考生要掌握寫作文的技巧，而且英語作文都有很多好的模板是可以借鑒的，考生要想寫出高分作文，這些語法錯誤要學(xué)會避免。

1、主謂不一致

主謂不一致是考生英語寫作中最常犯的錯誤之一，有的同學(xué)可能是本身底子薄，語法知識掌握不牢固，有的則可能是沒有養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。

“Being grateful for small things every day are a much better way to improve well-being.” 很明顯，這個(gè)句子的主語較長“Being grateful for small things”，很多考生寫到一種“忘乎所以”的境界，一看到“small things”直接忘記了自己要表達(dá)的本意，謂語部分(系動詞)直接用一個(gè)“are”來充當(dāng)，全然忘記了“現(xiàn)在分詞作主語，謂語動詞用單數(shù)”的語法常識，進(jìn)而犯下了“主謂不一致”的大錯誤。

2.非限制性定語從句的錯用

專升本寫作時(shí)我們主張借助于各大從句來豐富考生的句型結(jié)構(gòu)，避免文章一律簡單句而拉低分?jǐn)?shù)，但是，考生卻在利用非限制性定語從句的過程中，因?yàn)檎莆盏恼Z法知識有限，出現(xiàn)了一定程度的錯用。比如“This notice..., which reveal that...”，我們都知道，如果which引導(dǎo)的非限制性定語從句指代前面整個(gè)句子的話，從句中的謂語要采用單數(shù)形式，所以正確的寫法應(yīng)該是“which reveals that...”。

3.情態(tài)動詞亂用

情態(tài)動詞的問題也是專升本寫作中的一個(gè)大敵。寫作中考生總會用到，卻老用不對。情態(tài)動詞后邊跟隨動詞的話，一定是動詞原形，這是我們學(xué)英語必知道的內(nèi)容，可是，還是有考生在寫作時(shí)這樣用，“They must to learn how to innovate”和“He can knows what I said”，類似的錯誤不枚勝舉。

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