專升本復習到現(xiàn)階段，相信很多同學都有很大的收獲，當然還有一部分同學除了疲憊，焦慮，甚至還處于邏輯思維混亂，一臉懵的狀態(tài)。接下來小編帶你看一下這些備考效率方法。

盡管聽了老師說該怎么復習，也看了很多復習規(guī)劃，但是到自己行動的時候就蒙了，明明已經(jīng)背了很多單詞做了一些閱讀，成績卻不見提高呢，那么你想過是什么原因么?跟隨小編一探究竟吧!

一方面是因為大家能量和動力不足，沒有自主復習的動力，復習一段時間不見成效，就沒有復習下的動力了，或者把動力寄托在其他人身上，堅持不了多久，就能量不足了。

針對這個問題，同學們要弄清楚自己的學習動機，你的學習動機是自主的，還是依賴于外界。如果學習動機不清晰，其實就是學習目標不清楚。我們需要一個目標的指引，當有清晰的目標的時候，你就愿意主動為這個目標奮斗了。

對于升本這個事，要問問自己，為什么要升本，升本在我心里是什么位置，捋清自己的思路，相信大家就有動力去背單詞，做閱讀了。

另外一方面被動思考，也就是有些同學很少想或者不愿意去想，而是別人強迫他去想的時候就是被動思考。

那什么是主動思考呢?就是一個人情不自禁的想去研究某個問題的時候就是主動思考。

兩者的思維方式不同，做事的感覺就不同，主動去做，熱情高，會更開心。主動去思考可以在他的認識范圍內(nèi)，把所有因素考慮進去，把細節(jié)考慮清楚，會把重點難點過濾出來，可以結合自己的實際情況，發(fā)揮出自己最大的潛能。

被動思考往往是思考者沒有準備的情況下進行的，所以這個時候的復習，沒有積極性，而且被動思考的結果很片面，缺乏深度，只能取得片面的認識，沒有全局意識，也不會綜合權衡。所以對于復習的效果，被動思考是沒有主動思考取得的效果好。

今天小編給大家介紹這兩種思維方式的區(qū)別，很明顯主動學習能調(diào)動學習的積極性，構建屬于自己的知識體系，對于學習中不會的難題會主動思考，發(fā)現(xiàn)問題，也會主動解決。

備考湖南專升本的同學，如果有專升本相關疑惑或者需要學習上的幫助，可以在文末留下你的聯(lián)系方式，或者直接添加樂貞老師微信lezhen_edu，我們將為您答疑解惑~

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