考生備考要掌握好自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識與技巧，由簡單到復(fù)雜，符合學(xué)習(xí)的基本規(guī)律，這樣才能獲得好的學(xué)習(xí)效果。

簡單題細(xì)細(xì)研究，復(fù)雜題時常練練。簡單題容易被忽視，而恰恰是這些簡單的題，應(yīng)該被大家在基礎(chǔ)階段重視起來。理由有二：一是它簡單，干擾少，容易理清思路；二是它簡單，甚至簡單到只有一個知識點，這樣非常有利于對知識的復(fù)習(xí)與理解。而復(fù)雜題，一般來說涉及的知識點較多，甚至還會夾雜其它的諸如閱讀上的陷阱，這樣的題接近真實考試，應(yīng)該將其視為學(xué)習(xí)效果的檢測。因此，對于復(fù)雜題，大家可以適當(dāng)?shù)卦诳沼鄷r間做一做，當(dāng)做對階段學(xué)習(xí)的整體檢驗即可。

其次，輔導(dǎo)教材不在于多，而在于精。教材有一兩本即可，但一定要反復(fù)看，吃透了才是王道。真題類資料要備一份，模擬題類的書籍，選擇一兩本即可，不用多。選擇題目類的書籍時，可以先翻翻后面的解析，你能看懂，看著舒服的，才是最適合你的。當(dāng)然輔導(dǎo)班學(xué)員還會有講義、密卷等資料。

做題是為了掌握知識點。學(xué)習(xí)的最初，就要將知識點與習(xí)題結(jié)合起來，要不斷地嘗試著用所學(xué)知識來解題，這樣有兩個好處：一是可以更快地掌握知識，二是能夠靈活地轉(zhuǎn)變自己的思維模式，以防學(xué)了知識不用，還是老思維。同時，還要明確一點：基礎(chǔ)階段的做題，其目的是為了更好地掌握知識與技巧，而非應(yīng)試。做題時，要細(xì)致、規(guī)范，爭取把題目蘊(yùn)含的知識點都復(fù)習(xí)一遍，這樣可以在短時間內(nèi)掌握必要的知識點。大家可以這樣想：同樣的知識點，做7道題。那么按著上面的方法你對知識就復(fù)習(xí)了7遍。如此，不相信你還記不住這個知識點。當(dāng)然了，千萬不要為了湊數(shù)而湊數(shù)，15分鐘做了類似的7道，那其實就等于2道題了。

好記性不如爛筆頭。學(xué)習(xí)時，拿起筆寫一寫，記憶知識點從筆端進(jìn)入大腦。寫得速度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)慢于看的速度，也正是這樣，你的思維才有時間去消化它，并盡可能地記住它。后續(xù)階段，大家應(yīng)以真題為主，模擬題為輔。對真題的不斷練習(xí)，提煉的是命題人的思路，把握的是考試的規(guī)律。a

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