專升本的英語(yǔ)作文是很重要的題型，分?jǐn)?shù)占比很多，是比較拉分的題，要想寫(xiě)好英語(yǔ)作文，平時(shí)需要做一些練習(xí)，也要掌握一些寫(xiě)作的方法。

1、審清題目要求

有的學(xué)生寫(xiě)作文沒(méi)耐心，審題時(shí)只掃一眼題目，不細(xì)審就急于下筆，結(jié)果離題甚遠(yuǎn)，其實(shí)書(shū)面表達(dá)一般屬控制性寫(xiě)作，都提供文章的文體、人物的身份、事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、文章的主旨，這些都為寫(xiě)作提供了依據(jù)，所以動(dòng)筆之前，一定要花上幾分鐘，仔細(xì)審題，力求做到全面、準(zhǔn)確地把握題目所提供的內(nèi)容、時(shí)間、人物、環(huán)境、地點(diǎn)、體裁等信息。

2、用合理的體裁、題材

寫(xiě)作前，首先要弄清文章的體裁，才能考慮用何種語(yǔ)言、語(yǔ)氣，而且，恰當(dāng)?shù)捏w裁也無(wú)疑會(huì)給批閱者留下好的印象，所以動(dòng)筆之前，一定要審清文章的體裁和題材。

一般說(shuō)來(lái)，書(shū)面表達(dá)題材與現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)，如交友信、詢問(wèn)信、介紹人物、事情、場(chǎng)所、保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)動(dòng)物等，這些學(xué)生都比較熟悉，書(shū)面表達(dá)常碰到的體裁有記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、記敘文、說(shuō)明文多用書(shū)面語(yǔ)，而應(yīng)用文多用口頭語(yǔ)。

各種體裁又都有自己的格式。如：寫(xiě)信時(shí)，要求寫(xiě)信人的地址、時(shí)間寫(xiě)在信的右上角;英文便條無(wú)須寫(xiě)地址，但要寫(xiě)明時(shí)間;口頭通知無(wú)須注明通知的時(shí)間和地點(diǎn)，但開(kāi)頭要加稱呼語(yǔ)和提示語(yǔ)，結(jié)束要加"Thank you."，書(shū)面通知要有明確的通知時(shí)間、通知人或單位，所有這些都要求學(xué)生平時(shí)牢記在心。

3、正確使用人稱

根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，如果書(shū)面表達(dá)人稱寫(xiě)錯(cuò)，全文要另外扣除7分，而每年期末考試各年級(jí)試卷統(tǒng)批中，總有一批學(xué)生在這方面失分，委實(shí)令人惋惜，因此，寫(xiě)作之前，確立人稱是審題必不可少的步驟之一。

4、掌握中心要點(diǎn)

要點(diǎn)是否寫(xiě)到、寫(xiě)全，是否遺漏內(nèi)容是書(shū)面表達(dá)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)重要標(biāo)尺，所以審清了文章的主題、人稱以后，接著要考慮文章的內(nèi)容要點(diǎn)了。

如果題目給出了漢語(yǔ)提示和要求，則可仔細(xì)從中找出要點(diǎn);如果是圖畫(huà)、圖表則要仔細(xì)觀察，故事性的則按圖畫(huà)順序去設(shè)計(jì)故事發(fā)展情節(jié);介紹事、物的作文應(yīng)注意圖畫(huà)中的箭頭、事物、場(chǎng)景及前后對(duì)比變化，同時(shí)注意圖畫(huà)以外的提示，然后將內(nèi)容要點(diǎn)一一列出，再用合理的詞語(yǔ)、句型連詞成句。

5、正確合理地使用詞語(yǔ)與句型

句子結(jié)構(gòu)的好壞直接影響意義的表達(dá)和文章的得分，所以，寫(xiě)作時(shí)，學(xué)生應(yīng)盡量確保使用正確的詞語(yǔ)與句型，這就要求學(xué)生平時(shí)要多背多練，有扎實(shí)的基礎(chǔ)。

同時(shí)要讓學(xué)生懂得，如果自己基礎(chǔ)較差，則在寫(xiě)作時(shí)盡量多用自己熟悉的句型，盡量回避自己不熟悉的單詞、句型，用自己有把握的短語(yǔ)、句型，少追求文章的華麗，因?yàn)樵u(píng)判一篇文章的好壞，錯(cuò)誤的多少是一個(gè)重要依據(jù)。

同時(shí)，為使文章主題突出，行文流暢，寫(xiě)作結(jié)束后應(yīng)仔細(xì)查看上下文邏輯關(guān)系與過(guò)渡詞使用得是否恰當(dāng)，盡可能地運(yùn)用自己已掌握的一些高級(jí)詞匯、短語(yǔ)或從句，這對(duì)提高文章檔次是至關(guān)重要的，這就要求學(xué)生平時(shí)注意掌握一些表示并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、因果等的過(guò)渡詞，如：and，but，however，yet，so，therefore，then，later，meanwhile，what's more等。

6、使用正確的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)

根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，書(shū)面表達(dá)時(shí)態(tài)用錯(cuò)全文要扣5分，所以正確使用動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)是書(shū)面表達(dá)的重點(diǎn)，一般說(shuō)來(lái)，記敘文講的是發(fā)生了的事情，應(yīng)以過(guò)去時(shí)為主。通知是將要發(fā)生的事，以事實(shí)為主。

說(shuō)明文、議論文闡明的是事實(shí)、論點(diǎn)、論據(jù)，以現(xiàn)在時(shí)為主，當(dāng)然，也有綜合時(shí)態(tài)的。

7、千萬(wàn)要注意大小寫(xiě)

英語(yǔ)作文如果整篇文章全是小寫(xiě)或放在前面的主句或從句沒(méi)大寫(xiě)首字母，后面的一句卻大寫(xiě)了，這些勢(shì)必影響文章意義的正確表達(dá)，降低了文章的檔次，給批閱者也會(huì)留下不好的印象，所以，寫(xiě)完文章后一定要仔細(xì)審查一遍全文，看看大小寫(xiě)是否使用正確，平時(shí)在學(xué)習(xí)課文或練習(xí)中，也應(yīng)注意大小寫(xiě)的正確使用。

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