學(xué)習(xí)重在堅(jiān)持，那些順利通過(guò)升本考試的學(xué)生都是付出了極大的努力才獲得成功的。有效的學(xué)習(xí)方式可以幫助考生更高效的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，是我們考生需要學(xué)習(xí)的。

1.復(fù)習(xí)期間的心理

很多同學(xué)在一開始會(huì)給自己定一個(gè)很高的目標(biāo)，而一個(gè)巨大的目標(biāo)往往帶來(lái)的壓力也是巨大的，所以隨著復(fù)習(xí)任務(wù)不斷增加，復(fù)習(xí)壓力越來(lái)越大，復(fù)習(xí)狀態(tài)也會(huì)越來(lái)越差，很多時(shí)候這種復(fù)習(xí)狀態(tài)也會(huì)帶來(lái)心態(tài)的轉(zhuǎn)變，如焦躁、自我懷疑、心累等，而這種心理狀態(tài)又很容易導(dǎo)致拖延癥。建議升本的同學(xué)，不要在一開始就給自己定一個(gè)與自己實(shí)力相差太遠(yuǎn)的目標(biāo)，這樣執(zhí)行起來(lái)會(huì)感覺到壓力巨大，要一步一步的落實(shí)，不要想著一蹴而就。

2.有效的管理時(shí)間

決定專升本是否能最終取得成功的因素主要有是否高效、專注地投入了時(shí)間與精力，此外，當(dāng)然還有一定的運(yùn)氣的成分，但這并不是決定性因素。而要做到高效、專注地投入精力與時(shí)間到復(fù)習(xí)上，這就需要你具有很強(qiáng)的自我控制能力及時(shí)間管理能力。

3.營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍

在漫長(zhǎng)的備考路途中，你如果有幸找到一兩個(gè)靠譜的合作朋友，朋友之間的相互影響還是很明顯的，彼此互相督促學(xué)習(xí)，互相鞭策，必要時(shí)還可以一起討論一下復(fù)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，交換彼此已有的信息，將“信息不對(duì)稱”帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)降到最低。身邊有一個(gè)靠譜的朋友認(rèn)真不茍地復(fù)習(xí)，相信你也不好意思天天玩，復(fù)習(xí)起來(lái)也會(huì)有人督促你。

4.不要給自己負(fù)能量

大學(xué)期間的學(xué)習(xí)成績(jī)只能說(shuō)明你之前的學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題，之前沒有努力，這并不代表你升不了本科。成功關(guān)鍵在于你能下多大的決心來(lái)做這件事，你能付出多大的努力與心血來(lái)完成這件事，你能否堅(jiān)持不懈地走下來(lái)，一步一步走向終點(diǎn)。所以，不要再擔(dān)心自己成績(jī)差考不上，你沒有努力怎么知道自己無(wú)法成功。要相信自己，以積極的心態(tài)備考。

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