2020年湖南專升本《教育理論》練習題及答案(2)

瀏覽次數(shù):次 發(fā)布時間:2022-07-13
  1.人的心理就其產(chǎn)生方式而言,都是腦的(  )。
2020年湖南專升本《教育理論》練習題及答案(2)(圖1)

  A.精神活動

  B.意識活動

  C.理性活動

  D.反射活動

  2.下列哪個選項不屬于知覺的基本屬性?(  )

  A.知覺的選擇性

  B.知覺的規(guī)律性

  C.知覺的理解性

  D.知覺的恒常性

  3.許多人利用早晨和晚上的時間學習記憶,其效果優(yōu)于白天,這是因為早上和晚上所受的是哪種抑制的干擾?(  )

  A.雙重抑制

  B.前攝抑制

  C.單一抑制

  D.倒攝抑制

  4.分析問題找出主要矛盾的過程是解決問題的哪個階段?(  )

  A.提出問題

  B.明確問題

  C.提出假設

  D.驗證假設

  5.智力活動轉向頭腦內(nèi)部,借助言語來作用于觀念性對象的階段是(  )。

  A.原型定向

  B.原型操作

  C.操作整合

  D.原型內(nèi)化

  6.一般來說,有利于解決問題的動機強度是(  )。

  A.強烈

  B.較弱

  C.微弱

  D.中等

  7.氣質類型在社會評價上(  )。

  A.有好壞之分

  B.無好壞之分

  C.都是好的

  D.都是壞的

  8.下列誰的理論是人格的類型理論?(  )

  A.艾森克的特質理論

  B.卡特爾的人格特質理論

  C.奧爾波特的特質理論

  D.霍蘭德的人格理論

  9.迷信、巫術的流行,說明下列哪種因素影響社會態(tài)度的形成?(  )

  A.經(jīng)驗的情緒后果

  B.參照群體

  C.知識水平

  D.文化因素

  10.性格的ABC理論屬于哪個理論流派的內(nèi)容?(  )

  A.行為矯正療法

  B.精神分析療法

  C.人本主義療法

  D.合理情緒療法

  11.情緒和情感所反映的是(  )。

  A.客觀事物的本質屬性

  B.客觀事物的外部現(xiàn)象

  C.客觀事物之間的關系

  D.客觀事物與人的需要之間的關系

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