在備考后期階段，考生一般都會以做題為主，建議是做歷年真題，因為歷年真題可以幫助熟悉題型，培養(yǎng)我們的解題思路，讓我們能夠查漏補缺，針對性的復(fù)習。

1、利用圖表、瓦解疑難

當遇到有的教材內(nèi)容繁多且不成條理時，利用圖表來理清頭緒，從而使知識點條理清晰、一目了然。制作圖表時遵循從左到右、從上到下、由大到小、層層分解、逐步深入的原則，把每一層次的重點根據(jù)其因果關(guān)系和邏輯關(guān)系等構(gòu)成知識網(wǎng)絡(luò)圖。知識網(wǎng)絡(luò)圖可大可小、可詳可略，完全根據(jù)個人復(fù)習的情況來靈活掌握。在自學中利用圖表，提綱挈領(lǐng)，既有利于化繁為簡、重點深入，還有利于瓦解疑難、全面把握，對圓滿完成自學任務(wù)具有良好的輔助作用。

2、分析真題、把握趨勢

精讀完教材后，馬上收集近三年的真題，并對其進行分析和總結(jié)。原因有二：其一、找出教材的重點章節(jié)和易考知識點，以便在下一輪復(fù)習時特別注意；其二、掌握考試題型和命題趨勢，以便更好地分配時間和調(diào)整復(fù)習計劃。這樣不但可以避免做無用功，還能有效地提高學習效率。

3、聯(lián)系實際、活學活用

理論聯(lián)系實際，歷史聯(lián)系現(xiàn)實，這是學習的最基本的方法。我們在自學的過程中，要想真正掌握新的理論知識，既不能死記硬背，也不能依賴現(xiàn)成的“標準答案”，關(guān)鍵在于知識的分析、理解、歸納和總結(jié)。只有這樣，才能把新的理論知識分析清楚、理解透徹、掌握牢固。在“活學”的同時，還要學會“活用”，即有意識地將掌握的理論知識在工作或生活中加以利用。

4、模擬訓(xùn)練、營造環(huán)境

進入復(fù)習備考階段后，在全面學習教材并進行重點復(fù)習的同時，專門抽出時間進行模擬訓(xùn)練。訓(xùn)練進行，這樣做是為了營造一種考試氛圍，上考場時能達到最佳狀態(tài)。在模擬訓(xùn)練中一定要注意以下內(nèi)容：注意不同題型的答題方法，同時總結(jié)答題規(guī)律；注意審題，避免文不對題；注意把做錯的題目集中起來，此乃薄弱環(huán)節(jié)，一定要結(jié)合教材弄清弄懂并加強記憶，以免日后再犯同樣的錯誤。

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