湖南專升本風景園林專業(yè)詳細介紹！風景園林專業(yè)與建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃學共同構(gòu)成三位一體的人居環(huán)境設(shè)計學科，是建筑學、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)、市政工程設(shè)計、動植物學等多學科交叉的綜合學科，其宗旨是綜合利用科學和藝術(shù)手段設(shè)計美好的室外生活環(huán)境。本專業(yè)培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實，知識面寬，專業(yè)素質(zhì)高，實踐能力強，具備風景園林規(guī)劃設(shè)計、文化景觀與遺產(chǎn)保護設(shè)計、綠地公園規(guī)劃設(shè)計、園林古建筑設(shè)計、城市設(shè)計等方面的知識的專業(yè)應(yīng)用型人才。

　　在校期間，學生可獲得園林綠地規(guī)劃與設(shè)計、風景名勝區(qū)規(guī)劃、城市景觀規(guī)劃設(shè)計、園林建筑設(shè)計、風景園林工程設(shè)計及園林植物種植設(shè)計等領(lǐng)域的基本理論和基本知識;受到繪畫技法、制圖方法、風景園林表現(xiàn)技法、規(guī)劃設(shè)計方法等方面的綜合訓練;具有運用所學藝術(shù)理論、設(shè)計理論，進行風景園林藝術(shù)設(shè)計及表達、園林施工與組織管理的基本能力。

　　就業(yè)方向

　　就業(yè)方向主要就業(yè)單位包括園林局、設(shè)計院、苗圃、園林設(shè)計公司、旅游規(guī)劃設(shè)計公司、風景旅游區(qū)、房地產(chǎn)公司、大中專院校教師以及其他建筑與環(huán)境工程、市政園林、公用事業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)管理等相關(guān)的行業(yè)、部門機構(gòu)。本科畢業(yè)生也可繼續(xù)攻讀園林、景觀、建筑、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)專業(yè)類的碩士學位。

　　學科體系

　　園林建筑結(jié)構(gòu)與構(gòu)造學、建筑工程、中國園林史、園林園藝、設(shè)計思維學、外國園林史、地質(zhì)地貌學、資源與環(huán)境、藝術(shù)與傳媒、園林樹木栽植養(yǎng)護、風景區(qū)規(guī)劃、插花藝術(shù)、專業(yè)英語、旅游學等。

　　就業(yè)前景

　　在現(xiàn)代，由于高度工業(yè)化，現(xiàn)代化和人口迅猛增長，世界各國，都面臨一個十分嚴峻的問題：那就是城市爆炸，自然環(huán)境和自然與人工環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)的破壞。為了全人類的長遠健康、幸福和歡樂，人類必須與他賴以生存的環(huán)境和諧相處，和明智地利用自然資源;人類社會的未來，由于人口迅猛增長和對自然資源需求不斷增長的嚴重威脅，在此嚴峻局面下，仍然要保持生存環(huán)境不受破壞，自然資源不致浪費。那就需要有一種與自然系統(tǒng)，自然演變進程和人類社會發(fā)展密切聯(lián)系的特殊的新知識，新技術(shù)和新經(jīng)驗，這正是風景園林專業(yè)的核心---城市環(huán)境的綠色生物系統(tǒng)工程和園林藝術(shù)。因此，時至今日，風景園林依然是世界各國的熱門專業(yè)。

　　隨著人們生活質(zhì)量、生活水平的不斷提高，綠化及生態(tài)環(huán)境成為新追求，不僅房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)在市場競爭中競相打起了“綠化牌”、“景觀牌”、“生態(tài)環(huán)境牌”，一些企事業(yè)單位也越來越注重環(huán)境景觀設(shè)計，使之“既要與城市環(huán)境協(xié)調(diào)，又要讓員工和客戶舒暢”，那些既懂得園林綠化景觀設(shè)計和花卉苗木養(yǎng)護，又懂得“綠色經(jīng)濟”經(jīng)營管理的人才具有廣泛的就業(yè)前景。

　　當今世界城市化和花卉產(chǎn)業(yè)的興起，更促進了園林事業(yè)的發(fā)展。風景園林專業(yè)也是培養(yǎng)適應(yīng)未來城市環(huán)境美化要求及發(fā)展花卉產(chǎn)業(yè)所需人才的專業(yè)，隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人們對精神生活要求的提高，社會對此類人才的需求越來越多，要求越來越高。社會也需要更優(yōu)秀的風景園林專業(yè)人才。

　　主要功能

　　從傳統(tǒng)造園到現(xiàn)代風景園林學，其發(fā)展趨勢可以用3個拓展描述：第一，服務(wù)對象方面，從為少數(shù)人服務(wù)拓展到為人類及其棲息的生態(tài)系統(tǒng)服務(wù);第二，價值觀方面，從較為單一的游憩審美價值取向拓展為生態(tài)和文化綜合價值取向;第三，實踐尺度方面，從中微觀尺度拓展為大至全球小至庭院景觀的全尺度。風景園林學科的發(fā)展前景與時代背景和國家命運息息相關(guān)。

　　21世紀，可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為全人類的共識，氣候變暖、能源緊缺、環(huán)境危機是人類面對的共同挑戰(zhàn)?？茖W發(fā)展、生態(tài)文明、和諧社會已經(jīng)成為中國可持續(xù)發(fā)展的基本策略，經(jīng)濟穩(wěn)定增長和快速城市化仍將持續(xù)很長時間。物質(zhì)主義和過度消費開始引起有識之士的關(guān)切和思考，對大自然和美好精神生活的追求初露端倪。由于風景園林學科以協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系為根本使命，以保護和營造高品質(zhì)的空間景觀環(huán)境為基本任務(wù)，因此它的發(fā)展前景不可限量。

　　可跨考專業(yè)

　　林業(yè)類、藝術(shù)設(shè)計和建筑設(shè)計類等七個專科專業(yè)大類方向皆可跨考建筑類的風景園林專業(yè)。初試除了基本的公共課外還考察設(shè)計理論和快題設(shè)計為主，一些設(shè)計類的同學都接觸過。

　　專升本競爭力

　　從院校分析：2022年湖南有5所院校招生風景園林專業(yè)，其中有4所是公辦院校，一所是民辦院校。一本院校3所，二本院校1所，三本院校有1所。2022年風景園林專業(yè)的全省計劃招生計劃總?cè)藬?shù)為75人，相比較去年的173人少了98人。

　　從考試科目來分析，不同的院?？荚嚳颇恳膊煌?022年公共科目主要是《大學英語》，還沒有擇校的同學可以先考慮復習《大學英語》。專業(yè)課的話同學們需要針對院校的考試科目來進行復習。

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