專(zhuān)升本復(fù)習(xí)中，前期復(fù)習(xí)主要是通過(guò)看書(shū)，全面夯實(shí)基礎(chǔ)。看書(shū)也是需要小方法來(lái)提高學(xué)習(xí)效率的，不能只是簡(jiǎn)單的略過(guò)，第一遍復(fù)習(xí)要重點(diǎn)復(fù)習(xí)，這樣第二次復(fù)習(xí)時(shí)才可以抓住重點(diǎn)復(fù)習(xí)，更加的高效。

1.復(fù)習(xí)時(shí)先“回憶”

復(fù)習(xí)時(shí)先“回憶”可以提高復(fù)習(xí)效率，使你快速的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，培養(yǎng)動(dòng)腦的習(xí)慣的同時(shí)，也可以做到復(fù)習(xí)更有條理性和邏輯性。在每一節(jié)課開(kāi)始之前，不妨自己先回憶一下上次課老師講過(guò)的大概內(nèi)容。

2.隨身攜帶學(xué)習(xí)卡

積少成多的道理大家都懂，但往往很容易被忽視，并沒(méi)有很好的運(yùn)用在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。將一些學(xué)習(xí)內(nèi)容制成學(xué)習(xí)卡片或者用手機(jī)拍成照片隨身攜帶，利用閑碎的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，長(zhǎng)此以往，會(huì)得到顯著的效果。例如單詞卡片，公式卡片或者名詞解釋等等。

3.做標(biāo)記符號(hào)

對(duì)以下內(nèi)容我們要標(biāo)記不同的符號(hào)：授課老師講課的重點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，課堂上其他人的錯(cuò)點(diǎn)，老師講課時(shí)點(diǎn)出的“題眼”，做錯(cuò)的題，不會(huì)的題，經(jīng)老師或同學(xué)的提示之后才會(huì)做的題。做標(biāo)記符號(hào)是使書(shū)“變薄”的重要手段，可以提高我們復(fù)習(xí)的效率及質(zhì)量。

4.隨手筆記

“隨手筆記”就是在日常復(fù)習(xí)做題或在聽(tīng)課的過(guò)程中，記自己的靈感、記重點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)等?！半S手筆記”無(wú)需講究格式，自己看得懂就可以。

5.限時(shí)復(fù)習(xí)

實(shí)驗(yàn)表明：適度的緊張可以提高效率。復(fù)習(xí)時(shí)可以盡量采用“限時(shí)復(fù)習(xí)法”，也就是對(duì)自己即將進(jìn)行的復(fù)習(xí)內(nèi)容限定合適的時(shí)間，并盡量要求自己在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

6.整理錯(cuò)題本

在做題的過(guò)程中，要注意積累錯(cuò)題，并且標(biāo)注好解題方法和易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)，有效的為后期查漏補(bǔ)缺打下基礎(chǔ)。沖刺階段，錯(cuò)題集就成為很重要的復(fù)習(xí)資料了。

總之，學(xué)習(xí)是一件需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的事情，踏實(shí)復(fù)習(xí)，將學(xué)習(xí)變成一種習(xí)慣，升本也就沒(méi)有那么困難。

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