習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的，在備考專(zhuān)升本的過(guò)程中，同學(xué)們經(jīng)常會(huì)養(yǎng)成一些習(xí)慣，但是要注意，一些不良的習(xí)慣會(huì)降低復(fù)習(xí)的效率，影響復(fù)習(xí)效果，需要及時(shí)改正。

1、拉長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，有效休息不足

多數(shù)人都認(rèn)為，只要刻苦就會(huì)有收獲，即使在疲勞的時(shí)候依然要堅(jiān)持。但人在疲勞的時(shí)候，思路就變得不清晰，面對(duì)大量的知識(shí)，覺(jué)得很乏味，甚至失去興趣。

有時(shí)候，上課、上自習(xí)容易走神，學(xué)過(guò)的部分容易忘記。一些同學(xué)由于長(zhǎng)時(shí)間得不到有效休息，身體素質(zhì)也在下降，這樣一來(lái)想要高效的復(fù)習(xí)，可能性不大。

2、重復(fù)做大量同樣的內(nèi)容

如果有心把自己曾經(jīng)做過(guò)的試卷、作業(yè)、資料等拿出來(lái)看看，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)重復(fù)了大量同樣的內(nèi)容，甚至是原題。

但是有時(shí)候再次看到依然不會(huì)，或者遇到同類(lèi)型的題目只會(huì)這一種方式，這個(gè)時(shí)候你缺乏的就是總結(jié)、舉一反三的能力。

將自己有限的精力和時(shí)間放到大量的題海中，雖說(shuō)花費(fèi)很多時(shí)間做了大量題，但本身沒(méi)有吃透教材，也沒(méi)有從做題上思考得出規(guī)律，只是一味地做題訓(xùn)練，這種方法一定是不可取的。

3、不根據(jù)自己的實(shí)際情況規(guī)劃復(fù)習(xí)進(jìn)度

很多同學(xué)被動(dòng)的跟著學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)、或別人的復(fù)習(xí)的節(jié)奏走，自己本身遇到的問(wèn)題沒(méi)有得到重視，更沒(méi)有解決，升本考試競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度可想而知，誰(shuí)能把自己在復(fù)習(xí)上遇到的問(wèn)題最大限度的解決，誰(shuí)就獲益最大。

4、學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性

高效率備考一定是在有計(jì)劃的基礎(chǔ)上。一定要制定一份屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，長(zhǎng)期和短期，依照這個(gè)計(jì)劃，按部就班地學(xué)習(xí)。

有些同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中，沒(méi)有一個(gè)完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一會(huì)這個(gè)科目，一會(huì)另一個(gè)科目，最后什么也沒(méi)復(fù)習(xí)好。結(jié)果到最后發(fā)現(xiàn)備考效果非常差。因此，大家一定要好好定計(jì)劃，有計(jì)劃行動(dòng)才有約束。

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