高數(shù)知識點多，題型千變?nèi)f化，復(fù)習(xí)耗費的時間也多，更是很多專升本考生的“攔路虎”。如果你在高數(shù)上花費了大量的時間，卻仍無提高，那是因為你養(yǎng)成了壞習(xí)慣！

1.不去打好基礎(chǔ)

很多同學(xué)認(rèn)為基本的定理、原理、公式和定義是不需要看的，更不需要理解，單單題海戰(zhàn)術(shù)就足夠了。這種想法是完全錯誤的，每道題都是由定理、原理、公式、定義組成的，不同的組合就形成不同的題，不同層次的組合便形成了不同程度的題?；A(chǔ)知識的掌握與理解是成功解題的關(guān)鍵。在理解基本定義的基礎(chǔ)上，大量做題以達(dá)到鞏固之效，如果把解題看成是砍柴的話，那么掌握與理解基礎(chǔ)知識便是磨刀的過程，所以要想高數(shù)有個好成績，你就要下功夫去掌握和理解那些最基本的定義、定理和公式。

2.只看書不做題

有些同學(xué)明明看了很多輔導(dǎo)書，卻依然拿不到高分，就是因為沒有動筆計算。要知道，專升本高數(shù)其實并不是考難題，往往都是一些中等難度的題，很多是基礎(chǔ)題加上復(fù)雜的計算，所以沒有強(qiáng)大的計算能力，很難在考試中獲勝。

有同學(xué)復(fù)習(xí)時覺得做高數(shù)大題比較費時間，有時候就簡單地寫一下思路，感覺這道題會做就很快跳過去了，犯了眼高手低的錯誤。建議大家在看教材時，認(rèn)真做好每道題，即使很復(fù)雜，也一定耐下心來算出正確答案。

這個過程不僅可以提高計算能力，還能在做題中發(fā)現(xiàn)一些以前沒有注意到的知識點掌握的漏缺。畢竟只看還是會忽略細(xì)節(jié)，如果動手算了，一些沒有理解的知識點，就會在做題中反映出來，更有助于復(fù)習(xí)的查漏補(bǔ)缺。

3.遇到問題不立即解決

一個問題不會可能導(dǎo)致一連串的問題都不會! 道理說起來大家都懂，但是落實到數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)中，很容易因為這樣那樣的問題拖延。

比如存在僥幸心理，覺得這個題不一定會考，這種念頭一定要打消，踏踏實實地掌握知識點，上考場的時候才能心理踏實，胸有成竹，而不是心里盼著這個知識點可千萬別考。

或者因為畏難情緒，這道題看起來就難，覺得自己不擅長做這種題，就先把它放一邊，這樣的備考行為是不可取的，畏難情緒需要慢慢克服。高數(shù)復(fù)習(xí)就像升級打小怪，本來就是一個不斷遇到問題，解決問題的過程。

往往我們覺得很難的題，真掌握后，發(fā)現(xiàn)也不過如此。遇到不會的身邊又沒人請教的時候可以記在醒目的位置或錯題本上，過段時間就翻看一下，看看現(xiàn)在是否會做了。

4.只做題不思考

思考對于高數(shù)的學(xué)習(xí)是重要法門，對做題更是如此。不堅持去思考、聯(lián)想、類比、總結(jié)，那只相當(dāng)于背書。

高數(shù)是考你對知識點的運用，能夠理解這些知識點，然后解題，通過解題鞏固所學(xué)知識。一開始不會解題，要忍住不去翻看答案，自己先思考。

通過思考整合知識點，就會慢慢提煉出思路，以后再解這類題就會順暢很多。每思考一次就會加深一次印象，也會逐漸形成自己的知識體系。

所以，同學(xué)們在考前復(fù)習(xí)中，要通過適度、適量的練習(xí)，不斷提高邏輯思維能力、運算能力、空間想象能力以及運用所學(xué)高數(shù)知識和方法分析問題和解決問題的能力。同時從自身的實際情況出發(fā)，多動腦筋，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，以收到事半功倍的效果。

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