對(duì)于很多專升本的考生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)的備考復(fù)習(xí)是難題，單詞總是記了又忘，學(xué)習(xí)效率很低。

記詞匯很容易出現(xiàn)的問(wèn)題就是背了就忘，這個(gè)時(shí)候我們就不能花太多時(shí)間死磕，我們只需要每個(gè)單詞都過(guò)一遍，在腦海里留下印象，然后繼續(xù)往后背就可以了，如此反復(fù)循環(huán)，下次再過(guò)一遍，自然就會(huì)加深印象，詞匯量自然也越來(lái)越豐富。

其次，閱讀理解也是要在詞匯的基礎(chǔ)上來(lái)做的，實(shí)際上，閱讀理解的文章一般不用全篇理解讀透，重點(diǎn)是文章頭尾兩段以及每一段的開(kāi)頭和結(jié)尾，只要把這些讀懂，全文的大意就能搞懂一大半，問(wèn)題的順序一般也是按照文章的順序來(lái)出的，先把題目里的關(guān)鍵詞劃出來(lái)，然后在文章里面找到對(duì)應(yīng)的部分，結(jié)合上下文，就能得出結(jié)果。

更重要的是在做閱讀理解的過(guò)程中我們會(huì)遇到記過(guò)的單詞以及新的單詞。有些詞的出現(xiàn)率很高就要注意了，這屬于高頻詞匯，要摘抄到小本本上記下來(lái)，后期，在做了很多閱讀理解的情況下，我們就可以從中尋找答案的規(guī)律，這些都要自己去體會(huì)。

作文在平時(shí)一定要多練習(xí)，不要等到了考試再去網(wǎng)上找點(diǎn)模板，這樣是不行的，平時(shí)應(yīng)該多收集各種類型的文章，一天選擇一篇來(lái)背誦，到什么程度呢?就是不管出什么樣的題目，是說(shuō)明文，記敘文，應(yīng)用文還是書(shū)信形式，我們的腦海里都會(huì)有范文的浮現(xiàn)，下筆成篇，很多作文里面的句型都是萬(wàn)能的，然后再記幾個(gè)不常見(jiàn)詞匯代替那些用爛了的單詞，作文一下就會(huì)上檔次起來(lái)。

總之，有針對(duì)性的提高才能獲得好的學(xué)習(xí)效果，不要想著一蹴而就，堅(jiān)持才會(huì)有效果。

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