? ? 很多同學(xué)明明看起來很努力的在復(fù)習(xí)，但是效果卻不這么好。其實(shí)這是沒有找到正確有效的復(fù)習(xí)方法，長(zhǎng)期下去，不僅浪費(fèi)時(shí)間，學(xué)習(xí)效果也不會(huì)得到提升。下面為大家分析幾種導(dǎo)致復(fù)習(xí)效率低的原因，希望同學(xué)們有則改之無則加勉。

1.學(xué)習(xí)時(shí)間很長(zhǎng)，得不到有效的休息

多數(shù)人都認(rèn)為，只要刻苦就會(huì)有收獲，即使在疲勞的時(shí)候依然要堅(jiān)持?？墒瞧诘臅r(shí)候，思路變得不清晰，面對(duì)大量的知識(shí)，覺得很乏味，甚至失去興趣。

2.重復(fù)著大量同樣的內(nèi)容，沒有做到精簡(jiǎn)

學(xué)習(xí)結(jié)束之后，如果有心把自己曾經(jīng)做過的試卷、作業(yè)、資料等拿過來看看，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)重復(fù)了大量同樣的內(nèi)容，甚至是原題。

還有一些同學(xué)將自己有限的精力和時(shí)間放到無限大的題海中，從做題的時(shí)間上看，花費(fèi)了大量的時(shí)間，從做題的數(shù)量上看，面前的一堆紙張已經(jīng)說明了問題。

3.過于死記硬背，缺乏獨(dú)立思考

很少考查那些需要背誦的知識(shí)點(diǎn)，而是大部分集中在理解和運(yùn)用上。如果知識(shí)不能體系化，僅僅靠死記硬背的話，即便你能對(duì)考點(diǎn)倒背如流，考試分?jǐn)?shù)可能依舊不理想。

4.沒有根據(jù)的自己的實(shí)際情況去安排學(xué)習(xí)規(guī)劃

很多學(xué)生被動(dòng)的跟著輔導(dǎo)班、學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)、或別人的復(fù)習(xí)節(jié)奏走，自己遇到的問題沒有得到重視，更沒有得到解決，問題擺在那，沒有得到解決，怎么能做到不斷的完善和進(jìn)步呢?

競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度可想而知，誰能把自己遇到的問題最大限度的解決，誰就收獲最大

5.心態(tài)因素的影響

學(xué)生由于自己學(xué)習(xí)效率不高，害怕倒計(jì)時(shí)，是因?yàn)樵诤艽蟪潭壬?，被時(shí)間追著跑，而不是自己合理的應(yīng)用時(shí)間。還有的學(xué)生由于對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)方面的存在不足，覺得難題、瘸腿科目就很難補(bǔ)上了。隨著時(shí)間越來越近，變得很糾結(jié)，結(jié)果整天把自己弄得不快樂，到頭來什么問題都沒有解決。

以上幾點(diǎn)希望同學(xué)們要注意下。 最后，希望同學(xué)們要有效的利用時(shí)間。時(shí)間是水，如何化零為整是一門學(xué)問，效率高的學(xué)生都是非常善于將別的同學(xué)嬉戲打鬧的時(shí)間充分利用，希望同學(xué)們做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，高效備考。

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