??考生復(fù)習(xí)一定要有規(guī)劃，不能別人復(fù)習(xí)什么自己就復(fù)習(xí)什么。復(fù)試應(yīng)該從知識(shí)點(diǎn)出發(fā)，貼近考點(diǎn)。

??1、熟讀課文

??把課本從頭至尾、逐章逐節(jié)、逐字逐句地讀一遍。學(xué)習(xí)是為了運(yùn)用，而不是單純應(yīng)付考試。所以拿到課本，一般先通讀一遍，明確此門(mén)課程的學(xué)習(xí)意義。這點(diǎn)相當(dāng)重要，這樣我才會(huì)積極主動(dòng)地去學(xué)，而不是一看到書(shū)本就頭痛。比如法學(xué)，如果不明確學(xué)習(xí)這門(mén)課的意義，只一味死記重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，自然會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味。但是，當(dāng)你聯(lián)系實(shí)際，把自己所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到周圍的具體案例中，你就會(huì)有學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

??2、熟悉課程設(shè)置

??參照考試安排訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)于自己所報(bào)考專業(yè)的課程設(shè)置要做到心中有數(shù)。拿到課本后，一般是通讀課本的前言、目錄、后記等，一頁(yè)一頁(yè) 地翻讀課本內(nèi)容，把課本內(nèi)容瀏覽一遍。對(duì)該門(mén)課程的難易程度做出相應(yīng)判斷后，可結(jié)合自己的實(shí)際情況，訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，并將目標(biāo)分解，具體到每月、每周、每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。計(jì)劃制定后就要嚴(yán)格執(zhí)行，每天完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天睡覺(jué)前檢查當(dāng)天的復(fù)習(xí)任務(wù)，并將第二天的復(fù)習(xí)任務(wù)放在早上一起床就可以看到的地方。

??3、制定計(jì)劃要從實(shí)際出發(fā)

??基礎(chǔ)好，就要拓寬加深進(jìn)一步提高，基礎(chǔ)差，就要查漏補(bǔ)缺鞏固基礎(chǔ)。其次是自己的接受能力，能做到什么程度就訂到什么程度，任務(wù)不能太多，要求不可太高，量力而行。最后是時(shí)間的實(shí)際。每個(gè)階段，能提供自由學(xué)習(xí)的時(shí)間有多少，應(yīng)量時(shí)而訂。

??4、8小時(shí)常規(guī)學(xué)習(xí)，2小時(shí)碎片學(xué)習(xí)

??常規(guī)學(xué)習(xí)階段要求你要在學(xué)校的8小時(shí)里保證注意力相對(duì)集中，能夠跟著老師的思路將課堂復(fù)習(xí)的節(jié)奏跟上。2小時(shí)碎片化學(xué)習(xí)，根據(jù)自己的閑碎時(shí)間安排學(xué)習(xí)

??5、多做模擬題，增加解題速度

??有相當(dāng)一部分考生的經(jīng)驗(yàn)證明，如果考生能夠通過(guò)做題將所遇到的各種題進(jìn)行延伸或?qū)⒃囶}的變式做到融匯貫通，一定會(huì)在考試中運(yùn)用自如超常發(fā)揮，取得好成績(jī)。根據(jù)往年的情況，許多考生往往看得多，練得少。有些考生在考后抱怨題太多，做不完或做錯(cuò)。其原因就是平時(shí)缺少練筆的機(jī)會(huì)以及考前沒(méi)有進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。所以建議考生在限定時(shí)間里系統(tǒng)做幾套模擬題或樣題，然后對(duì)照答案自己分析總結(jié)。

??6、保持一顆平常心

??有些同學(xué)到了最后，心情會(huì)很焦慮。想想馬上要真正走上戰(zhàn)場(chǎng)，想想自己貌似還有好多重點(diǎn)沒(méi)有掌握，每天都在恐懼害怕中度過(guò)。而有些同學(xué)則相反，他們很得意，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己把知識(shí)點(diǎn)都掌握了，大差不差考試沒(méi)問(wèn)題啦。老師說(shuō)，這兩種心態(tài)都!不!對(duì)!??考前，我們要保持一顆冷靜的頭腦，理性對(duì)待?？床煌?，不要急，要找解決辦法。看完了，再把知識(shí)點(diǎn)總結(jié)或者大量做題，強(qiáng)化自己的做題能力。

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