專升本是選拔性的考試，院校一般是按照分數(shù)線和招生計劃由高到低進行錄取，那么一個有優(yōu)勢的成績是很重要的?？忌鉀Q弱科的問題，才能均衡發(fā)展，取得優(yōu)勢。

歷年的考生中有一種現(xiàn)象值得引起考生關注，相當一部分考生在專升本考試水平上有強有弱，一些考生說自己英語差，但專業(yè)基礎課強，“我專業(yè)基礎課多得點分就可以把英語的分補回來了”，還說是以強補弱的復習策略。

提高弱科的辦法有許多，時間上要多安排一點；少做、不做弱科的難題，主抓中低檔試題；多看書，在基礎知識落實上再下一點功夫。對于一些學習基礎比較差的考生，是可以選擇性的參加一些課外的輔導班，輔導班一般都是有經(jīng)驗的老師帶班，能夠為考生通過有效的學習重點，其次輔導班的學習氛圍可以加強考生學習的積極性。

分析自己在該課學習方面的現(xiàn)有發(fā)展水平和即將達到的發(fā)展水平，制定單一明確的學習任務，可以是一道題目的解法、一個知識點的落實、一個問題的理解等進行有針對性的復習。要合理安排學習時間。制定好學習時間表，有針對性的查漏補缺，讓每一科均衡發(fā)展。對于比較弱的科目來說，我們要把握好一個度。如果一開始便在弱的科目上投入大量時間，必然會倍增煩躁與厭倦，可能還會對這一科目產(chǎn)生排斥心理。

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