很多專升本考生不清楚應(yīng)該怎么制定備考計(jì)劃,其實(shí),考生們應(yīng)該這樣做。
一、計(jì)劃管理——有規(guī)律
1、長(zhǎng)計(jì)劃,短安排。在制定長(zhǎng)期備考目標(biāo)的同時(shí),一定還要制定一個(gè)短期學(xué)習(xí)目標(biāo)。專升本備考的時(shí)間6-12個(gè)月不等,每階段學(xué)習(xí)任務(wù)不一樣,從夯實(shí)基礎(chǔ)到?jīng)_刺拔高,每個(gè)階段都要有一個(gè)明確、具體的小目標(biāo),要切合實(shí)際,通過努力便能達(dá)到,順便起到激勵(lì)自己學(xué)習(xí)的作用。
實(shí)現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)后,再制定下一個(gè)目標(biāo),確保短期目標(biāo)依次實(shí)現(xiàn)。
2、擠時(shí)間,講效率。制定較為詳細(xì)的時(shí)間安排計(jì)劃表,課后時(shí)間要充分利用,合理安排,嚴(yán)格遵守,養(yǎng)成習(xí)慣。
二、預(yù)習(xí)管理——爭(zhēng)主動(dòng)(對(duì)于報(bào)班的考生)
1、讀:預(yù)習(xí)的目的是讓自己帶著問題聽課,所以在上課前用30分鐘左右的時(shí)間通讀明天所學(xué)科目的教材,找出自己不明白的地方。
2、寫:預(yù)習(xí)時(shí)將不明白的地方或者問題寫下來,以便第二天老師在課堂上講的時(shí)候著重聽講。
3、練:很多人都以為預(yù)習(xí)就是看書,不用做習(xí)題,其實(shí)這是一點(diǎn)錯(cuò)誤的想法。預(yù)習(xí)看完書后要做課后的練習(xí)題。做題時(shí)若你會(huì)做了,說明預(yù)習(xí)達(dá)到效果,自學(xué)能力也達(dá)到了要求,如果不會(huì)也不要擔(dān)心,等聽了課之后再做。
三、聽課管理——重效益(對(duì)于報(bào)班的考生)
在課堂上注意力一定要集中,聽課時(shí)要跟著老師的思維走,尤其是預(yù)習(xí)后不懂的地方是重中之重。上課認(rèn)真聽講的目的是抓重點(diǎn),如:定理、公式、單詞、句型等,更重要的是抓自己的薄弱之處。可以使用系統(tǒng)的教材資料來進(jìn)行復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)。
四、復(fù)習(xí)管理——講方法
有效思維復(fù)習(xí)核心就是5個(gè)字:想、查、看、寫、說。
1、想:即回想、回憶。學(xué)生課后最需要做的就是回想,這個(gè)過程十分重要,每天晚上利用臨睡前的時(shí)間回想今天所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容。
2、查:查即查漏補(bǔ)缺,這個(gè)要建立在回想的基礎(chǔ)上。在回想時(shí),不一定所有的知識(shí)都能夠清楚地回憶起來,能想起來的,說明你已經(jīng)很好地掌握了,模糊和完全想不起來的就是漏缺部分,需要再次學(xué)習(xí)。
3、看:即看書本,看筆記。既要看課程內(nèi)容上的重點(diǎn),也要看回憶的時(shí)候沒有想起來、較模糊的“漏缺”點(diǎn)。
4、寫:重難點(diǎn)和漏缺點(diǎn)一定要在筆記中把它詳細(xì)整理,并做上記號(hào),便于總復(fù)習(xí)的時(shí)候,更好地復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容。
5、說:就是復(fù)述。如:每天都復(fù)述一下自己學(xué)過的知識(shí),每周末復(fù)述一下自己一周內(nèi)學(xué)過的知識(shí)。堅(jiān)持2~3個(gè)月就會(huì)記憶力好,概括能力、領(lǐng)悟能力提高,表達(dá)能力增強(qiáng),書寫能力突飛猛進(jìn)。
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