內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)前教育專升本專業(yè)課考什么

瀏覽次數(shù):次 發(fā)布時間:2023-03-14

內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)前教育專升本專業(yè)課考什么

專升本問答

湖南統(tǒng)招專升本集訓(xùn)營

  學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué),2022年內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)前教育專升本專業(yè)課為兩門,滿分100分,科目一約50%,科目二約50%??荚嚥捎瞄]卷、筆試形式,試卷題型為單選題、多選題、名詞解釋、簡答題、論述題。

  2022內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)前教育專升本專業(yè)課學(xué)前教育學(xué)考查目標(biāo)

  掌握學(xué)前教育學(xué)各部分內(nèi)容的基本概念,能初步運(yùn)用學(xué)前教育教學(xué)基本理論分析和指導(dǎo)幼兒園教育教學(xué)行為。

  了解學(xué)前教育的產(chǎn)生和發(fā)展的簡史,了解學(xué)前教育理論的新發(fā)展。

  理解幼兒教師的專業(yè)身份和素質(zhì)結(jié)構(gòu),理解幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及專業(yè)發(fā)展路徑探討。

  理解我國幼兒園教育的目標(biāo)、雙重任務(wù)與原則,能夠根據(jù)幼兒園教育與教學(xué)的目標(biāo)和原則,選擇和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)組織形式、指導(dǎo)方式和教學(xué)方法。

  理解各年齡段兒童心理典型特征及教育要領(lǐng)。

  理解托兒所、幼兒園教學(xué)的概念與特點(diǎn),掌握幼兒園的教學(xué)過程與原則,應(yīng)用常用的教學(xué)手段和教學(xué)方法進(jìn)行幼兒園教學(xué)的設(shè)計、組織與指導(dǎo)。

  理解學(xué)前教育課程的界定、性質(zhì)與基本價值取向,理解學(xué)前教育課程內(nèi)容的形式與來源,應(yīng)用學(xué)前教育課程組織的基本原則、學(xué)前教育課程的評價。

  了解幼兒園以游戲?yàn)榛净顒拥囊饬x及作用,應(yīng)用幼兒園以游戲?yàn)榛净顒拥膶?shí)踐要點(diǎn),掌握幼兒園游戲活動的特點(diǎn)、幼兒園游戲活動的分類,應(yīng)用游戲活動的組織與指導(dǎo)步驟。

  理解幼小銜接工作的意義和任務(wù),掌握幼小銜接工作的內(nèi)容與方法。

  了解幼兒園與家庭的合作的意義、內(nèi)容,理解家園合作的基本原則和與家長溝通的方法,了解幼兒園與社區(qū)合作的意義,理解幼兒園與社區(qū)合作的方式。


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