā)生變化。
1.“黃金時間”:高強度的主動學習
大段完整的高效率時間的“黃金時間”,是非常寶貴的學習時間,學生可以完成一些高強度的學習任務,例如限時訓練、難題的重點突破、復雜問題的深入思考。
2.“垃圾時間”:低強度的被動學習
碎片化的低效率時間是學習的“垃圾時間”,學生的精神狀態(tài)欠佳,也沒有充足的完整時間去進行深入的思考和學習。此時適合進行一些不需要進行大量思考的低強度學習任務,例如聽英語新聞/錄音、進行課外閱讀、摘抄積累作文素材。
3.“反饋時間”:歸納、總結(jié)、調(diào)整、計劃
完整的低效率時間是一天當中的“反饋時間”,適合進行對白天所學知識方法的總結(jié)、錯題的分析與歸納、反思自己的學習計劃、思考下一階段自己努力的方向。
4.“積累時間”:背誦、記憶、復習、提升
碎片化的高效率時間是一天當中的“積累時間”?!胺e累時間”,適合進行與記憶和積累相關的學習任務,例如鞏固英語單詞、背誦專業(yè)課知識點。
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