考生在備考復(fù)習(xí)中,要注意學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓你在學(xué)習(xí)過程中獲得好的效果。
首先,注意看、讀、說、寫結(jié)合??磿赡x,也可邊看邊放聲朗讀,或自言自語,或給同學(xué)、同事等說,或邊說邊寫。讀、說都是用聲音來增強(qiáng)刺激,有利于促進(jìn)記憶。說、寫時(shí)人的精力必須高度集中。所以,看、讀、說、寫結(jié)合,能使記憶更為牢固、深刻,也訓(xùn)練了思維和表達(dá)能力。
其次,注意掌握方法,在經(jīng)過縱向、橫向復(fù)習(xí),做了一些模擬題后,為了進(jìn)一步提高對知識掌握的熟練程度,也為了增加復(fù)習(xí)的興趣,可以打破原來的復(fù)習(xí)方式、方法,把同類型的知識如概念或公式,同種能力要求的問題如計(jì)算或運(yùn)用知識解決實(shí)際問題,集中起來一起處理。這樣既可避免同類知識的混淆,又可在較短的時(shí)間內(nèi)大幅度地提高某一方面的能力。如記憶能力或計(jì)算能力等。
最后,把握知識框架,框架結(jié)構(gòu)即上面所說的知識結(jié)構(gòu)圖,對繪制出來的不論是一章的或一單元的或更大范圍的知識結(jié)構(gòu)圖,看過幾遍以后,有意識地不看,自己慢慢回憶這一結(jié)構(gòu),即讓知識結(jié)構(gòu)圖在大腦再現(xiàn)。若能較為準(zhǔn)確、清晰地再現(xiàn)出一門課的知識結(jié)構(gòu)圖、這時(shí),對該門課已從宏觀上即體系上有較好地把握。然后,對這一結(jié)構(gòu)圖不斷地豐富內(nèi)容,使其越來越龐大,這樣,一門學(xué)科的知識就基本掌握起來了。
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