小編見(jiàn)過(guò)一些同學(xué),在復(fù)習(xí)專升本的過(guò)程中瘋狂的刷題,但是一到模擬考試成績(jī)卻沒(méi)有什么起色,針對(duì)復(fù)習(xí)過(guò)程中的這類問(wèn)題,小編給大家總結(jié)了一些方法。
1、瘋狂刷題木偶綜合癥
【癥狀】:許多同學(xué)漫無(wú)目的做題,做得麻木了,效果也就差了。有時(shí),基本的東西還模棱兩可,沒(méi)有過(guò)關(guān),經(jīng)過(guò)大量做題后,鞏固了或默認(rèn)了某種不正確的認(rèn)識(shí),反而有害無(wú)益。
【解藥】:只有基礎(chǔ)知識(shí)了如指掌,深刻理解了,做題才是有效的。要多做些基礎(chǔ)題,但基礎(chǔ)題一定要強(qiáng)調(diào)落實(shí),動(dòng)筆寫出,特別要注意規(guī)范的表述。
2、知識(shí)記憶缺失癥
【癥狀】:這種癥狀的產(chǎn)生,歸根結(jié)底還是題海戰(zhàn)術(shù)導(dǎo)致的后果。拼命做題,認(rèn)為做多了,接觸的面廣了,題型見(jiàn)得多了,方法總會(huì)練到的。題海茫茫,能做完嗎?效率太低,效益太差。
【解藥】:復(fù)習(xí)中,我們應(yīng)該總結(jié)歸納知識(shí)系統(tǒng);也要總結(jié)歸納存在問(wèn)題,形成錯(cuò)題檔案;又要?dú)w納解題方法,如歸納某些問(wèn)題的共同解題思路,并總結(jié)某種方法能夠解決相關(guān)的問(wèn)題,和某個(gè)經(jīng)典問(wèn)題多種解題途徑;并要?dú)w納不同知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系和相近知識(shí)的本質(zhì)區(qū)別,把知識(shí)學(xué)透,把方法用活。
3、癡心妄想綜合癥
【癥狀】:有些同學(xué)希望各學(xué)科、各個(gè)知識(shí)點(diǎn)面面俱到地學(xué),最終的結(jié)果卻是樣樣都想抓,樣樣抓不牢。
【解藥】:當(dāng)基礎(chǔ)知識(shí)和方法復(fù)習(xí)一輪以后,我們應(yīng)該抓住重點(diǎn)來(lái)學(xué)。這里的重點(diǎn),一方面要注意重點(diǎn)學(xué)科的學(xué)習(xí),差的學(xué)科上升空間大,應(yīng)予以重視,促進(jìn)學(xué)科間平衡。另一方面,要理清學(xué)科內(nèi)的重點(diǎn)內(nèi)容,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,力爭(zhēng)觸類旁通,形成能力。再一方面,各個(gè)知識(shí)板塊中的重點(diǎn)內(nèi)容,要能夠在知識(shí)梳理過(guò)程中,有所把握,高質(zhì)高量地練幾道,不貪多,只求精,精益求精。還有,對(duì)重要的方法也要作為復(fù)習(xí)重點(diǎn),爭(zhēng)取以少勝多,舉一反三。
希望這些內(nèi)容對(duì)大家有幫助。
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