考生在做題的時候，要養(yǎng)成及時積累總結錯的習慣，而不是錯了就看一下就好，錯題最好是可以記錄在錯題本上，在后期沖刺備考的時候是很重要的復習資料。

1、學會分析錯誤選項

當同學們做的題目積累到了一定數量的時候，我們就可以把做過的所有錯題放到一起來批量分析,這樣容易看出來我們犯錯重點原因，到底是因為不經意誤會了原文的意思，還是在思考方式上出現了問題，這些都是大家能夠通過批量分析錯題所能分析出來的,只有知道了我們?yōu)槭裁磿稿e之后，才能從根本上做出補救和改變。

2、多思考提高做題效率

如果你是命題人，這個知識點你想要怎么出題，怎樣才能考住學生，需要動動腦子又不至于完全做不出來,如果我們只是單純地從考生的角度來思考錯誤的選項，很可能百思不得其解,而當我們通過一系列的訓練，最終能夠從命題人的角度和思路把握好選項的時候，我們才能知己知彼，百戰(zhàn)不殆。

3、正誤對比，找出差異

做完題目之后不光要對答案，在知道了為什么正確答案是對的的基礎上，還要知道為什么自己的做錯了，也就是要找出自己做錯的原因。掉入了命題人的陷阱要知道命題人的陷阱布置在了哪里，為什么要用這個錯誤選項來迷惑我們，設置這個陷阱用的套路是偷換概念還是以偏概全?這些問題我們要在對比的過程中適當的進行歸納總結。

4、選項代入原題再分析

在回顧錯題時，把選項代入原文重新閱讀也是很有必要的一個步驟,正確選項代入原文，要通過上下文之間的銜接來感受，正確的表達形式是什么，提醒自己今后在做題的時候對于這種思維方式要多加注意,相反的，錯誤選項代入原文，代入的多了就會發(fā)現，其實每一道錯題錯誤點竟然都很相似，所以以后遇到這種錯誤的表達方式就不會再犯同樣的錯誤了。

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