蘭州文理學(xué)院2023年專升本招生專業(yè)有財(cái)務(wù)管理、投資學(xué)、電子信息工程、漢語言文學(xué)、學(xué)前教育、旅游管理、應(yīng)用化學(xué)、航空服務(wù)藝術(shù)與管理、音樂表演。

　　學(xué)院概況

? ? ? ?蘭州文理學(xué)院是2013年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的普通本科院校。其前身是1950年創(chuàng)立的甘肅教育學(xué)院和1985年創(chuàng)辦的甘肅聯(lián)合大學(xué)，2011年甘肅省藝術(shù)學(xué)校并入。學(xué)校是甘肅省首批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)院校，教育部確定的中國(guó)傳媒大學(xué)對(duì)口支援西部高校，文旅部非遺傳承人群研修基地，首屆“甘肅省文明校園”，新時(shí)代甘肅省高校黨建“示范院校”。

　　學(xué)校地處絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶的重要節(jié)點(diǎn)城市——蘭州。三千里絲綢之路，八千年華夏文明，甘肅承東啟西、連接南北的重要戰(zhàn)略區(qū)位優(yōu)勢(shì)，多姿多彩、燦爛輝煌的自然人文資源，為學(xué)校辦學(xué)育人提供了獨(dú)特豐厚的資源和廣闊巨大的發(fā)展空間。

　　在七十余年的發(fā)展歷程中，學(xué)校始終堅(jiān)持“知行合一、學(xué)以致用”的辦學(xué)理念，踐行“明德強(qiáng)能、勵(lì)志篤行”的校訓(xùn)，不斷探索、與時(shí)并進(jìn)，為甘肅經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、基礎(chǔ)教育發(fā)展培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

　　近年來，學(xué)校緊盯區(qū)域文旅、傳媒、藝術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，服務(wù)甘肅文化大省旅游強(qiáng)省建設(shè)，以“文化+創(chuàng)意”“旅游+演藝”“旅游+金融”“旅游+設(shè)計(jì)”產(chǎn)業(yè)交叉融合發(fā)展為導(dǎo)向，重點(diǎn)建設(shè)文創(chuàng)藝術(shù)、旅游管理、新聞傳媒三大專業(yè)集群，形成了直接聚焦賦能服務(wù)區(qū)域文旅、傳媒、藝術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的辦學(xué)特色。

　　學(xué)校現(xiàn)有文學(xué)院、美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、音樂舞蹈學(xué)院、藝術(shù)職業(yè)學(xué)院(甘肅省藝術(shù)學(xué)校)、旅游學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、新聞傳播學(xué)院、傳媒工程學(xué)院、數(shù)字媒體學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、教育學(xué)院、外語學(xué)院、社會(huì)體育學(xué)院、化工學(xué)院等14個(gè)二級(jí)學(xué)院。有11700余名學(xué)生，其中本科生11000余名，留學(xué)生24名。

　　學(xué)?，F(xiàn)有漢語言文學(xué)、旅游管理、應(yīng)用化學(xué)等3個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，環(huán)境設(shè)計(jì)、新聞學(xué)、數(shù)字媒體技術(shù)、旅游管理、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)5個(gè)國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、8個(gè)省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，1門國(guó)家級(jí)一流課程、21門省級(jí)一流課程，35門課程入選中國(guó)高等教育智慧平臺(tái)并被100多所高校選用。有漢語言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、環(huán)境設(shè)計(jì)、音樂表演、數(shù)字媒體技術(shù)、新聞學(xué)、財(cái)務(wù)管理、學(xué)前教育、電子信息工程、旅游管理、戲劇影視文學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、廣播電視學(xué)、廣播電視工程、數(shù)字出版、軟件工程、投資學(xué)、舞蹈表演、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)、播音與主持藝術(shù)、通信工程、資產(chǎn)評(píng)估、思想政治教育、表演、翻譯、酒店管理、材料科學(xué)與工程、文化產(chǎn)業(yè)管理、航空服務(wù)藝術(shù)與管理、繪畫、數(shù)字媒體藝術(shù)、英語、化學(xué)工程與工藝、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)、小學(xué)教育、會(huì)計(jì)學(xué)等39個(gè)本科專業(yè)，涉及文學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、理學(xué)等8個(gè)學(xué)科門類，形成了以旅游類、傳媒類、藝術(shù)類專業(yè)為主，文、藝、管、工等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。

　　學(xué)校設(shè)有甘肅省戲曲人才培養(yǎng)與舞臺(tái)劇目開發(fā)2011協(xié)同創(chuàng)新中心、甘肅省全域旅游協(xié)同創(chuàng)新中心、甘肅省動(dòng)漫工程技術(shù)研究中心、西北民族文化與旅游發(fā)展研究中心、中國(guó)·塔吉克斯坦文化研究與交流中心、化工新材料重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等6個(gè)省級(jí)科研平臺(tái)，設(shè)有甘肅旅游智庫秘書處、帕米爾智庫、蘭州文理學(xué)院非物質(zhì)文化遺產(chǎn)智庫等3個(gè)文化和旅游戰(zhàn)略智庫，甘肅省鄉(xiāng)村旅游創(chuàng)新研究團(tuán)隊(duì)、大型神話隴劇《馬踏飛燕》協(xié)同開發(fā)中心2個(gè)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。近年來，教師完成廳(局)級(jí)以上科研項(xiàng)目370余項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)、省部級(jí)項(xiàng)目120余項(xiàng);發(fā)表學(xué)術(shù)論文2300余篇。獲得廳局級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)70余項(xiàng)，其中省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)30余項(xiàng)，7項(xiàng)作品獲甘肅省文學(xué)藝術(shù)最高獎(jiǎng)“敦煌文藝獎(jiǎng)”，2項(xiàng)作品獲第四屆甘肅文藝評(píng)論獎(jiǎng)。

　　學(xué)校現(xiàn)有教職工900余人，專任教師608人，具有高級(jí)職稱的教師317人，占專任教師的52.1%;具有博士碩士學(xué)位者477人，占專任教師的78.5%。學(xué)校實(shí)施雁苑人才工程，外引內(nèi)培結(jié)合，引進(jìn)一批高學(xué)歷、高職稱優(yōu)秀人才;聘請(qǐng)國(guó)家工藝美術(shù)大師、著名書畫家、著名作家、戲曲“梅花獎(jiǎng)”得主等14位行業(yè)領(lǐng)軍人才為駐校專家，聘請(qǐng)了100余名各行業(yè)、各學(xué)科的高層次優(yōu)秀人才擔(dān)任特聘教授。2020年以來，教師隊(duì)伍屢獲殊榮，有全國(guó)模范教師1人，全國(guó)“三八紅旗手”1人，全國(guó)體育事業(yè)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)1人，教育部新一屆教指委委員2人，甘肅“十大隴人驕子”1人，省領(lǐng)軍、省“四個(gè)一批”專家等各類省級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)獲得者49人。

　　學(xué)校堅(jiān)持開放發(fā)展戰(zhàn)略，主動(dòng)服務(wù)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)。與新疆、浙江多個(gè)地市、省內(nèi)各市州開展戰(zhàn)略合作;與中國(guó)傳媒大學(xué)簽訂了對(duì)口支援協(xié)議，與蘭州大學(xué)簽訂了支持我校轉(zhuǎn)型發(fā)展協(xié)議，與陜西師范大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等學(xué)校開展多方面合作交流;與塔吉克斯坦、烏克蘭、阿塞拜疆、伊朗、韓國(guó)等國(guó)家的10余所高校在科學(xué)研究、人才培養(yǎng)等領(lǐng)域開展合作交流，在塔吉克斯坦設(shè)立了中國(guó)文化交流中心，學(xué)生受國(guó)家留學(xué)基金委資助，赴哈薩克斯坦、白俄羅斯、烏克蘭、阿塞拜疆、亞美尼亞等國(guó)家大學(xué)留學(xué)。

　　面向未來，蘭州文理學(xué)院將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立新發(fā)展理念，以立德樹人為根本，以高質(zhì)量發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，堅(jiān)持應(yīng)用為主、產(chǎn)教融合，學(xué)以致用、服務(wù)地方，堅(jiān)持需求導(dǎo)向，走內(nèi)涵式、差異化、特色化發(fā)展道路，加大對(duì)外交流合作，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、人文情懷、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，為把學(xué)校建設(shè)成為高質(zhì)量發(fā)展的應(yīng)用型大學(xué)而努力奮斗。

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