數(shù)學(xué)是很多專升本人為之頭疼的學(xué)科,尤其是對(duì)于剛剛準(zhǔn)備專升本的朋友,打開數(shù)學(xué)課本的那一刻可能腦子都是懵的,不知道該如何下手,為此小編整理了一套針對(duì)數(shù)學(xué)首輪復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,希望對(duì)大家有所幫助。
一、點(diǎn)式學(xué)習(xí)
數(shù)學(xué)知識(shí)由一系列的基本定義、基本定理、基本方法組成,這些基本的知識(shí)點(diǎn)兩兩結(jié)合,三兩結(jié)合就能構(gòu)成不同難度,不同層次的考題,但追根究底,若沒有對(duì)這些小知識(shí)點(diǎn)透徹的學(xué)習(xí)是不可能快速求解復(fù)雜問題的。所謂“不積跬步無以至千里”就是這個(gè)道理。
二、線式學(xué)習(xí)
在掌握好第一步單個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)后,就好比我們手里有一把珠子,要想便于攜帶需要把這些散珠穿起來,這就是線式學(xué)習(xí)。那么這條穿珠子的線是什么呢?我認(rèn)為應(yīng)該是各章節(jié)之間的聯(lián)系。
至于如何找到這條線,其實(shí)不難,大家手頭的教材的編排都是按照一定的邏輯關(guān)系進(jìn)行的,我們只需深刻理解教材的編排方式就可以將這些珠子穿起來。當(dāng)然,每個(gè)人的水平又是不同的,有人理解的深刻,有人理解就淺見一些,不過,只要多下功夫,“讀書百遍,其意自現(xiàn)”。
三、面式學(xué)習(xí)
經(jīng)過線式學(xué)習(xí),我們已經(jīng)把知識(shí)做成了一根根線,現(xiàn)在需要把這些線織起來。線與線之間的聯(lián)系就需要站高一些來看了,各個(gè)章節(jié)是要解決什么問題,綜合起來又是要解決什么問題,這需要較高的抽象綜合能力,分析問題的能力。
學(xué)習(xí)方法就說到這了,大家加油吧!
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